本教材是基于高等職業(yè)教育的特殊性、市場(chǎng)的需求以及行業(yè)的發(fā)展等因素而形成的一本特色教材，旨在培養(yǎng)具有一定室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)理念，同時(shí)具有室內(nèi)軟裝飾工藝技術(shù)能力的綜合性、實(shí)用性人才。全書(shū)共分7個(gè)教學(xué)模塊，包括：軟裝設(shè)計(jì)導(dǎo)論，軟裝設(shè)計(jì)元素，軟裝設(shè)計(jì)方法，軟裝風(fēng)格設(shè)計(jì)，軟裝實(shí)力分析及應(yīng)用，從硬裝到軟裝，軟裝設(shè)計(jì)工作流程，并擬定了每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從而細(xì)化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。全書(shū)力求貼近教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，各教學(xué)模塊中理論講解與實(shí)踐作業(yè)同步進(jìn)行，旨在提高學(xué)生的綜合應(yīng)用。
序
前言
模塊1 軟裝設(shè)計(jì)導(dǎo)論
1.1 軟裝的概念
1.2 軟裝的分類(lèi)
1.2.1 按功能性分類(lèi)
1.2.2 按材料分類(lèi)
1.2.3 按擺放方式分類(lèi)
1.2.4 按收藏價(jià)值分類(lèi)
1.3 軟裝設(shè)計(jì)市場(chǎng)的狀況及前景
1.3.1 室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)的發(fā)展?fàn)顩r
1.3.2 室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)的前景
模塊2 軟裝設(shè)計(jì)元素
2.1 布藝
2.2 綠化軟裝
2.3 照明
2.4 家具
2.5 工藝品
2.5.1 繪畫(huà)類(lèi)
2.5.2 器皿類(lèi)
2.5.3 插花花藝類(lèi)
2.5.4 雕塑類(lèi)
模塊3 軟裝設(shè)計(jì)方法
3.1 軟裝設(shè)計(jì)的分析原則
3.1.1 人體工程學(xué)
3.1.2 設(shè)計(jì)心理
3.1.3 功能
3.1.4 服務(wù)
3.2 軟裝設(shè)計(jì)的搭配技巧
3.3 軟裝設(shè)計(jì)的運(yùn)用程序
模塊4 軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格
4.1 中式風(fēng)格
4.2 歐式風(fēng)格
4.3 現(xiàn)代風(fēng)格
4.4 田園風(fēng)格
4.5 日式風(fēng)格
4.6 地中海風(fēng)格
4.7 新古典風(fēng)格
4.8 東南亞風(fēng)格
模塊5 軟裝實(shí)例分析及應(yīng)用
5.1 不同空間的軟裝設(shè)計(jì)案例
5.1.1 家居空間軟裝設(shè)計(jì)
5.1.2 辦公空間軟裝設(shè)汁
5.1.3 會(huì)所軟裝設(shè)計(jì)
5.1.4 售樓處軟裝設(shè)計(jì)
5.1.5 樣板房軟裝設(shè)計(jì)
5.1.6 展示空問(wèn)軟裝設(shè)計(jì)
模塊6 軟裝設(shè)計(jì)工作流程
6.1 軟裝設(shè)計(jì)市場(chǎng)的工作流程
6.2 熟悉與業(yè)主的溝通技巧
6.3 方案的構(gòu)建及制作的流程
6.4 從硬裝到軟裝
6.4.1 硬裝的概念
6.4.2 對(duì)應(yīng)的軟裝
6.4.3 軟裝的選擇
6.5 模擬訓(xùn)練
模塊7 經(jīng)典作品欣賞
7.1 高文安作品
7.2 梁志天作品
7.3 森田恭通作品
7.4 安德莉·普特曼作品
7.5 硬裝與軟裝相結(jié)合設(shè)計(jì)作品賞析
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
