《管理秘書(shū)實(shí)務(wù)精講與實(shí)訓(xùn)（第二版）》在體例上采取了“目標(biāo)—任務(wù)”啟發(fā)式設(shè)置，創(chuàng)作了大量最新的原創(chuàng)性案例，特別設(shè)置了“理論精講”和“實(shí)訓(xùn)提高”部分，理論更為精當(dāng)，訓(xùn)練更為及時(shí)；針對(duì)學(xué)習(xí)的需要，設(shè)置了課后拓展，其中包括技能訓(xùn)練、討論思考、還特別邀請(qǐng)了眾多單位的優(yōu)秀管理者和秘書(shū)人員“現(xiàn)身說(shuō)法”，并給出了豐富實(shí)用的“資料鏈接”。內(nèi)容上，寫(xiě)作之前針對(duì)課程改革進(jìn)行了充分的調(diào)研，走訪(fǎng)了企業(yè)、探究了廣大學(xué)生亟待掌握和提高的技能薄弱點(diǎn)，不僅系統(tǒng)地提供了秘書(shū)實(shí)務(wù)的一般知識(shí)，還重點(diǎn)安排了“秘書(shū)口才”、“秘書(shū)寫(xiě)作”、“秘書(shū)心理”、“形象塑造”與“職業(yè)規(guī)劃”等難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生們普遍反映的“工作中經(jīng)常想不起所學(xué)知識(shí)，心中感到緊張”的問(wèn)題，特別把秘書(shū)實(shí)務(wù)的知識(shí)點(diǎn)用“腦圖法”進(jìn)行了呈現(xiàn)，這樣不僅可以幫助記憶，還能把零亂的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)便于準(zhǔn)確、深入地理解。在書(shū)的最后還安排了針對(duì)全書(shū)的綜合實(shí)訓(xùn)和常識(shí)附錄，便于指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。全書(shū)版式采用了適合秘書(shū)課程講授的富有親和力與情境感的編排方式，能夠在輕松自然的講授中帶給讀者最具實(shí)效和啟發(fā)性的文秘知識(shí)。
　　《管理秘書(shū)實(shí)務(wù)精講與實(shí)訓(xùn)（第二版）》的編寫(xiě)嚴(yán)格參照國(guó)家最新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，深入進(jìn)行教學(xué)改革探索，緊扣課程教學(xué)大綱，特別適合大中專(zhuān)及各類(lèi)職業(yè)學(xué)校管理類(lèi)、文秘類(lèi)專(zhuān)業(yè)作為教材使用，同時(shí)在編排中凸顯高效學(xué)習(xí)理念，特別適合機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位作為管理人員的培訓(xùn)資料使用，也適合廣大秘書(shū)工作者和有志于提高職業(yè)技能的人士閱讀參考。