領(lǐng)導(dǎo)要嚴格要求自己，寬容對待員工\\r\\n　　“嚴于律己，寬以待人”，雖是極為淺顯且人所共知的道理，但要真正做到也并不是件容易的事情，此處將所有內(nèi)容論述出來，希望對大家理解有所幫助。\\r\\n　　對自己一份嚴格要求，才能延續(xù)一份事業(yè)與能力的精進，以積極而不懈怠的態(tài)度面對生活，在經(jīng)歷以時間之后，才能感受到自己不為落后；反之，對待自己以一份放縱與隨意態(tài)度，那恐怕其最終，可能會獲取一時的快樂，但不用多久，就會發(fā)現(xiàn)自己已陷入到一份難堪的困境之中。\\r\\n　　寬容對待他人，不要去苛責(zé)對方的一份欠缺，不要去過分強調(diào)別人的一份不足，反之以微笑和開闊的胸懷來處理彼此的交往，在一份釋然的態(tài)度中，對方對自己自然是一份信任與依賴。反之，總以苛責(zé)的態(tài)度對待他人，那結(jié)果就會給工作帶來極大的不利，總是計較于得失，總是反復(fù)于信任，最終，失去對方的信任不說，最終可能使雙方關(guān)系也走向破裂。\\r\\n　　工作中，我們應(yīng)該嚴格要求自己，寬容對待他人，作為領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)如此。\\r\\n　　嚴格要求自己，才能使自己在業(yè)務(wù)與管理能力上不斷精進，自己管理水平不斷提高，在自己領(lǐng)導(dǎo)之下，整體業(yè)績才會不斷發(fā)展。同時，嚴格要求自己更是以身作則的一種表率，領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ψ约哼M行嚴格要求，團隊成員必然會仰視其行為，在這份尊崇之中，自然會自主學(xué)習(xí)，團隊整體風(fēng)氣也就得以改善。\\r\\n　　寬容對待他人，是對對方的一份包容與信任，也是自身性格厚重與包容能力的體現(xiàn)，在自己的寬容當(dāng)中，成就對方，讓其獲得繼續(xù)發(fā)展的機會，最終因為此份不足對個人成長卻形成一次很好的促進；成就自己，對方必然會對自己心存一份感激，在工作中，必然會得到更加默契的配合。\\r\\n　　彭德懷是中國人民解放軍的創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)者之一。在新中國的誕生過程中，創(chuàng)造了豐功偉績，1955年被授予元帥軍銜。他是一個嚴于律己的人，堪稱人民的楷模。\\r\\n　　1939年，日軍對五臺山、太行山、恒山以及華北平原等地實行嚴密的“囚籠”政策，一天，八路軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了磚壁村。進村的時候，彭德懷一再告誡部隊要嚴格遵守“三大紀律八項注意”，可沒想到，一進村彭德懷就打碎了房東家的大瓦盆。\\r\\n　　那天聽說八路軍來了，躲起來的老百姓紛紛回到了村里。彭德懷知道后，立即找到對方要賠瓦盆，拿出錢后，老百姓硬是不肯收。由于日軍封鎖，老區(qū)缺少食糖，最終彭德懷叫警衛(wèi)員把自己的一碗白糖，作為賠償。房東很感動，把自己遇到的事向大家細細描述，彭老總得到了百姓的普遍擁戴，最終，這個村莊成了八路軍的“鐵桿根據(jù)地”。\\r\\n　　當(dāng)了元帥以后他仍然保持革命老傳統(tǒng)。一次去東南沿海檢查工作，當(dāng)?shù)氐囊晃回撠?zé)人將一壇黃酒送到了彭老總的駐地，請參謀轉(zhuǎn)交彭老總。彭德懷知道后，臉霎時陰沉，詢問參謀是否付了錢。