成長(zhǎng)的榜樣:第11屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)秀事跡
定 價(jià):38 元
- 作者:宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金辦公室編
- 出版時(shí)間:2014/7/1
- ISBN:9787507219722
- 出 版 社:中國(guó)福利會(huì)出版社
- 中圖法分類:K828.4=76
- 頁(yè)碼:212
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
在宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)獎(jiǎng)中,涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀學(xué)生的事跡。他們有的勤奮敏學(xué)、有的熱心公益、有的才藝卓群、有的開(kāi)拓創(chuàng)新,在社會(huì)上、學(xué)生中引起了許多共鳴。
《成長(zhǎng)的榜樣:第11屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)秀事跡》把獲獎(jiǎng)?wù)叩南冗M(jìn)事跡進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,從11屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金近千名獲獎(jiǎng)?wù)咧绣噙x特別突出、特別感人、特別容易引起青少年讀者的共鳴的事例,共計(jì)三十二篇,由記者采寫事跡,配以獲獎(jiǎng)?wù)呒捌渥髌、演出、成果的圖片,達(dá)到全面生動(dòng)反應(yīng)獲獎(jiǎng)事跡的效果。
《成長(zhǎng)的榜樣:第11屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)秀事跡》從第11屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金的千余名獲獎(jiǎng)?wù)咧绣噙x了事跡特別突出、特別感人、特別容易引起青少年讀者共鳴的32位學(xué)生,配以記者采寫事跡、獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌、演出和成果的照片?br />
同時(shí),這也是一本集結(jié)了32個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生和幾十位插畫小畫家的夢(mèng)想的書,編者也希望,小讀者能在讀后寫下自己感想,成為第33個(gè)勇于追夢(mèng)的時(shí)代少年。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。敬愛(ài)的宋慶齡同志曾說(shuō):“有些事情是可以等待的,但是少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的!痹O(shè)立宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金,就是為了鼓勵(lì)全國(guó)少年兒童大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,這是一項(xiàng)締造未來(lái)的宏偉事業(yè)。
《成長(zhǎng)的榜樣》真實(shí)地記錄了獲得宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金的少年兒童不平凡的成長(zhǎng)足跡。這些孩子們的身上有愛(ài)國(guó)利民、心正志遠(yuǎn)的高尚品質(zhì),有勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的昂揚(yáng)斗志,有逆境成才、自強(qiáng)不息的拼搏精神,有關(guān)注社會(huì)、熱心公益的主人意識(shí),有崇尚科學(xué)、多才多藝的優(yōu)秀潛質(zhì)。他們的事跡折射出了當(dāng)代少年兒童的集體形象,他們的成長(zhǎng)之路為廣大少年兒童樹(shù)立了可親、可學(xué)的榜樣。希望他們的寶貴品質(zhì)和感人事跡激勵(lì)廣大少年兒童發(fā)憤圖強(qiáng)、健康成長(zhǎng)。
習(xí)近平總書記提出“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”這一百年“中國(guó)夢(mèng)”,并殷切地勉勵(lì)青年學(xué)生“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”,獲得宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金的孩子們以他們充滿正能量的人生踐行著、參與著、創(chuàng)造著這一偉大夢(mèng)想。正能量通過(guò)這些獲獎(jiǎng)同學(xué)的事跡被傳遞,是社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力,相信有更多的追夢(mèng)者正在與獲獎(jiǎng)的同學(xué)們同行。
祝賀歷屆獲獎(jiǎng)的同學(xué)們!
