《大學生關注的理論熱點面對面》是該學院教師結合教學實踐,圍繞大學生思想實際和他們共同關心的社會熱點難點問題開展理論研究的階段性成果,也是寧夏大學實施馬克思主義理論研究與學科建設工程的階段性成果。通過提供內容鮮活、觀點正確、說理透徹、形式多樣的熱點難點解析,幫助大學生正確認識中國特色社會主義理論體系的基本內涵,進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
第一篇 構建強大的精神世界
第一章 你的“三觀”正不正?
——大學生的世界觀、人生觀、價值觀
第一節(jié) 什么是“三觀”?
第二節(jié) 被扭曲的“三觀”
第三節(jié) 大學生正確“三觀”的培養(yǎng)
第二章 “道德滑坡”還是“道德爬坡”?
——大學生的道德觀
第一節(jié) 大學生道德觀的演變
第二節(jié) 大學生道德觀演變的影響因素
第三節(jié) 大學生正確道德觀的培養(yǎng)路徑
第三章 愛國是個“過氣詞”?
——高校愛國主義教育
第一節(jié) 愛國主義教育的時效性
第二節(jié) 高校愛國主義教育的現(xiàn)狀
第三節(jié) 加強高校愛國主義教育
第四章 夢想在何處起航?
——實現(xiàn)中國夢,青年勇?lián)?br />
第一節(jié) 中國夢的內涵和目標
第二節(jié) 大學生心中的中國夢
第三節(jié) 為實現(xiàn)中國夢增添力量
第二篇 個人困惑解答
第一章 人生因什么而偉大?
——大學生的信仰
第一節(jié) 何謂信仰?
第二節(jié) 大學生信仰誤區(qū)
第三節(jié) 樹立正確的信仰
第二章 你是“宅”一族嗎?
——大學生課余時間管理
第一節(jié) 合理分配課余時間的重要性
第二節(jié) 大學生課余時間分配現(xiàn)狀
第三節(jié) 創(chuàng)造豐富多彩的課余生活
第三章 錢都去哪兒了?
——大學生的消費觀
第一節(jié) 大學生的消費現(xiàn)狀
第二節(jié) 大學生的消費誤區(qū)
第三節(jié) 樹立正確的消費觀
第四章 你的戀愛處方是哪張?
——大學生的戀愛觀
第一節(jié) 大學生愛情觀的特點
第二節(jié) 大學生愛情觀及現(xiàn)狀
第三節(jié) 共塑美好愛情觀
第三篇 和諧的大學生活
第一章 逃之夭夭為哪般?
——大學生逃課現(xiàn)象及對策
第一節(jié) 大學生逃課現(xiàn)象
第二節(jié) 大學生逃課現(xiàn)象出現(xiàn)的原因
第三節(jié) 大學生逃課現(xiàn)象的對策
第二章 敢問路在何方?
——大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 什么是職業(yè)規(guī)劃?
第二節(jié) 為什么要有清晰的職業(yè)規(guī)劃?
第三節(jié) 如何進行職業(yè)規(guī)劃?
第三章 我們需要什么樣的校園文化?
——社會主義核心價值觀引領校園文化建設
第一節(jié) 校園文化的內涵及其存在的問題
第二節(jié) 以社會主義核心價值觀引領校園文化建設
第四章 如何構建和諧的人際關系?
——大學生人際交往
第一節(jié) 大學生人際關系危機
第二節(jié) 構建大學生和諧的人際關系
第四篇 踏進社會邁向成熟
第一章 食品安全問題為何層出不窮?
——現(xiàn)代食品安全問題
第一節(jié) 食品安全知識
第二節(jié) 我國的食品安全問題及影響
第三節(jié) 如何保障“舌尖上的安全”?
第二章 農村發(fā)展知多少
——農村發(fā)展與穩(wěn)定
第一節(jié) 農村發(fā)展新篇章
第二節(jié) 農村發(fā)展的困境
第三節(jié) 維護農村社會穩(wěn)定加快農村經濟快速發(fā)展
第三章 貧富差距誰之過?
——貧富差距與共同富裕
第一節(jié) 貧富差距及其測度方法
第二節(jié) 貧富差距的表現(xiàn)
第三節(jié) 正確看待和理解貧富差距
第四章 青山綠水能永續(xù)嗎?
——生態(tài)文明與環(huán)境保護
第一節(jié) 生態(tài)文明和生態(tài)文明建設
第二節(jié) 生態(tài)文明建設的成果與困境
第三節(jié) 加強生態(tài)建設守護青山綠水
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第五篇 心懷祖國放眼世界
后記
《大學生關注的理論熱點面對面》:
時間無影無形,無法伸手觸摸,但卻實實在在為每個人所擁有,并與人類生產生活息息相關。時間是最公平的,一天24小時,每個人都不多也不少。時間的無限價值,值得每個人去珍惜。大學生有大量可供自由支配的時間,但他們往往不能良好地管理自己的時間,浪費著時間,沒有正確的時間觀念,導致起初設定的目標不能實現(xiàn)。因此,當代大學生應該學會管理時間。一個善于管理好時間的人,往往能夠有規(guī)律、有主次地安排自己的日常生活,能夠清楚地知道在某個時間段內該做什么和不該做什么,做事有效率,生活充實而多彩。同時,能夠管理好時間的人,計劃性強,對自己的未來有一定的規(guī)劃,心態(tài)積極地努力實現(xiàn)自我價值,從而充實自己的人生。
大學生管理時間的能力,不僅對大學期間能否順利度過產生至關重要的影響,而且對將來踏入社會,甚至整個未來的一生都起著重大的作用。大學階段作為人生成長的一個重要階段,特別是充足的課余時間可供大學生自己支配,也正是大學生自主意識和自制能力提高、發(fā)展的重要時期。大學生能否實現(xiàn)社會和自我的角色定位,很大程度上取決于他們如何把握自己的自主時間權,能否利用自主時間進行自我教育和實現(xiàn)自我完善。由此可見,大學生未來發(fā)展好壞和課余時間利用合不合理有很大的關系。
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