本書(shū)的作者是杭州市學(xué)軍小學(xué)的校長(zhǎng)楊一青。作者分四個(gè)篇章?tīng)I(yíng)造新教師成長(zhǎng)的基地、勾畫(huà)教師發(fā)展的藍(lán)圖、搭建管理者飛翔的平臺(tái)、融入學(xué)校發(fā)展的人生，針對(duì)教育改革中面臨的問(wèn)題，結(jié)合自己四十多年的經(jīng)歷，深入淺出地?cái)⑹隽藢W(xué)校管理者如何進(jìn)行有效管理、選拔培養(yǎng)優(yōu)秀教師，并為他們搭建飛翔的舞臺(tái)；提倡把教師發(fā)展與學(xué)校發(fā)展融為一體，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，使學(xué)校成為教師發(fā)展的沃土，學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，師生奮飛的天空；同時(shí)提出教育個(gè)性化、教育現(xiàn)代化和教育國(guó)際化的辦學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在身體素質(zhì)、道德標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)素養(yǎng)和實(shí)踐能力等方面都符合國(guó)際化人才的標(biāo)準(zhǔn)。