第1章 緒 論…………………………………………………………………001

1．1 科學及其基本特性 /001

◎1．1．1 科學是什么 /001

◎1．1．2 科學的基本特性 /004

1．2 技術及其基本特性 /006

◎1．2．1 技術是什么 /006

◎1．2．2 技術的基本特性 /008

1．3 科學與技術的關系 /011

◎1．3．1 科學與技術關系的歷史演變 /011

◎1．3．2 科學與技術的區(qū)別 /012

◎1．3．3 科學與技術的聯(lián)系 /014

1．4 科技文化是第YI文化 /015

◎1．4．1 文化概說 /016

◎1．4．2 技術性是人的本質屬性 /017

◎1．4．3 科學技術是推動人類社會發(fā)展的基本動力 /019

◎1．4．4 當代科技文化與大科學觀 /020

◎1．4．5 科技文化是XIAN進文化的集中體現(xiàn)和主要標志 /023

◎1．4．6 科學精神是科技文化XIAN進性的基本保證 /025

第2章 人猿揖別與科學技術的起源……………………………………028

2．1 人類起源與進化的主要階段 /028

2．2 原始時代的技術發(fā)端 /030

◎2．2．1 打造石器 /030

◎2．2．2 人工取火 /032

◎2．2．3 創(chuàng)造文字 /033

◎2．2．4 三大技術發(fā)端的意義 /034

2．3 原始時代的科學萌芽 /035

◎2．3．1 科學知識的起源 /035

◎2．3．2 原始科學和宗教 /037

2．4 新舊石器時代的文化轉型 /042

◎2．4．1 舊石器時代：“食物采集者”社會 /042

◎2．4．2 新石器時代：“食物生產(chǎn)者”社會 /043

◎2．4．3 新石器時代的技術發(fā)明與社會發(fā)展 /045

第3章 古代河流文明的科學技術…………………………………………048

3．1 “水利假說”與古代河流文明 /048

◎3．1．1 “水利假說”及其推想 /048

◎3．1．2 古巴比倫文明 /050

◎3．1．3 古埃及文明 /051

◎3．1．4 古印度文明 /052

◎3．1．5 中華文明的起源 /054

3．2 古巴比倫、古埃及與古印度的科學技術 /055

◎3．2．1古巴比倫的科學技術 /056

◎3．2．2 古埃及的科學技術 /059

◎3．2．3 古印度的科學技術 /062

3．3 古代中國的科學技術 /066

◎3．3．1 農(nóng)、天、醫(yī)、算四大學科 /067

◎3．3．2 制瓷、絲織和建筑三大技術 /073

◎3．3．3 四大發(fā)明 /075

◎3．3．4 自然哲學思想 /082

第4章 古希臘羅馬文明的科學技術……………………………………091

4．1 古希臘羅馬文明概況 /092

◎4．1．1 古希臘羅馬文明的歷史 /092

◎4．1．2 古希臘的經(jīng)濟社會環(huán)境 /093

◎4．1．3 古希臘的人文環(huán)境 /094

4．2 希臘時期的科學 /096

◎4．2．1 自然哲學 /096

◎4．2．2 數(shù)學 /099

◎4．2．3 天文學 /100

◎4．2．4 醫(yī)學 /102

◎4．2．5 亞里士多德及其科學成就 /102

4．3 希臘化時期的科學 /106

◎4．3．1 歐幾里得幾何學 /106

◎4．3．2 阿基米德力學 /109

◎4．3．3 地球、天球研究的新突破 /111

4．4 古羅馬的科學 /113

◎4．4．1 托勒密天文學 /113

◎4．4．2 蓋侖醫(yī)學 /114

◎4．4．3 儒略歷的誕生 /115

4．5 古希臘羅馬的技術 /116

◎4．5．1 古希臘建筑技術 /116

◎4．5．2 希臘化時期的技術 /116

◎4．5．3 羅馬人的技術成就 /118

第5章 近代科學的興起與第YI次技術革命……………………………120

5．1 近代科學技術產(chǎn)生的歷史背景 /120

◎5．1．1 中世紀基督教神學統(tǒng)治與科學的復蘇 /121

◎5．1．2 資本主義生產(chǎn)方式的興起是近代科學產(chǎn)生的根本動力 /127

◎5．1．3 資產(chǎn)階級反封建斗爭為近代自然科學的產(chǎn)生開辟了道路 /129

5．2 近代科學的獨立宣言：哥白尼的日心說 /131

◎5．2．1 日心說與地心說之爭 /131

◎5．2．2 哥白尼日心說的創(chuàng)立 /132

◎5．2．3 哥白尼學說的傳播與發(fā)展 /134

5．3 經(jīng)典力學體系的建立 /138

◎5．3．1 伽利略的貢獻 /138

◎5．3．2 牛頓經(jīng)典力學體系的建構 /141

