大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論
定 價:45 元
叢書名:21世紀經(jīng)濟管理精品教材·工商管理系列
- 作者:姚凱編著
- 出版時間:2015/4/1
- ISBN:9787302396451
- 出 版 社:清華大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:385
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的全過程出發(fā),系統(tǒng)地涵蓋了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要原理與理論模型、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式的選擇,以及創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)營銷、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險規(guī)避、新企業(yè)開辦、上市之路、創(chuàng)業(yè)政策、典型行業(yè)創(chuàng)業(yè)成功代表性案例等豐富的內(nèi)容,便于讀者全面了解和充分把握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的全貌。本書匯集學(xué)科領(lǐng)域最新研究成果,專業(yè)理論與案例分析結(jié)合,具備實用性、高起點、易讀懂等特點。《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》不僅適合于大學(xué)生讀者,而且也可以作為研究生、MBA、EMBA的教學(xué)參考書,各類組織領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和對創(chuàng)業(yè)感興趣的研修用書。
近年來,隨著我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、大力推進創(chuàng)新型國家和人力資源強國建設(shè);深化高等教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進大學(xué)生全面發(fā)展;落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)成為學(xué)校與社會的重要議題,于是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育日益得到各高校的重視,各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)類別的課程如雨后春筍般地出現(xiàn)。今天已經(jīng)有越來越多的大學(xué)生選擇了創(chuàng)業(yè),我國迎來了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的春天和新一輪熱潮。
目前高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中雖然使用了類似于企業(yè)家精神、企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理等教材,但是還亟須針對我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的系列課程與優(yōu)秀教材;大學(xué)生在現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)過程中普遍感到所學(xué)知識不能系統(tǒng)地培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)技能,他們需要具有國際視野的、精心籌劃的系列創(chuàng)業(yè)課程與優(yōu)秀教材。
我很高興地看到,姚凱教授編著的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教材《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》正式出版,正本清源試圖彌補上述缺憾。姚凱教授長期從事人力資源開發(fā)與管理、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等方面的研究與教學(xué)工作,與大學(xué)生們有非常密切的交流與溝通,了解他們的需求、分享他們的成功與失敗、指導(dǎo)他們的創(chuàng)業(yè),這些為他的這本教材增色不少。在我看來這本書至少有以下四個特點:
一是“系統(tǒng)”。即內(nèi)容體系系統(tǒng)全面。本書不僅致力于培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)情感、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識,而且從創(chuàng)業(yè)的全過程出發(fā),涵蓋了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原理、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)機會發(fā)現(xiàn)、商業(yè)模式選擇,以及創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險規(guī)避、新企業(yè)開辦、上市之路等豐富的內(nèi)容,側(cè)重于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心智的養(yǎng)成和技能培養(yǎng),便于讀者從整體上了解和充分把握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的全貌。
二是“對路”。本書針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中面對的種種實際問題和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特點進行深入剖析,列舉了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中形形色色的誤區(qū)和各種可能存在的風(fēng)險,各章節(jié)內(nèi)容緊扣大學(xué)生創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)思路和創(chuàng)業(yè)對策針對性強,準確地把握了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心理和現(xiàn)實需求。
三是“實戰(zhàn)”。本書不僅視野寬廣、思路雄闊、內(nèi)容全面、脈絡(luò)清晰,帶來了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)思想的盛宴,而且創(chuàng)業(yè)方法和技能都具有很強的可操作性。本書還列舉了大量的大學(xué)生和成功企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的典型案例,具有很好的可讀性,便于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者理解和借鑒。
四是“前沿”。本書在理論方面,在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論闡述的基礎(chǔ)上,介紹了目前國內(nèi)外前沿的創(chuàng)業(yè)理論模型和發(fā)展動態(tài)、創(chuàng)業(yè)機會和商業(yè)模式的新理論以及創(chuàng)業(yè)風(fēng)險理論;在政策方面,介紹了目前最新的創(chuàng)業(yè)政策及其借鑒。
總之,本書是一本非常適合現(xiàn)代高校對大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)秀教材,不僅是對那些有志于創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生大有裨益,因為可以助其插上事業(yè)騰飛的翅膀;作為基礎(chǔ)性的“創(chuàng)業(yè)通識”教育課程與教材,對于其他廣大學(xué)生而言也有助于塑造其良好的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)。所以我認為,本書不僅適合于大學(xué)生讀者,而且也可以作為研究生、MBA、EMBA的教學(xué)參考書,各類組織領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和對創(chuàng)業(yè)感興趣者的研修用書。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。我衷心地期望我國大學(xué)生勇敢地投入中國經(jīng)濟發(fā)展的未來之中,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、與時俱進,不斷學(xué)習(xí)、不斷成功,成為未來引領(lǐng)世界商業(yè)社會的領(lǐng)導(dǎo)者,同時也感謝上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新基地對本書的資助。
