《中國科學院規(guī)劃教材·經濟管理類核心課系列：宏觀經濟學（第二版）》系統(tǒng)介紹了宏觀經濟學的基礎理論，通過案例對宏觀經濟的熱點問題、政策措施進行分析。《中國科學院規(guī)劃教材·經濟管理類核心課系列：宏觀經濟學（第二版）》在編寫過程中既突出了宏觀經濟學的基本分析方法，又注重對現(xiàn)實經濟問題的闡述分析，力爭做到理論聯(lián)系實際，提高學生分析問題和解決問題的能力。為了能夠使枯燥的理論表達更清晰，全書使用了大量的圖表和數(shù)學公式進行基本理論的推導租演繹，易于學生理解和掌握。
《中國科學院規(guī)劃教材·經濟管理類核心課系列：宏觀經濟學（第二版）》可作為普通高等院校經濟管理類專業(yè)的基礎教材。也可作為政府、企業(yè)、新聞等部門工作人員和社會人士了解經濟學基本知識的參考書。
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《中國科學院規(guī)劃教材·經濟管理類核心課系列:宏觀經濟學(第2版)》體系完整、論述清晰易懂、知識點新、覆蓋面廣、重點突出、難度適中，在編寫上注重理論聯(lián)系實際，在講解經濟學原理的同時，緊密結合中國經濟發(fā)展的實際，引入了大量鮮活的教學案例，努力擯除單純講解原理的空洞性，在講授宏觀經濟學基本內容的基礎上，培養(yǎng)學生運用經濟學原理與方法，分析和解釋社會現(xiàn)象的能力。
�。╊A期的與慣性的通貨膨脹理論
在經濟運行中，一般物價水平年復一年地按某一幅度上漲，好像物理學中運動中的物體具有慣性一樣，因此這種預期到的通貨膨脹又稱為慣性的通貨膨脹。如果經濟中有了5%的通貨膨脹率，那么，這5%的通貨膨脹率會有不斷持續(xù)下去的趨勢，這種情況也被稱為通貨膨脹螺旋。
產生這種現(xiàn)象的原因在于，如果經濟中大多數(shù)人都預期到同樣的通貨膨脹率，那么，這種對通貨膨脹的預期就會變成經濟運行的現(xiàn)實。在通貨膨脹時期，勞工與廠方談判，要求保證工資上升與物價水平的上漲一致，以使他們的實際工資不會下降。銀行在貸款時也希望確保一定的實際收益率，因此，它們在確定貸款利率時，會考慮到它們年末收回的貨幣值低于年初貸出時的貨幣值這一情況。這意味著，在以貨幣計量的一些名義變量（如工資、租金等）的提高和價格上漲之間存在著因果關系。以工資為例，工資提高引起價格上漲，價格上漲又引起工資提高。于是，工資提高和價格上漲形成了螺旋式的上升運動。
考慮到上述情況，可以說，單純用需求拉動或成本推動都不足以說明一般價格水平持續(xù)上漲。事實上，無論通貨膨脹的原因如何，只要通貨膨脹開始，需求拉動和成本推動過程幾乎都發(fā)揮作用。即使導致通貸膨脹的初始原因消失了，通貨膨脹也可以自行持續(xù)下去，也就是說，通貨膨脹具有自我維持的特點。當工人們預期到物價會上漲時，他們就會堅持要求增加工資，而工資的上升使企業(yè)成本增加，從而又導致更高的價格水平。
二、通貨膨脹對經濟的影響
考察通貨膨脹的經濟效應，也就是要弄清通貨膨脹對經濟生活產生了何種影響。通貨膨脹是一個到處擴散其影響的經濟過程，每一個公民和經濟中的其他經濟單位都在或多或少地受到它的影響。這里主要從四方面來考察其影響。
（一）通貨膨脹的再分配效應
在發(fā)生均衡的和預期到的通貨膨脹情況下，所有的商品與勞務價格、生產要素價格都按相同比例變動，人們的貨幣收入和財富的市場價值也按相同比例上升。這時不管一般物價水平怎樣變動，實際并不影響收入分配和財富分配。但是，現(xiàn)實的通貨膨脹都是非均衡的，對不同人們的收入和財富影響也不同，會出現(xiàn)一部分人得到好處，而另一部分人受到損害。因此，產生了通貨膨脹的收入分配和財富分配效應，即對收入和財富起著再分配的作用。為了獨立地考察價格變動對收入分配的影響，我們假定實際收入是固定的，然后研究通貨膨脹如何影響分配收入的所有者實際得到收入的大小。在分析之前，還要區(qū)分貨幣收入和實際收入。貨幣收入就是一個人所獲得的貨幣數(shù)量；而實際收入則是一個消費者用他的貨幣收入所能買到的產品和勞務的數(shù)量。那么，通貨膨脹的再分配效應是怎樣的呢？具體來講，主要表現(xiàn)在以下三個方面。
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