5．4 近代生物學與化學的形成 /145

◎5．4．1 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)與植物分類體系的建立 /145

◎5．4．2 科學化學的確立與燃燒的氧化理論 /151

5．5 第YI次技術革命 /156

◎5．5．1 紡織機的發(fā)明和改進 /156

◎5．5．2 蒸汽機的發(fā)明和改進 /159

◎5．5．3 機器制造業(yè)的發(fā)展 /161

◎5．5．4 第YI次技術革命中科學與技術的關系 /162

第6章 近代科學的發(fā)展與第二次技術革命……………………………165

6．1 天文學與地質學的發(fā)展 /165

◎6．1．1 赫歇爾的天文觀測與海王星的發(fā)現(xiàn) /165

◎6．1．2 光譜分析與天體物理學的誕生 /169

◎6．1．3 太陽系的起源研究 /171

◎6．1．4 地質學的發(fā)展 /173

6．2 19世紀物理學的主要成就 /177

◎6．2．1 能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)及熱力學研究 /177

◎6．2．2 經(jīng)典電磁學理論的建立 /185

◎6．2．3 波動光學的建立 /191

6．3 19世紀的生物學和化學 /193

◎6．3．1 細胞學說、生物進化論的建立與遺傳學的萌芽 /193

◎6．3．2 原子論、元素周期律的提出及有機化學的發(fā)展 /201

6．4 第二次技術革命 /205

◎6．4．1內(nèi)燃機的發(fā)明與改進 /205

◎6．4．2 電力技術的發(fā)展和應用 /208

◎6．4．3 遠程通信的創(chuàng)立 /212

◎6．4．4 第二次技術革命的特點 /215

第7章 近代科學技術的特點與啟示……………………………………219

7．1 實驗科學方法論的確立 /219

◎7．1．1 古代科學的自然哲學形態(tài) /219

◎7．1．2 近代實驗科學方法論 /220

7．2 近代科學研究方法論 /225

◎7．2．1 培根的實驗歸納法 /225

◎7．2．2 笛卡兒的數(shù)學演繹法 /228

◎7．2．3 伽利略和牛頓的“歸納—演繹”法 /231

7．3 近代科學共同體的創(chuàng)立 /234

◎7．3．1 近代科學的社會建制的形成 /235

◎7．3．2 科學共同體的科學認識活動 /239

◎7．3．3 科學精神的規(guī)范結構 /241

7．4 近代科學的自然觀及其演變 /244

◎7．4．1 近代科學的形而上學自然觀 /245

◎7．4．2 近代科學的機械自然觀 /247

◎7．4．3 辯證自然觀的興起 /253

7．5 中國近代科學技術落后的原因探析 /256

◎7．5．1中國傳統(tǒng)科學的內(nèi)在缺陷 /259

◎7．5．2 中國封建政治對科學的束縛 /262

◎7．5．3 中國科學技術缺乏資本主義生產(chǎn)的強大動力 /265

◎7．5．4 中國傳統(tǒng)文化中存在著阻礙科技發(fā)展的“深層結構” /267

◎7．5．5 對“李約瑟難題”的進一步研究 /268

第8章 現(xiàn)代科學技術系統(tǒng)與知識經(jīng)濟…………………………………272

8．1 現(xiàn)代科學技術的興起 /272

◎8．1．1 20世紀的自然科學革命 /273

◎8．1．2 20世紀的新技術革命 /280

◎8．1．3 現(xiàn)代科學技術的發(fā)展態(tài)勢 /285

8．2 現(xiàn)代科學技術系統(tǒng) /290

◎8．2．1 現(xiàn)代科學系統(tǒng) /290

◎8．2．2 R&D活動 /293

◎8．2．3 現(xiàn)代技術系統(tǒng) /297

◎8．2．4 現(xiàn)代社會科學技術系統(tǒng) /298

8．3 知識經(jīng)濟與創(chuàng)新系統(tǒng) /299

◎8．3．1 知識經(jīng)濟概念的提出 /300

◎8．3．2 知識經(jīng)濟的客觀表征 /303

◎8．3．3 知識經(jīng)濟的形態(tài)分析 /307

◎8．3．4 知識經(jīng)濟的時代性與主要特征 /309

◎8．3．5 創(chuàng)新是知識經(jīng)濟發(fā)展的主要動力 /312

◎8．3．6 促進科技成果轉化與技術創(chuàng)新 /314

◎8．3．7 國家創(chuàng)新系統(tǒng)與區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng) /318

