機器人創(chuàng)新設計——基于慧魚創(chuàng)意組合模型的機器人制作(青少年科技創(chuàng)新叢書)
定 價:62 元
- 作者:景維華,曹雙 著
- 出版時間:2014/7/1
- ISBN:9787302363453
- 出 版 社:清華大學出版社
- 中圖法分類:TP242
- 頁碼:158
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
景維華、曹雙編著的《機器人創(chuàng)新設計——基于慧魚創(chuàng)意組合模型的機器人制作》以慧魚創(chuàng)意組合模型作為教學基礎,介紹了機器人的結(jié)構(gòu)、控制系統(tǒng)和設計方法。書中引用了大量實例,利于激發(fā)愛好者的學習熱情。學習本書后,學習者將對機器人技術有較深的理解,并能親手制作具有一定功能的機器人。
考慮學生在學習計劃上的差異,本書提供了多樣的擴展閱讀和練習,有興趣的同學可安排課余時間學習。
本書適用于高中通用技術課程(機器人模塊),也可作為各學校、校外活動機構(gòu)開展機器人教學的參考書籍。
景維華、曹雙編著的《機器人創(chuàng)新設計——基于慧魚創(chuàng)意組合模型的機器人制作》以慧魚模型為基礎,希望幫助青少年愛好者踏入機器人創(chuàng)新制作的大門,培養(yǎng)青少年對科學與工程學科的興趣,發(fā)掘青少年的創(chuàng)新潛能。 全書共6章,包括機器人介紹、機器人結(jié)構(gòu)設計、機器人驅(qū)動裝置、機器人控制系統(tǒng)、機器人編程設計和機器人創(chuàng)新設計。 本書可以作為青少年的自學教材,也可作為各學校、校外活動機構(gòu)開展機器人教學的參考書籍。
機器人技術是一門綜合性很強的學科,涉及機械、電子、氣動和控制技術等多學科知識,是STEM(Science Technology Engineering Mathematics)教育和創(chuàng)新教育的最佳實踐平臺。近些年,機器人教育已成為我國大部分中小學信息技術課程,在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和科學素養(yǎng)方面展現(xiàn)了它獨有的特點,越來越被學校、家長及社會認可和推崇;埕~模型融入機器人技術的相關知識,降低了機器人技術的門檻,在機器人創(chuàng)新教育方面取得了顯著成績。本書以慧魚模型為基礎,希望幫助青少年愛好者踏入機器人創(chuàng)新制作的大門,培養(yǎng)青少年對科學與工程學科的興趣,發(fā)掘青少年的創(chuàng)新潛能。
全書共6章,包括機器人介紹、機器人結(jié)構(gòu)設計、機器人驅(qū)動裝置、機器人控制系統(tǒng)、機器人編程設計和機器人創(chuàng)新設計。在知識內(nèi)容的選擇上,本書主要集中在機械結(jié)構(gòu)設計和控制編程兩個方面,在涉及其他相關知識時,才對必要的知識進行講授。
本書立足于機器人理論知識和實際應用的恰當結(jié)合,強調(diào)工程實際應用,以生動典型的實例為主線,把理論與實踐有機地結(jié)合起來,充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,提高學生解決問題的綜合能力。本書可以作為青少年的自學教材,也可作為各學校、校外活動機構(gòu)開展機器人教學的參考書籍。
本書由景維華、曹雙編寫,參加本書編寫工作的還有程旭、程力、張紹輝、王春鵬。由于編者水平有限,書中難免存在疏漏和不當之處,懇請廣大讀者批評指正。
編者2013年12月
第1章 機器人介紹
