前言
第一章 學(xué)校管理概述
學(xué)校管理的定義和特點(diǎn)
學(xué)校管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容
學(xué)校管理學(xué)的性質(zhì)
學(xué)校管理的目標(biāo)
學(xué)校管理的主要原則
學(xué)校規(guī)范化管理的定義
學(xué)校規(guī)范化管理的意義和作用
學(xué)校規(guī)范化管理的基本策略
學(xué)校規(guī)范化管理應(yīng)理清的問題
現(xiàn)代學(xué)校管理制度的三個(gè)體系
學(xué)校管理與探究式的教學(xué)模式
學(xué)校管理中存在的問題與分析
學(xué)校管理思想的主要內(nèi)容 前言
第一章 學(xué)校管理概述
學(xué)校管理的定義和特點(diǎn)
學(xué)校管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容
學(xué)校管理學(xué)的性質(zhì)
學(xué)校管理的目標(biāo)
學(xué)校管理的主要原則
學(xué)校規(guī)范化管理的定義
學(xué)校規(guī)范化管理的意義和作用
學(xué)校規(guī)范化管理的基本策略
學(xué)校規(guī)范化管理應(yīng)理清的問題
現(xiàn)代學(xué)校管理制度的三個(gè)體系
學(xué)校管理與探究式的教學(xué)模式
學(xué)校管理中存在的問題與分析
學(xué)校管理思想的主要內(nèi)容
學(xué)校教育管理思想的局限性
學(xué)校管理思想局限性的影響

第二章 學(xué)校管理策略
學(xué)校行政管理方法
學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理方法
學(xué)校法律管理方法
學(xué)校思想教育管理方法
學(xué)校計(jì)算機(jī)管理方法
學(xué)校教學(xué)組織的建設(shè)
學(xué)校教學(xué)工作管理
學(xué)校教研組工作的管理
教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)
教學(xué)工作質(zhì)量的提高
教師管理的主要任務(wù)
教師的職責(zé)和崗位責(zé)任制
教師的任用與考核
教師的培養(yǎng)與提高
學(xué)生的常規(guī)管理
學(xué)生組織的管理
學(xué)�？倓�(wù)工作管理的任務(wù)
學(xué)�？倓�(wù)工作隊(duì)伍的建設(shè)
學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理
學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理
學(xué)校的生活管理
校園的建設(shè)與管理

第三章 學(xué)校日常工作制度
黨政聯(lián)席會(huì)議制度
行政會(huì)議制度
教職工聘任制度
績(jī)效工資制度
教師量化考核方案
行政工作人員量化考核細(xì)則
專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升辦法
教職工政治學(xué)習(xí)制度
教師職業(yè)道德規(guī)范
人事工作制度
檔案工作保密制度
行政教職工值日制度
治保、安全工作制度

第四章 學(xué)校教學(xué)管理制度
教學(xué)管理基本制度
學(xué)生學(xué)習(xí)基本常規(guī)
學(xué)生考試規(guī)劃
學(xué)生學(xué)籍管理制度
圖書館管理制度
活動(dòng)課工作量計(jì)算方法
電教設(shè)備管理制度
電腦室管理制度
行政辦公室電腦管理制度
實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度
音樂、形體室管理制度
美術(shù)室管理制度
各學(xué)科專用室管理制度
各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理制度
體育教學(xué)常規(guī)
體育場(chǎng)地及器材管理制度

第五章 學(xué)生管理制度
學(xué)生守則
學(xué)生日常行為規(guī)范
學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則
德育考核細(xì)則
先進(jìn)班集體評(píng)比條件
升旗、集會(huì)紀(jì)律要求
課堂規(guī)則
學(xué)生考核管理制度
評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施要求
學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法
家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度
學(xué)代會(huì)及學(xué)生會(huì)制度
團(tuán)代會(huì)制度
學(xué)生宿舍管理實(shí)施細(xì)則
紀(jì)律、衛(wèi)生管理措施
學(xué)生操行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)