◎8．3．8 提高全社會的科學素養(yǎng) /329



主要參考文獻……………………………………………………………………334

第1章 緒 論…………………………………………………………………001

1．1 科學及其基本特性 /001

◎1．1．1 科學是什么 /001

◎1．1．2 科學的基本特性 /004

1．2 技術及其基本特性 /006

◎1．2．1 技術是什么 /006

◎1．2．2 技術的基本特性 /008

1．3 科學與技術的關系 /011

◎1．3．1 科學與技術關系的歷史演變 /011

◎1．3．2 科學與技術的區(qū)別 /012

◎1．3．3 科學與技術的聯(lián)系 /014

1．4 科技文化是第YI文化 /015

◎1．4．1 文化概說 /016

◎1．4．2 技術性是人的本質屬性 /017

◎1．4．3 科學技術是推動人類社會發(fā)展的基本動力 /019

◎1．4．4 當代科技文化與大科學觀 /020

◎1．4．5 科技文化是XIAN進文化的集中體現(xiàn)和主要標志 /023

◎1．4．6 科學精神是科技文化XIAN進性的基本保證 /025

第2章 人猿揖別與科學技術的起源……………………………………028

2．1 人類起源與進化的主要階段 /028

2．2 原始時代的技術發(fā)端 /030

◎2．2．1 打造石器 /030

◎2．2．2 人工取火 /032

◎2．2．3 創(chuàng)造文字 /033

◎2．2．4 三大技術發(fā)端的意義 /034

2．3 原始時代的科學萌芽 /035

◎2．3．1 科學知識的起源 /035

◎2．3．2 原始科學和宗教 /037

2．4 新舊石器時代的文化轉型 /042

◎2．4．1 舊石器時代：“食物采集者”社會 /042

◎2．4．2 新石器時代：“食物生產(chǎn)者”社會 /043

◎2．4．3 新石器時代的技術發(fā)明與社會發(fā)展 /045

第3章 古代河流文明的科學技術…………………………………………048

3．1 “水利假說”與古代河流文明 /048

◎3．1．1 “水利假說”及其推想 /048

◎3．1．2 古巴比倫文明 /050

◎3．1．3 古埃及文明 /051

◎3．1．4 古印度文明 /052

◎3．1．5 中華文明的起源 /054

3．2 古巴比倫、古埃及與古印度的科學技術 /055

◎3．2．1古巴比倫的科學技術 /056

◎3．2．2 古埃及的科學技術 /059

◎3．2．3 古印度的科學技術 /062

3．3 古代中國的科學技術 /066

◎3．3．1 農(nóng)、天、醫(yī)、算四大學科 /067

◎3．3．2 制瓷、絲織和建筑三大技術 /073

◎3．3．3 四大發(fā)明 /075

◎3．3．4 自然哲學思想 /082

第4章 古希臘羅馬文明的科學技術……………………………………091

4．1 古希臘羅馬文明概況 /092

◎4．1．1 古希臘羅馬文明的歷史 /092

◎4．1．2 古希臘的經(jīng)濟社會環(huán)境 /093

◎4．1．3 古希臘的人文環(huán)境 /094

4．2 希臘時期的科學 /096

◎4．2．1 自然哲學 /096

◎4．2．2 數(shù)學 /099

◎4．2．3 天文學 /100

◎4．2．4 醫(yī)學 /102

◎4．2．5 亞里士多德及其科學成就 /102

4．3 希臘化時期的科學 /106

◎4．3．1 歐幾里得幾何學 /106

◎4．3．2 阿基米德力學 /109

◎4．3．3 地球、天球研究的新突破 /111

4．4 古羅馬的科學 /113

◎4．4．1 托勒密天文學 /113

◎4．4．2 蓋侖醫(yī)學 /114

◎4．4．3 儒略歷的誕生 /115

4．5 古希臘羅馬的技術 /116

◎4．5．1 古希臘建筑技術 /116

◎4．5．2 希臘化時期的技術 /116

◎4．5．3 羅馬人的技術成就 /118

第5章 近代科學的興起與第YI次技術革命……………………………120

5．1 近代科學技術產(chǎn)生的歷史背景 /120

◎5．1．1 中世紀基督教神學統(tǒng)治與科學的復蘇 /121

◎5．1．2 資本主義生產(chǎn)方式的興起是近代科學產(chǎn)生的根本動力 /127

◎5．1．3 資產(chǎn)階級反封建斗爭為近代自然科學的產(chǎn)生開辟了道路 /129

5．2 近代科學的獨立宣言：哥白尼的日心說 /131

◎5．2．1 日心說與地心說之爭 /131

◎5．2．2 哥白尼日心說的創(chuàng)立 /132

◎5．2．3 哥白尼學說的傳播與發(fā)展 /134

5．3 經(jīng)典力學體系的建立 /138

◎5．3．1 伽利略的貢獻 /138

◎5．3．2 牛頓經(jīng)典力學體系的建構 /141

