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信息技術環(huán)境下的差異教學研究小學英語差異教學的理論與實踐 
定 價：20 元
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袁磊編*的《信息技術環(huán)境下的差異教學研究-- 小學英語差異教學的理論與實踐》內(nèi)容圍繞信息技術環(huán)境下小學英語教學方法、模式與策略展開。作者采用實驗法，在廣東省番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)的全部小學開展長時間的教學跟蹤和數(shù)據(jù)采集。在大量實驗數(shù)據(jù)的基礎上，建構(gòu)了一套可操作性很強的小學英語差異教學體系。本書重點闡述了差異教學的基本理論、模式與方法、策略與范例，以及相應的效果分析。本書對于小學英語差異教學的理論建構(gòu)和教學實踐具有重要意義，書中的案例也很有參考價值。本書適合小學英語教師、教研人員閱讀，對從事英語教學研究的高校科研工作者也有著重要的參考與借鑒價值。
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