生：我認(rèn)為第一種方法好，因?yàn)樗�算起�?lái)比較簡(jiǎn)便。
生：我認(rèn)為第二種方法好，估算的結(jié)果比準(zhǔn)確值多，多帶點(diǎn)錢(qián)可以備用。
生：我認(rèn)為第三種方法好，因?yàn)樗�估算出的結(jié)果離準(zhǔn)確值最近。
師：剛才這兩位同學(xué)都說(shuō)到了準(zhǔn)確值，請(qǐng)問(wèn)準(zhǔn)確值是多少？
生：準(zhǔn)確值是5096。
師：其他同學(xué)幫忙驗(yàn)證一下對(duì)不對(duì)？（可以使用計(jì)算器）誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理由？
生：我喜歡第二種方法。我通過(guò)對(duì)比5096和5500這兩個(gè)數(shù)，發(fā)現(xiàn)第二種方法估出來(lái)的結(jié)果夠買(mǎi)門(mén)票和車(chē)票。
師：××同學(xué)能用比較的方法來(lái)分析問(wèn)題，非常好，大家給他點(diǎn)掌聲。
生：我也認(rèn)為第二種方法好，因?yàn)槎鄮�點(diǎn)錢(qián)可以用來(lái)買(mǎi)其他東西。
生：我同意這兩個(gè)同學(xué)的看法，用第二種方法估算可以帶的錢(qián)多一些，如果哪個(gè)同學(xué)忘了帶水，老師還可以用多帶的錢(qián)幫助他買(mǎi)水喝。而第一種方法估出來(lái)的得數(shù)比準(zhǔn)確值小，還不夠買(mǎi)門(mén)票呢！
師：說(shuō)得很有條理，大家給他鼓鼓掌。第一種方法估算的結(jié)果不夠買(mǎi)門(mén)票，就會(huì)有人進(jìn)不去，你們當(dāng)中誰(shuí)愿意留下來(lái)不參加游園活動(dòng)？（生面面相覷，表示都不愿意）很顯然，第一種方法雖然計(jì)算簡(jiǎn)便，但不符合實(shí)際情況，我們不能選擇。第二種和第三種方法都符合實(shí)際情況，你會(huì)選擇哪一種呢？
（生打手勢(shì)，選第二種方法的多）
師：這么多同學(xué)都選了第二種方法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)理由？
生：第二種方法計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)便。
生：我選擇第三種方法，因?yàn)?500比5250大，帶的錢(qián)如果太多了，用不完，帶著容易丟失。（生笑）
師：如果你認(rèn)為這種方法計(jì)算起來(lái)不難，你也可以選擇第三種方法。
師：（小結(jié)）朱老師同意大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)，如果讓我選擇，我也會(huì)選擇第二種方法，因?yàn)樗�既符合�?shí)際情況接近準(zhǔn)確值，計(jì)算起來(lái)又比較簡(jiǎn)便。以后再遇到準(zhǔn)備錢(qián)的時(shí)候，我們一般可選用估大的方法多帶些錢(qián)，這樣就可以更好地解決問(wèn)題了。