芮明杰
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院思源樓
2014年11月27日
第一章走進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)1
第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及問題2
一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀2
二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題4
三、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身特點的分析6
第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的誤區(qū)7
一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期的誤區(qū)7
二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的誤區(qū)8
第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概述10
一、 認識創(chuàng)業(yè)及其本質(zhì)10
二、 創(chuàng)業(yè)的基本要素12
三、 創(chuàng)業(yè)的類型13
第四節(jié)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的理論研究15
一、 蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)模型15
二、 威克姆創(chuàng)業(yè)模型16
三、 克里斯琴創(chuàng)業(yè)模型17
四、 熊彼特的創(chuàng)新理論17
五、 格林豪斯職業(yè)生涯發(fā)展階段理論19
六、 薩爾曼(Sahlman)創(chuàng)業(yè)模型21
七、 加納(Gartner)創(chuàng)業(yè)模型21
八、 基于資源、機會和環(huán)境三維度的若干經(jīng)典創(chuàng)業(yè)模型比較21
第五節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義23
一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有助于對書本知識的消化吸收23
二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是提高實踐能力的極好途徑23
三、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神24
四、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)機會24
五、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以促進社會發(fā)展和經(jīng)濟增長24
本章小結(jié)25
案例分析大學(xué)生畢業(yè)后種香菇: 年產(chǎn)值達1 000萬元25
小鏈接國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽介紹27
第二章大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練31
第一節(jié)走進創(chuàng)新思維時代32
一、 認識創(chuàng)新思維32
二、 創(chuàng)新思維改變世界35
第二節(jié)大學(xué)生要破除創(chuàng)新思維枷鎖38
一、 慣性思維38
二、 經(jīng)驗思維39
三、 權(quán)威思維41
四、 從眾思維43
第三節(jié)大學(xué)生要運用創(chuàng)新思維技法44
一、 智力激勵法44
二、 列舉法46
三、 移植法47
四、 信息交合法49
五、 奧斯本檢核表法50
六、 組合創(chuàng)新法51
第四節(jié)大學(xué)生要堅持創(chuàng)新思維訓(xùn)練52
一、 類比思維52
二、 聯(lián)想思維53
三、 想象思維55
四、 發(fā)散思維56
五、 逆向思維57
第五節(jié)大學(xué)生要投身創(chuàng)新思維實踐58
一、 產(chǎn)品創(chuàng)新58
二、 企業(yè)管理創(chuàng)新60
三、 營銷創(chuàng)新60
本章小結(jié)62
案例分析穆罕默德·尤努斯——獲得諾貝爾獎的社會企業(yè)家62
小鏈接右腦和創(chuàng)新思維63
【延伸閱讀與鏈接】63
第三章大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)團隊64
第一節(jié)創(chuàng)業(yè)機會概述65
一、 創(chuàng)業(yè)機會的含義65
二、 創(chuàng)業(yè)機會的來源65
三、 創(chuàng)業(yè)機會的分類69
四、 創(chuàng)業(yè)機會的特征69
第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估72
一、 創(chuàng)業(yè)機會概述72
二、 影響創(chuàng)業(yè)機會識別的因素73
三、 識別創(chuàng)業(yè)機會的常見方法73
四、 創(chuàng)業(yè)機會的評估74
第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)76
一、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的政治素質(zhì)76
二、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的思想素質(zhì)77
三、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的知識素質(zhì)78
四、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)79
五、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的身體素質(zhì)81
六、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力素質(zhì)81
第四節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊84
一、 創(chuàng)業(yè)團隊的概念84
二、 團隊的常見類型84
三、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊運行機制85
四、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的組建86
五、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)中的常見問題分析87
六、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)的借鑒與參考88
本章小結(jié)89
案例分析豬肉大王90
小鏈接1商機無處不在91
小鏈接2強關(guān)系與弱關(guān)系92
小鏈接3九種團隊角色93
第四章大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)融資94
第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資概述95
一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的重要性96
二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資存在的問題96
第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的方式99
一、 權(quán)益融資和債券融資99
二、 內(nèi)部融資和外部融資101
三、 直接融資和間接融資101
