本書由兩大部分組成: 一是心理保健方法, 二是個性發(fā)展方法。在心理保健方法部分, 重點介紹了心理健康教育的方法、孩子心理問題的疏導方法、不良心理的矯治方法、青少年常見精神疾病的干預和治療方法, 以及為孩子營造健康的家庭心理環(huán)境的方法。在個性發(fā)展方法部分, 重點介紹了個性的分類和影響個性的原因、優(yōu)化孩子個性發(fā)展的教育方法、健康人格培養(yǎng)方法、孩子氣質美的培養(yǎng)方法、孩子不良行為和個性的改變方法等。
丁驥良,1956年10月出生,江蘇射陽人,1974年8月參加教育工作,大學本科文化,中學語文高級教師。先后在小學、中學和師范學校任教,1990年到射陽縣教育局工作,曾任教研室副主任、教科室主任、縣人民政府教育督導室副主任兼黨支部書記,縣教育學會秘書長。2013年退二線,繼續(xù)兼縣教育學會秘書長。20世紀80年代以來,先后在《人民日報》《文匯報》《中國教育報》《人民教育》等報刊發(fā)表多類教育文章500多篇,出版《孩子教育的全面優(yōu)化》《語文學習方法博覽》等專著13部。
第三部分 心理保健方法
理念先行丁驥良關于孩子“心理保健”的言論選
一、心理健康教育的方法
[心理教育的三個途徑]
[心理教育的整體法]
[心理教育的平等尊重法]
[心理教育的藝術法]
[心理教育的保密法]
[心理教育的持久法]
[心理教肯的差異法]
[心理健康的保持法]
[心理教育的滲透法]
[心理教育環(huán)境創(chuàng)設法]
[心理健康的維護法]
[心理素質培養(yǎng)法]
[生活質量提高法]
[家庭教育影響法]
[心理創(chuàng)富法]
[微笑伴隨法]
[自信建證法]
[成功心態(tài)養(yǎng)成法]
[心理輔導四步法]
二、心理問題的疏導方法
[觀察心理法]
[緩解心理壓力法]
[心理危機干預法]
[差情緒的干預法]
[設芷“情緒垃圾箱”法]
[害羞的干預法]
[作業(yè)畏難的干預法]
[不合群的干預法]
[沖動情緒的干預法]
[自卑心理的干預法]
[自尊心、自信心呵護法]
[減負的“心理瘦身”法]
[心理平衡保持法]
[任性與固執(zhí)的限制法]
[消極心態(tài)化解法]
[“牛脾氣”駕馭法]
[兒童吃手指矯治法]
[遠離疆夢法]
[受欺負、受嘲弄孩子寬慰法]
[正確對待分數法]
[逃學行為糾正法]
[恰當的“不理睬”教子法]
[“逆反心理”積極因素利用法]
[多用安慰法]
[寬容孩子法]
[贏得孩子信任法]
[挫折防衛(wèi)機制運用法]
[幼兒受委屈化解法]
[小學生心理問題干預法]
[少年逆反期的引導法]
[初中生心理問題干預法]
[高中生心理問題疏導法]
[特殊兒童心理訓練法]
[留守兒童心理特點與教育法]
[“優(yōu)等生”心理障礙矯正法]
[單親家庭子女心理障礙矯正法]
……
第四部分 個性發(fā)展方法
參考文獻