1.1 機器人概述
1.1.1 機器人的歷史
1.1.2 機器人的分類
1.1.3 機器人的特點
1.1.4 機器人的發(fā)展
1.1.5 實踐與思考
1.2 機器人的結(jié)構(gòu)
1.2.1 控制系統(tǒng)
1.2.2 檢測裝置
1.2.3 執(zhí)行系統(tǒng)
1.2.4 驅(qū)動裝置
1.2.5 實踐與思考
第2章 機器人結(jié)構(gòu)設計
2.1 機構(gòu)的組成 第1章 機器人介紹
1.1 機器人概述
1.1.1 機器人的歷史
1.1.2 機器人的分類
1.1.3 機器人的特點
1.1.4 機器人的發(fā)展
1.1.5 實踐與思考
1.2 機器人的結(jié)構(gòu)
1.2.1 控制系統(tǒng)
1.2.2 檢測裝置
1.2.3 執(zhí)行系統(tǒng)
1.2.4 驅(qū)動裝置
1.2.5 實踐與思考
第2章 機器人結(jié)構(gòu)設計
2.1 機構(gòu)的組成
2.1.1 機械構(gòu)件
2.1.2 實踐與思考
2.2 連桿機構(gòu)
2.2.1 連桿機構(gòu)簡介
2.2.2 實踐與思考
2.3 凸輪機構(gòu)
2.3.1 凸輪機構(gòu)簡介
2.3.2 實踐與思考
2.4 齒輪機構(gòu)
2.4.1 傳動比
2.4.2 錐形齒輪
2.4.3 齒輪齒條
2.5 輪系
2.5.1 變速器
2.5.2 差速器
2.5.3 行星齒輪
2.5.4 實踐與思考
2.6 其他傳動類型
2.6.1 帶傳動
2.6.2 鏈傳動
2.6.3 蝸輪蝸桿傳動
2.6.4 實踐與思考
第3章 機器人驅(qū)動裝置
3.1 電動裝置
3.1.1 XS電動機
3.1.2 迷你電動機
3.1.3 XM電動機
3.1.4 編碼電動機
3.2 氣動裝置
3.2.1 氣缸
3.2.2 氣泵
3.2.3 電磁閥
3.2.4 實踐與思考
3.3 太陽能驅(qū)動
3.3.1 太陽能電池
3.3.2 氫能源
3.3.3 實踐與思考
第4章 機器人控制系統(tǒng)
4.1 ROBO TX控制器應用
4.1.1 ROBO TX控制器的功能
4.1.2 設置ROBO TX控制器
4.2 ROBO Pro軟件
4.2.1 安裝ROBO Pro軟件
4.2.2 安裝ROBO TX控制器驅(qū)動
4.3 ROBO Pro軟件編程
4.3.1 ROBO Pro界面介紹
4.3.2 流程圖簡介
4.3.3 ROBO Pro編程方法
第5章 機器人編程設計
5.1 數(shù)字量判斷模塊
5.1.1 微動開關
5.1.2 光敏晶體管
5.1.3 軌跡傳感器
5.2 模擬量判斷模塊
5.2.1 溫度傳感器
5.2.2 光敏傳感器
5.2.3 顏色傳感器
5.2.4 距離傳感器
5.3 信號接收模塊
5.3.1 輸入等待模塊
5.3.2 脈沖計數(shù)模塊
5.4 執(zhí)行器模塊
5.4.1 燈輸出
5.4.2 電動機輸出
5.4.3 編碼電動機
5.4.4 實踐與思考
5.5 子程序
5.5.1 新建子程序
5.5.2 復制子程序
5.6 RoboTXdroid智能控制
第6章 機器人創(chuàng)新設計
6.1 彈球機設計
6.1.1 結(jié)構(gòu)分析
6.1.2 編程提示
6.2 輪式機器人設計
6.2.1 基本任務
6.2.2 尋跡任務
6.2.3 避障任務
6.2.4 踢球任務
6.2.5 運輸任務
6.3 履帶式機器人設計
6.3.1 綜合設計
6.3.2 救援競賽
6.4 機器人競賽
6.4.1 大力士比賽規(guī)則
6.4.2 越野接力賽比賽規(guī)則
附錄 機器人搭建步驟圖示
參考文獻