四、 長期融資與短期融資101
第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的渠道101
一、 創(chuàng)業(yè)融資渠道101
二、 不同時期融資方式的選擇109
第四節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的程序111
一、 確定融資的需求量111
二、 確定創(chuàng)業(yè)融資的決策113
三、 創(chuàng)業(yè)融資的技巧115
第五節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的風(fēng)險116
本章小結(jié)118
【思考與訓(xùn)練】118
案例分析畢業(yè)后連續(xù)創(chuàng)業(yè)119
小鏈接“眾籌”——日漸興起的新興融資方式121
【延伸閱讀與鏈接】123
第五章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式124
第一節(jié)商業(yè)模式的概念125
一、 商業(yè)模式的定義126
二、 商業(yè)模式的構(gòu)成要素128
三、 商業(yè)模式的特征134
四、 成功的商業(yè)模式需具備的條件135
第二節(jié)商業(yè)模式的類型和創(chuàng)新136
一、 商業(yè)模式的類型136
二、 商業(yè)模式的創(chuàng)新138
第三節(jié)典型商業(yè)模式案例139
一、 長尾模式(long tail pattern)139
二、 “加碼”模式140
三、 輕資產(chǎn)模式142
第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式143
一、 網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式分類143
二、 網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式典型案例146
第五節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式149
一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式150
二、 現(xiàn)實案例分析150
三、 典型案例分析152
本章小結(jié)154
案例分析“樂高”的商業(yè)傳奇154
小鏈接1商業(yè)模式的定義154
小鏈接2商業(yè)模式畫布155
小鏈接3平臺經(jīng)濟: 新的商業(yè)模式157
【延伸閱讀與鏈接】157
第六章創(chuàng)業(yè)計劃書158
第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書概況159
一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的概念159
二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的特點160
三、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的基本要素161
四、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的基本要求162
五、 創(chuàng)業(yè)計劃書的類型163
六、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的作用163
第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容165
一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的規(guī)范165
二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的形式165
三、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容166
第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的制作174
一、 創(chuàng)業(yè)計劃書的制定步驟174
二、 創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作技巧175
三、 創(chuàng)業(yè)計劃書的口頭陳述178
四、 編寫創(chuàng)業(yè)計劃書要注意的幾個問題179
第四節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書的評估180
本章小結(jié)183
【思考與訓(xùn)練】183
【模擬演練】183
案例分析長沙Pure咖啡連鎖創(chuàng)業(yè)計劃書184
小鏈接創(chuàng)業(yè)計劃書的經(jīng)典模板187
【延伸閱讀與鏈接】189
第七章大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險規(guī)避191
第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險概況192
一、 什么是創(chuàng)業(yè)環(huán)境192
二、 創(chuàng)業(yè)環(huán)境風(fēng)險來源192
三、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險分類的幾種流派194
第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的市場定位和行業(yè)選擇風(fēng)險196
一、 慎重選擇創(chuàng)業(yè)項目196
二、 行業(yè)選擇的風(fēng)險規(guī)避策略197
第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人力資源管理風(fēng)險198
一、 人力資源管理風(fēng)險防范概述198
二、 關(guān)鍵員工離職的風(fēng)險201
第四節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的市場營銷風(fēng)險201
一、 什么是市場營銷風(fēng)險202
二、 市場營銷風(fēng)險的來源202
三、 市場營銷風(fēng)險的內(nèi)容202
四、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場營銷風(fēng)險的控制203
五、 市場營銷風(fēng)險的防范策略204
第五節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的財務(wù)風(fēng)險206
一、 什么是財務(wù)風(fēng)險206
二、 創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的特征206
三、 財務(wù)風(fēng)險的來源207
四、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財務(wù)風(fēng)險控制措施207
第六節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的開業(yè)經(jīng)營風(fēng)險規(guī)避208
一、 避免因準備不足造成的風(fēng)險208
二、 避免商業(yè)秘密泄露的風(fēng)險214
三、 避免廣告發(fā)布的風(fēng)險215
四、 避免源于合伙人的風(fēng)險216
第七節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有效退出218
一、 首次公開上市(IPO)219
二、 兼并與收購(MandA)219
三、 出售220
四、 回購220
五、 注銷220
本章小結(jié)221
案例分析精品店的失敗222
小鏈接預(yù)防風(fēng)險“八字訣”223
第八章大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)營銷224
第一節(jié)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)營銷戰(zhàn)略225
一、 產(chǎn)品戰(zhàn)略226
二、 價格戰(zhàn)略228
三、 渠道戰(zhàn)略230
四、 促銷戰(zhàn)略233
第二節(jié)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)營銷步驟234
一、 確定企業(yè)經(jīng)營形勢234
二、 定義目標市場236
三、 確定營銷目標238
四、 制定營銷戰(zhàn)略和行動計劃238
五、 營銷計劃的執(zhí)行239
