護士職業(yè)化（案例版）——護士職業(yè)生涯必讀
定 價：45 元
叢書名：21世紀高等學校教材
- 作者：賈啟艾 編著
- 出版時間：2014/4/1
- ISBN：9787564147969
- 出 版 社：東南大學出版社
- 中圖法分類：R192.6
- 頁碼：347
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：大16開
賈啟艾編著的《護士職業(yè)化<案例版>護士職業(yè)生涯必讀》針對護士職業(yè)化的核心議題，綜合運用心理學、行為學、思維學、人際關系學、生涯規(guī)劃、人際溝通、情商管理等學科成果，以職業(yè)化視角為切人點，圍繞職業(yè)認知、職業(yè)情感、職業(yè)行為范疇，分 4篇（總論篇、職業(yè)認知篇、職業(yè)情感篇、職業(yè)行為篇）論述。
本書的目的是反映護士的心聲，化解護士的困惑；以調(diào)整護士心態(tài)為根本，以確立護士職業(yè)方向、打造護士的職業(yè)化水平、提高護士的崗位勝任指數(shù)為核心目標，詮釋護士職業(yè)化成功之道，為護士的職業(yè)生涯提供科學指南。
本書的特色在于：體例新穎，結構清晰；語言曉暢，通俗易懂；觀點獨特，表述流暢；感悟其中，娓娓道來；自然真切，受益匪淺。
《護士職業(yè)化<案例版>護士職業(yè)生涯必讀》為護理學生規(guī)劃職業(yè)生涯提供了指南，為護理人員強化職業(yè)化素養(yǎng)奉獻了首選讀本，可作為護理專業(yè)用書和護士培訓教材。
賈啟艾，1961年出生，男，江蘇漣水人，淮陰衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校高級講師，本科，從事教學及護語言、護理思維護理文化、人際溝通的研究。 撰寫語文教學、護理教育等論文30余篇，在學術會議交流或刊物發(fā)表，約50千字；參與職業(yè)學校《秘書學》、《人際溝通》教材以及《護理研究》雜志的培訓教材的編寫，約10萬字；獨立編著出版教材5部，約150萬字：《護士用語及寫作技巧》、《護士觀察與記錄技巧》、《護士思維及診斷技巧》、《人際溝通》、《護理文化》。主持承擔省級國家級德育子課題1項。其中，獲市社科進步獎2項，省衛(wèi)生廳科研立項1項。《人際溝通>獲江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院教學成果二等獎。
第一篇 總論
第一章 緒論
第一節(jié) 職業(yè)化相關概念
一、職業(yè)與專業(yè)
二、職業(yè)與事業(yè)
三、專業(yè)化與職業(yè)化
第二節(jié) 職業(yè)化的必要性和重要性 顯示全部信息第一篇 總論
第一章 緒論
第一節(jié) 職業(yè)化相關概念
一、職業(yè)與專業(yè)
二、職業(yè)與事業(yè)
三、專業(yè)化與職業(yè)化
第二節(jié) 職業(yè)化的必要性和重要性
一、職業(yè)化的現(xiàn)狀
二、職業(yè)化的價值 第一篇 總論
第一章 緒論
第一節(jié) 職業(yè)化相關概念
一、職業(yè)與專業(yè)
二、職業(yè)與事業(yè)
三、專業(yè)化與職業(yè)化
第二節(jié) 職業(yè)化的必要性和重要性 顯示全部信息第一篇 總論
第一章 緒論
第一節(jié) 職業(yè)化相關概念
一、職業(yè)與專業(yè)
二、職業(yè)與事業(yè)
三、專業(yè)化與職業(yè)化
第二節(jié) 職業(yè)化的必要性和重要性
一、職業(yè)化的現(xiàn)狀
二、職業(yè)化的價值
第三節(jié) 職業(yè)化的路徑
一、職業(yè)化的途徑
二、職業(yè)化方法
第二章 護士職業(yè)化
第一節(jié) 職業(yè)化的性質(zhì)
一、職業(yè)化含義
二、職業(yè)化因素
第二節(jié) 職業(yè)化的特征
一、系統(tǒng)性
二、情景性
三、導向性
四、全面性
五、自主性
六、理性
第三章 職業(yè)態(tài)度——態(tài)度決定一切
第二篇 職業(yè)認知篇
第四章 職業(yè)體認——護士是天使還是魔鬼
第五章 職業(yè)選擇——在選擇護理時的考慮
第六章 職業(yè)角色——如何成功地角色轉換
第七章 職業(yè)文化——讓文化為護理導航
第八章 職業(yè)價值——守護健康的使者
第九章 職業(yè)和諧——和諧護理的文化意蘊
第三篇 職業(yè)情感篇
第十章 職業(yè)情感——工作著快樂著
第十一章 職業(yè)壓力——護士不可承受之重
第十二章 職業(yè)情商——決定是否升遷
第十三章 職業(yè)倫理——護士倫理準則與倫理實踐
第十四章 職業(yè)法規(guī)——天使的守護神
第四篇 職業(yè)行為篇
第十五章 職業(yè)能力——職場生存之本
第十六章 職業(yè)思維——行成于思毀于隨
第十七章 職業(yè)關懷——責任制整體護理的人文關懷
第十八章 職業(yè)溝通——護患溝通藝術
第十九章 職業(yè)服務——優(yōu)質(zhì)護理服務工程的人文考量
第二十章 職業(yè)沖突——和諧關系溝通有道
第二十一章 職業(yè)教育——護理教育的人文定位與人文路徑
第二十二章 職業(yè)規(guī)劃——我的未來我做主
附錄
參考文
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