5．4 近代生物學與化學的形成 /145

◎5．4．1 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)與植物分類體系的建立 /145

◎5．4．2 科學化學的確立與燃燒的氧化理論 /151

5．5 第YI次技術革命 /156

◎5．5．1 紡織機的發(fā)明和改進 /156

◎5．5．2 蒸汽機的發(fā)明和改進 /159

◎5．5．3 機器制造業(yè)的發(fā)展 /161

◎5．5．4 第YI次技術革命中科學與技術的關系 /162

第6章 近代科學的發(fā)展與第二次技術革命……………………………165

6．1 天文學與地質學的發(fā)展 /165

◎6．1．1 赫歇爾的天文觀測與海王星的發(fā)現(xiàn) /165

◎6．1．2 光譜分析與天體物理學的誕生 /169

◎6．1．3 太陽系的起源研究 /171

◎6．1．4 地質學的發(fā)展 /173

6．2 19世紀物理學的主要成就 /177

◎6．2．1 能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)及熱力學研究 /177

◎6．2．2 經(jīng)典電磁學理論的建立 /185

◎6．2．3 波動光學的建立 /191

6．3 19世紀的生物學和化學 /193

◎6．3．1 細胞學說、生物進化論的建立與遺傳學的萌芽 /193

◎6．3．2 原子論、元素周期律的提出及有機化學的發(fā)展 /201

6．4 第二次技術革命 /205

◎6．4．1內(nèi)燃機的發(fā)明與改進 /205

◎6．4．2 電力技術的發(fā)展和應用 /208

◎6．4．3 遠程通信的創(chuàng)立 /212

◎6．4．4 第二次技術革命的特點 /215

第7章 近代科學技術的特點與啟示……………………………………219

7．1 實驗科學方法論的確立 /219

◎7．1．1 古代科學的自然哲學形態(tài) /219

◎7．1．2 近代實驗科學方法論 /220

7．2 近代科學研究方法論 /225

◎7．2．1 培根的實驗歸納法 /225

◎7．2．2 笛卡兒的數(shù)學演繹法 /228

◎7．2．3 伽利略和牛頓的“歸納—演繹”法 /231

7．3 近代科學共同體的創(chuàng)立 /234

◎7．3．1 近代科學的社會建制的形成 /235

◎7．3．2 科學共同體的科學認識活動 /239

◎7．3．3 科學精神的規(guī)范結構 /241

7．4 近代科學的自然觀及其演變 /244

◎7．4．1 近代科學的形而上學自然觀 /245

◎7．4．2 近代科學的機械自然觀 /247

◎7．4．3 辯證自然觀的興起 /253

7．5 中國近代科學技術落后的原因探析 /256

◎7．5．1中國傳統(tǒng)科學的內(nèi)在缺陷 /259

◎7．5．2 中國封建政治對科學的束縛 /262

◎7．5．3 中國科學技術缺乏資本主義生產(chǎn)的強大動力 /265

◎7．5．4 中國傳統(tǒng)文化中存在著阻礙科技發(fā)展的“深層結構” /267

◎7．5．5 對“李約瑟難題”的進一步研究 /268

第8章 現(xiàn)代科學技術系統(tǒng)與知識經(jīng)濟…………………………………272

8．1 現(xiàn)代科學技術的興起 /272

◎8．1．1 20世紀的自然科學革命 /273

◎8．1．2 20世紀的新技術革命 /280

◎8．1．3 現(xiàn)代科學技術的發(fā)展態(tài)勢 /285

8．2 現(xiàn)代科學技術系統(tǒng) /290

◎8．2．1 現(xiàn)代科學系統(tǒng) /290

◎8．2．2 R&D活動 /293

◎8．2．3 現(xiàn)代技術系統(tǒng) /297

◎8．2．4 現(xiàn)代社會科學技術系統(tǒng) /298

8．3 知識經(jīng)濟與創(chuàng)新系統(tǒng) /299

◎8．3．1 知識經(jīng)濟概念的提出 /300

◎8．3．2 知識經(jīng)濟的客觀表征 /303

◎8．3．3 知識經(jīng)濟的形態(tài)分析 /307

◎8．3．4 知識經(jīng)濟的時代性與主要特征 /309

◎8．3．5 創(chuàng)新是知識經(jīng)濟發(fā)展的主要動力 /312

◎8．3．6 促進科技成果轉化與技術創(chuàng)新 /314

◎8．3．7 國家創(chuàng)新系統(tǒng)與區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng) /318

◎8．3．8 提高全社會的科學素養(yǎng) /329



主要參考文獻……………………………………………………………………334