第三節(jié)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)營銷控制240
一、 營銷控制過程240
二、 營銷控制的類型241
第四節(jié)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)營銷案例244
一、 “永和大王”的成功之道244
二、 整合4P——豐田汽車的市場營銷246
三、 女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)賣手帕年銷1 000萬248
四、 定位不準,“燒”掉40萬買來經(jīng)驗教訓(xùn)250
本章小結(jié)252
案例分析小睡吧創(chuàng)業(yè)252
小鏈接市場營銷的新概念253
第九章新企業(yè)的開辦254
第一節(jié)企業(yè)的法律形式255
一、 獨資企業(yè)256
二、 合伙企業(yè)256
三、 公司制企業(yè)258
第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的法律形式選擇259
一、 稅收260
二、 開辦程序的繁簡與費用的大小260
三、 資本和信用的需求程度260
四、 企業(yè)的控制和管理方式260
五、 利潤和虧損的承擔(dān)方式260
六、 投資人的責(zé)任范圍261
七、 投資人的權(quán)利轉(zhuǎn)讓261
八、 企業(yè)的存續(xù)期限261
第三節(jié)新企業(yè)的注冊登記流程262
一、 合伙制企業(yè)設(shè)立的條件262
二、 合伙制企業(yè)登記過程中所需要提交的文件262
三、 合伙制企業(yè)成立時所簽訂的合伙協(xié)議內(nèi)容263
第四節(jié)商品采購管理265
一、 商品采購管理的基本概念265
二、 傳統(tǒng)商品采購管理現(xiàn)狀267
三、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)適合的商品采購模式267
第五節(jié)經(jīng)營成本管理270
一、 企業(yè)成本管理的現(xiàn)實意義270
二、 現(xiàn)代企業(yè)成本管理理論和實踐結(jié)合中存在的問題271
三、 改善當前企業(yè)成本管理現(xiàn)狀的措施272
第六節(jié)公司財務(wù)管理274
一、 中小企業(yè)中財務(wù)管理的重要地位274
二、 中小企業(yè)財務(wù)管理中存在的問題274
三、 解決中小企業(yè)財務(wù)管理中存在問題的主要對策275
本章小結(jié)277
【思考與討論】277
案例分析新辦企業(yè)的股權(quán)之爭277
小鏈接1新開辦企業(yè)應(yīng)該如何納稅登記?280
小鏈接2新公司如何建賬280
【延伸閱讀與鏈接】282
第十章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的上市之路283
第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么要上市285
第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長模式與特征287
一、 企業(yè)生命周期理論288
二、 創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長: 含義、模式與特征290
第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的上市流程296
一、 公司公開發(fā)行股票的一般過程296
二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)公開發(fā)行股票的前期準備297
三、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)公開發(fā)行股票的申請與批復(fù)300
四、 股票的承銷、上市301
第四節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在中國境內(nèi)證券市場公開上市303
一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在中國境內(nèi)證券市場上市帶來的優(yōu)勢303
二、 中國境內(nèi)證券市場體系304
三、 中國境內(nèi)股票公開發(fā)行與上市的政策要求306
本章小結(jié)314
案例分析窩窩團第二次沖擊赴美IPO: “謎”一樣的上市314
小鏈接中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在納斯達克上市基本流程317
第十一章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策導(dǎo)引319
第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策出臺的背景321
一、 經(jīng)濟社會發(fā)展的要求321
二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的興起321
三、 高校擴招帶來大學(xué)生就業(yè)高峰期322
四、 經(jīng)濟危機情況下大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻322
第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的歷史和嬗變323
一、 1999—2002年: 以高校自由探索為主,提倡大學(xué)生高科技創(chuàng)業(yè)323
二、 2003—2006年: 提供創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,重視普遍的創(chuàng)業(yè)活動324
三、 2007—2014年: 更多部門參與,重視全面改進創(chuàng)業(yè)環(huán)境325
第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的構(gòu)成326
一、 創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)政策326
二、 創(chuàng)業(yè)財政金融政策327
三、 創(chuàng)業(yè)商務(wù)支持政策330
第四節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的問題與未來333
一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的問題與評價333
二、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的未來展望335
本章小結(jié)336
案例分析政策給力大學(xué)生圓了創(chuàng)業(yè)夢337
小鏈接1《2013年國家鼓勵普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策公告》339
小鏈接2《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
工作的通知》340
小鏈接3《人力資源社會保障部等九部門關(guān)于實施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃的
通知》344
小鏈接4《國家稅務(wù)總局、財政部、人力資源社會保障部、教育部、民政部關(guān)于支持
和促進重點群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)有關(guān)稅收政策具體實施問題的公告》346
第十二章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例精選350
【創(chuàng)業(yè)案例1——電子商務(wù)行業(yè)】350
【創(chuàng)業(yè)案例2——電子商務(wù)行業(yè)】354
【創(chuàng)業(yè)案例3——電子商務(wù)行業(yè)】356
【創(chuàng)業(yè)案例4——互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)】360
【創(chuàng)業(yè)案例5——移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)】363
【創(chuàng)業(yè)案例6——餐飲行業(yè)】365
【創(chuàng)業(yè)案例7——娛樂行業(yè)】368
【創(chuàng)業(yè)案例8——服裝行業(yè)】371
【創(chuàng)業(yè)案例9——教育行業(yè)】374
【創(chuàng)業(yè)案例10——農(nóng)業(yè)】376
參考文獻380