“動之以情，曉之以理，持之以恒，導之以行”是心理健康課的教學理念，為幫助職業(yè)院校學生對心理健康課內(nèi)容的活學活用，協(xié)助執(zhí)教者拓展思路、設計心理訓練項目，《心理成長訓練》一書根據(jù)職業(yè)院校學生的年齡發(fā)展特點和心理成長需要，精選了與學生生活密切相關(guān)的多個訓練項目，采用任務引領(lǐng)方式，層層遞進，引導學生在練習與思考間，澄清自身問題，理清思路，控制心理狀態(tài)，以其達到其最近發(fā)展區(qū)。 本書形象有趣，內(nèi)容豐富，其編排與原教材結(jié)構(gòu)設計基本同步，可作為學案，供教師與學生在課堂上進行心理教學訓練時使用，也可單獨作為職業(yè)院校學生心理訓練、課外閱讀使用。