本書著眼于高校學生職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的發(fā)展需要，力求從職業(yè)準備和人性完美兩個維度探尋大學語文與學生職業(yè)生涯的最佳結合點，在知識習得、審美體驗和價值引導中，培養(yǎng)學生懂得愛、學會愛、奉獻愛的職業(yè)情感，領悟美、欣賞美、創(chuàng)造美的生活情趣，以及能閱讀、能鑒賞、能交流的語文素養(yǎng)，從而為學生職業(yè)發(fā)展和快樂生活奠定基礎。本書在課程理念、范文選擇和體例設計上都體現了高職語文課程建設與教學改革新的嘗試和改革成果。本書既可以作為高校各專業(yè)人文素質教育類教材，也可以作為社會其他各類人員的學習與閱讀用書。