序
敢與死神爭(zhēng)奪生命
為哥哥遮風(fēng)擋雨的“大姐姐”妹妹
綠化不只是種樹(shù)那么簡(jiǎn)單
普通艾孩兒馮莉清
繪出蒙古風(fēng)情的學(xué)霸少女
閃耀夢(mèng)想和使命的曖陽(yáng)
陽(yáng)光少年侯天宇
小發(fā)明家有大夢(mèng)想
行走在機(jī)器人世界里的少艾
為慈善展翅的雛鷹
堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小人魚
贈(zèng)人玫瑰,手有余香
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆
夢(mèng)想下一場(chǎng)太陽(yáng)雨
“世界冠軍”是這樣煉成的
左手做科學(xué),右手彈鋼琴
才藝艾孩王廉荀
助人為樂(lè)的“小老師”
中國(guó)男孩兒的功夫夢(mèng)
鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前
永遠(yuǎn)微笑的折翼天使
用心觀察生活之美
小小志愿者,慈善種子行
無(wú)力艾孩的大力量
“航模小子”的軍人夢(mèng)
陽(yáng)光艾孩普姆瓊
勇敢追夢(mèng)的正能量艾孩
堅(jiān)持做365天的“拐棍”
我要成為“中國(guó)的南丁格爾”
要做建筑師的藏族女孩
用語(yǔ)言打破那道無(wú)形的墻
扎根北沙窩的小白楊
后記
附錄
《成長(zhǎng)的榜樣:第11屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)秀事跡》:
這個(gè)臉上洋溢著燦爛笑容的少年就是北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二(10)班的陳文翹楚同學(xué)。2013年9月12日,他在放學(xué)路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一群人圍成一圈,走近后聽(tīng)見(jiàn)有人焦急地大喊:“誰(shuí)來(lái)搭把手?”危急時(shí)刻,他把自行車扔給同學(xué),沖進(jìn)人群幫忙把污水井下的工人拉了上來(lái)。當(dāng)時(shí)工人已經(jīng)昏迷,失去意識(shí),檢測(cè)不到脈搏和心跳,呼吸停止,小便失禁,情況十分危急。陳文翹楚對(duì)他大聲呼喊、做耳邊擊掌都沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻,他立即撥打了報(bào)警電話聯(lián)系急救中心,隨即組織同學(xué)將圍成一圈的人群疏散,把昏迷的工人身體放平,打開(kāi)氣道,按步驟為這名工人實(shí)施心肺復(fù)蘇。他認(rèn)真地?cái)?shù)著數(shù),做好每個(gè)按壓,直到看見(jiàn)工人的腹部有了起伏,聽(tīng)見(jiàn)身邊有人喊著:“活了!活了!”隨后,他迅速把自己的書包拉過(guò)來(lái)給工人墊在頭下。經(jīng)過(guò)陳文翹楚的搶救,工人恢復(fù)了呼吸,是他挽救了這位工人寶貴的生命,為接下來(lái)的救治贏得了時(shí)間。當(dāng)120急救車趕到時(shí),他又幫助醫(yī)護(hù)人員將工人抬上救護(hù)車。
事后,他向人們講述事情經(jīng)過(guò)時(shí)說(shuō):“我第一次這么近距離地面對(duì)生死,當(dāng)時(shí)也非常緊張。但是我瞬間就冷靜下來(lái),心里想著急救的黃金四分鐘,想起在野外訓(xùn)練營(yíng)學(xué)到和練習(xí)過(guò)的急救方法,覺(jué)得我一定要為他做點(diǎn)什么!
原來(lái),陳文翹楚同學(xué)經(jīng)常參加公益機(jī)構(gòu)組織的城市生存和定向越野等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,他不僅有機(jī)會(huì)學(xué)到很多野外生存和急救的知識(shí),更煉就了他尊重自然、敬畏生命、關(guān)愛(ài)他人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品格。也正是有了這些平時(shí)的積淀,才使得他在危難時(shí)刻的身手顯得那樣完美,那樣帥氣!他說(shuō):“在以往多次的公益活動(dòng)中給我最大的收獲是,戶外行走能讓我們彼此靠得更近,陌生的人成為隊(duì)友,組成團(tuán)隊(duì),不同的目的,相同的方向。在幫助別人的同時(shí)感受到自己的價(jià)值也獲得了提升,體驗(yàn)著奉獻(xiàn)愛(ài)心、收獲幸福!
陳文翹楚同學(xué)的事跡讓西外、讓北京、讓全社會(huì)深深感動(dòng)!中央電視臺(tái)和北京電視臺(tái)等媒體在第一時(shí)間把西外師生施救掏糞工人的事跡傳遍京城;《新京報(bào)》《北京晚報(bào)》等多家報(bào)刊、廣播電臺(tái)先后做了詳細(xì)報(bào)道;學(xué)校授予他“見(jiàn)義勇為好少年”榮譽(yù)稱號(hào);中國(guó)紅十字總會(huì)、展覽路街道辦事處和團(tuán)工委都對(duì)他進(jìn)行了表彰,被救工人的家人還到學(xué)校贈(zèng)送錦旗表達(dá)謝意。
榮譽(yù)面前,有人問(wèn)陳文翹楚為什么當(dāng)周圍的大人都袖手旁觀時(shí)能夠挺身而出?他樸素地回答道:“我當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有想那么多,只是覺(jué)得我路過(guò)就無(wú)法視而不見(jiàn),我只是做了力所能及的事情,相信換了其他懂急救知識(shí)的人也會(huì)像我一樣做!边有人問(wèn)他,拉上來(lái)的工人小便失禁,不嫌臟嗎?他答道:“父母、社會(huì)從小教育我,職業(yè)沒(méi)有貴賤,人格才有高低。說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)都沒(méi)有注意到周圍的環(huán)境和他的身上是否整潔,后來(lái)看到監(jiān)控錄像上路人掩鼻而過(guò),我反而覺(jué)得更應(yīng)該凈化的是人們的心靈!贝丝涛覀兏惺艿降氖且活w突突跳動(dòng)著的青春的心,它是那樣地純潔,傳遞著磅礴的能量。
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