聽說沒付，他立刻嚴厲批評了參謀：“這種作風(fēng)要不得，如果不制止，它就會像瘟疫一樣泛濫成災(zāi)。”于是，一回到北京，參謀馬上把酒錢寄還。\\r\\n　　彭德懷對自己嚴格要求，對親屬也是同樣的要求嚴格。1955年，彭德懷的大侄子考進一所軍事院校，彭德懷心里高興，但他不是表揚侄子，而是給他上了一堂保持艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的教育課，不允許侄子有高干子弟的特殊待遇。\\r\\n　　作為領(lǐng)導(dǎo)，要能以身作則，嚴于律己，從我做起，才能為大家所敬仰和信任；反之，做事總是縮頭縮尾，放任自己，毫無原則，總是計較個人得失，那便是犯了作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的大忌，最終也必定無法在下屬面前建立威信。沒有一定威信的領(lǐng)導(dǎo)，又豈能管人？\\r\\n　　作為領(lǐng)導(dǎo)自己要嚴格要求自己，但是對待員工，卻需要有一顆包容的心。\\r\\n　　在一個寺院，戒律森嚴，無特殊情況不允許外出，一到晚上，寺院大門就會關(guān)閉。在這個寺院，住著一位德高望重的住持和一群小和尚。\\r\\n　　一天傍晚，吃過齋飯后，住持一人獨自在寺院里散步。走到南墻下時，他突然發(fā)現(xiàn)了一把椅背斜靠在墻上的椅子，他心里明白不知道哪個貪玩的小和尚又翻出墻去玩耍了。\\r\\n　　住持并沒有離開，也沒有拿走椅子，只是默不作聲地站在椅子不遠處靜靜等待。\\r\\n　　等啊等，一直等到午夜時分，才從墻頭上探出一個小和尚的腦袋，只見他四處觀望了一下，就翻過墻，踩著椅子，跳到地上。\\r\\n　　小和尚拍去身上的泥土，正要回頭，卻發(fā)現(xiàn)了站在不遠處的住持，一時間驚慌失措，不知道如何應(yīng)對，心里已在等待住持的責(zé)備或打罵。\\r\\n　　誰知，住持只是微微一笑，沒有責(zé)怪這位小和尚，只是心平氣和地說：“外面危險，我只是想知道你是否安全回來了，我就可以放心，睡覺�！闭f完，住持回過身，就離開了。從此以后，小和尚再也沒有偷偷翻墻，而是更加努力地修煉。過了多年，他也成了一位造詣深厚的有道高僧。\\r\\n　　設(shè)想我們生活中遇到類似情形，孩子一定會受到責(zé)罵甚至體罰，領(lǐng)導(dǎo)也可能會嚴厲地批評員工，而這位住持顯然采取了一種不同的方法。他將對方的過錯完全隱忍到自己的內(nèi)心，在對方完全認識到自己過錯的情況下，更多去顧及對方的情緒，最終選擇釋然，沒有給予任何的苛責(zé)，而是讓他對自己的行為進行一次反思和改正。最終結(jié)果證明，這種方式遠比一場訓(xùn)斥好得多。\\r\\n　　嚴于待己，寬以待人，就會使自己的人際關(guān)系處理進人到一種圓通之中，對自己的嚴格，會形成群體中的榜樣，會獲得對方的認可和信任，自己各項工作的安排，在這份威信當(dāng)中就會獲得更好執(zhí)行；寬容對待他人，就可以給對方更多的反思與改正的空間，在一份包容之中，對方可以用更從容的態(tài)度來對待自己所面臨的工作，又因為這份信任，自己也可以獲取更為強大發(fā)展的動力。圓通之中，成就彼此，也成就自己管理的藝術(shù)。\\r\\n　　管理工作，歸根到底是管人的工作，是否具有一個良好的人際關(guān)系，會決定我們管理工作的成敗。我們要尊重員工，放低自己的姿態(tài)，傾聽他人的聲音，戒除自己的浮躁之氣，對他人以寬容，更多借鑒禪理中包容與平等的理念，這樣，在我們的人際關(guān)系處理中，才能更多融人圓通的內(nèi)容，最終為我們開展管理工作也就建立起有效的平臺。\\r\\n　　P22-25 ……