本書是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材。本書從社會運行論和社會學(xué)兩大系的新視角，對中國社會學(xué)的歷史和現(xiàn)狀作了一次新的整理和概括，分上下兩編。上編“建國前中國早期社會學(xué)”，從教育和研究兩個領(lǐng)域分別敘述了社會學(xué)兩大傳統(tǒng)——孔德系社會學(xué)和馬克思主義社會學(xué)，自傳人至1949年的歷史。其中研究領(lǐng)域分別較為系統(tǒng)地介紹了鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派、綜合學(xué)派、社區(qū)學(xué)派、馬克思主義學(xué)派。下編“建國后中國社會學(xué)的曲折歷程”，敘述了中國社會學(xué)的取消、恢復(fù)與重建，重點是重建之后直到當(dāng)今在教育和研究兩個領(lǐng)域的進展。其中研究領(lǐng)域分別從理論與應(yīng)用兩個方面分析了一些有代表性的理論和觀點。本書是迄今為止研究中國社會學(xué)史時間跨度最長的一本教材，附錄介紹了社會學(xué)百年大事記、主要著作等。寫作力求資料充實，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，語言簡明，深入淺出，盡可能將知識性、系統(tǒng)性、新穎性、求實性和可讀性融合在一起。 本書可作為高校社會學(xué)專業(yè)教材，也可供其他人文社會科學(xué)各專業(yè)選用。