強國必強教，強國先強教（代序）

第一部分 關(guān)于教育工作的講話
充分發(fā)揮高校科技優(yōu)勢，大力培養(yǎng)青年科技人才
（1996年4月22日）
高校是發(fā)展我國科技事業(yè)不可缺少的力量
（1996年7月18日）
迎難而上，發(fā)展祖國航空航天事業(yè)
（2003年4月18日）
農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生要樹立畢生為農(nóng)民服務(wù)的志向
（2003年5月4日)
深化農(nóng)村教育改革，加快農(nóng)村教育發(fā)展
（2003年9月19日）
把目光投向中國
（2003年12月10日）

強國必強教，強國先強教（代序）

第一部分 關(guān)于教育工作的講話
充分發(fā)揮高�？萍純�(yōu)勢，大力培養(yǎng)青年科技人才
（1996年4月22日）
高校是發(fā)展我國科技事業(yè)不可缺少的力量
（1996年7月18日）
迎難而上，發(fā)展祖國航空航天事業(yè)
（2003年4月18日）
農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生要樹立畢生為農(nóng)民服務(wù)的志向
（2003年5月4日)
深化農(nóng)村教育改革，加快農(nóng)村教育發(fā)展
（2003年9月19日）
把目光投向中國
（2003年12月10日）
堅持啟發(fā)式教育，培養(yǎng)杰出人才
（2005年8月13）
身體力行，教書育人
（2005年9月9日）
努力把博士后工作搞得更好
（2005年10月21日）
獻(xiàn)身、求實、負(fù)責(zé)
（2005年10月23日）
更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育
（2005年11月7日）
繼續(xù)為實現(xiàn)全民教育的目標(biāo)而努力
（2005年11月28日）
尊重不同文明，共建和諧世界
（2005年12月6日）
不斷深化教育改革，全面提高辦學(xué)水平
（2006年7—11月）
尊重教育，崇尚教師
（2007年2月4日）
海納百川，全面發(fā)展
（2007年5月14日）
只要教育在繼續(xù)，我們的民族就有希望
（2008年5月23日）
百年大計，教育為本
（2008年8月29日）
用發(fā)展的眼光看中國
（2009年2月2日）
教育大計，教師為本
（2009年9月4日）
努力辦好農(nóng)村教育
（2010年9月10日）
肩負(fù)起教書育人的神圣使命
（2011年6月17日）
一定要把農(nóng)村教育辦得更好
（2011年8月28日）
努力成為一個對國家和人民有用的人
（2011年10月25日）
樹立遠(yuǎn)大理想，攀登科學(xué)高峰
（2012年5月19日）
在新的起點上推進(jìn)教育改革發(fā)展
（2012年9月7日）
傳承民族精神，建設(shè)現(xiàn)代化國家
（2012年9月14日）
珍視成績，努力工作
（2004—2013年）

 第二部分 關(guān)于教育工作的通信
致李政道的信
（1995年9月22日）
致北京師范大學(xué)實驗小學(xué)“李四光中隊”同學(xué)們的信
（2004年4月18日）
就《鄉(xiāng)村八記》致范敬宜的信
（2005年4月28日）
致中國農(nóng)業(yè)大學(xué)同學(xué)們的信
（2005年7月1日）
致復(fù)旦大學(xué)百年校慶的賀信
（2005年9月20日）
在六一兒童節(jié)到來之際慰問殘疾兒童的信
（2006年5月27日）
致劉艷瓊的信
（2007年3月15日）
致李雪瑩同學(xué)和小朋友們的信
（2007年5月25日）
致王孝文小朋友的信
（2007年6月28日）
致葉天祐的信
（2007年7月29日）
致楊福家的信
（2007年9月14日）
致任繼愈的信
（2007年9月30日）
致楊遵義百年華誕的賀信
（2007年10月4日）
致楊福家的信
（2008年4月11日）
致伊莎白?柯魯克的信
（2008年4月12日）
致培黎職業(yè)學(xué)院同學(xué)們的信
（2008年4月12日）
就大學(xué)生開展農(nóng)村調(diào)查等問題致許雪斌等同學(xué)的信
（2008年4月21日）
致潘宗光的信
（2008年4月29日）
致劉小樺同學(xué)的信
（2008年7月13日）
在汶川地震發(fā)生一周年之際致都江堰市全市中小學(xué)生的信
（2009年4月26日）
致江蘇省淮安市“周恩來班”學(xué)生的信
（2009年8與30日）
致劉敏同學(xué)的信
（2010年8月29日）
致伊莎白女士和北京外國語大學(xué)師生的信
（2011年5月2日）
致梁吉生的信
（2013年2月4日）

第三部分 與大學(xué)師生的座談
我們的國家是壓不垮的
（2003年4月26日）
同舟共濟，共渡難關(guān)
（2003年5月4日）
為國家努力學(xué)習(xí)
（2005年5月4日）
教學(xué)相長，培養(yǎng)真才實學(xué)
（2006年5月4日）
既要學(xué)好理論，更要善于實踐
（2007年5月4日）
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)
（2007年9月9日）
依法治國，大力培養(yǎng)優(yōu)秀法律人才
（2008年5月4日）
信心比黃金和貨幣還要重要
（2008年12月20日）
德學(xué)兼?zhèn)�，成才報�?br />（2009年5月3日）
堅定信心，獻(xiàn)身國家和人民
（2009年6月5日）
心系天下，創(chuàng)業(yè)報國
（2009年6月13日）
胸懷祖國放眼世界，腳踏實地努力學(xué)習(xí)
（2010年5月4日）
大學(xué)生要立志服務(wù)社會
（2010年6月25日）

附錄 重視教育工作紀(jì)事
辦好人民滿意的教育
在全社會大興尊師重教之風(fēng)
沒有愛心，就沒有教育
要使教育成為面向平民的教育
把發(fā)展學(xué)前教育擺到重要位置
中小學(xué)教育要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
要大力發(fā)展職業(yè)教育
高等教育要提高質(zhì)量、辦出特色
希望博士后能出現(xiàn)世界級的科學(xué)家
農(nóng)村教育事業(yè)要有一個大的發(fā)展
要更多地關(guān)心藝術(shù)教育和體育事業(yè)的發(fā)展
重視發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)教育
要重新樹立生活的信心
把自己一生獻(xiàn)給人民
青年應(yīng)以青春之人生創(chuàng)造青春之中國
牽掛災(zāi)區(qū)孩子們的上學(xué)問題
讓文化成為理解與溝通的良師