引　言／1
　　一　如何思考機會平等／3
　　二　機會多元主義／15
　　三　本書理論的影響／26
**章　機會平等及其問題／35
　　一　機會平等的概念／36
　　　�。ㄒ唬┝_爾斯的機會平等和起跑門理論／42
　　　�。ǘ┛荚�、偏向性和“增強版的形式平等主義”／48
　　　　（三）運氣平等主義和天生才智／53
　　　�。ㄋ模┎胖�、運氣與德沃金／58
　　二　超越分配正義：機會與興盛／62
　　三　機會平等的四個問題／72
　　　�。ㄒ唬┘彝栴}／73
　　　　（二）功績問題／84
　　　�。ㄈ┢鹋荛T問題／97
　　　�。ㄋ模﹤€性問題／111
第二章　機會與人生發(fā)展／124
　　一　政治理論中的天然差異／125
　　二　內(nèi)在差異、天賦和教養(yǎng)／132
　　　　（一）關(guān)于內(nèi)在差異的論斷／133
　　　�。ǘ╆P(guān)于天賦與教養(yǎng)的模型／136
　　　�。ㄈ┥踔敛皇菃为毚嬖诘模�141
　　三　“正�！钡膯栴}／148
　　　　（一）不存在“正�！保�149
　　　　（二）弗里恩效應(yīng)：一堂環(huán)境作用的實物教學(xué)課／153
　　四　人生發(fā)展的層累模型／155
　　　�。ㄒ唬┌l(fā)展能力／155
　　　�。ǘ┡c家庭和社會的互動／161
　　　　（三）與就業(yè)領(lǐng)域的互動／166
　　五　“平等”的問題／172
　　　�。ㄒ唬┮粋€簡單的平等化的問題／173
　　　�。ǘ┤绻覀兊哪繕瞬煌耆恢履�？／176
　　　　（三）偏好和目標的內(nèi)生性／180
　　　�。ㄋ模┗镜陌l(fā)展機會／184
第三章　機會多元主義／193
　　一　單一的機會結(jié)構(gòu)和多元的機會結(jié)構(gòu)／195
　　　　（一）個性與多元主義／196
　　　�。ǘ┡c位置相關(guān)的物品以及需要競爭的角色／205
　　　　（三）反瓶頸原則／214
　　　�。ㄋ模┱l控制了機會結(jié)構(gòu)?／225
　　二　瓶頸的作用機制／232
　　　�。ㄒ唬┢款i的類型／233
　　　　（二）正當?shù)钠款ivs.隨意的瓶頸／238
　　　�。ㄈ┢款i的嚴重程度／244
　　　　（四）有多少人受到這個瓶頸的影響？／253
　　　　（五）怎么處理瓶頸？／255
　　　�。┢款i和工作的內(nèi)容／259
　　　�。ㄆ撸⿲⑵款i置于總體的機會結(jié)構(gòu)中／264
　　　�。ò耍┢款i、效率和人力資本／267
　　　�。ň牛┢款i的潛在益處／274
　　三　興盛、完美主義和優(yōu)先／278
　　　�。ㄒ唬]有通用度量的機會平等／280
　　　　（二）弱完美主義和自主／288
第四章　應(yīng)用／296
　　一　階級作為瓶頸／297
　　　�。ㄒ唬⿲ο蛳铝鲃有缘目謶郑阂粋€不平等為什么重要的寓言／300
　　　　（二）大學(xué)作為瓶頸／307
　　　�。ㄈ└綦x與融合：一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)和規(guī)范的故事／318
　　二　工作領(lǐng)域中的自由和靈活度／330
　　　　（一）靈活度、就業(yè)鎖定和企業(yè)主義／331
　　　　（二）工作場所的靈活度和性別瓶頸／337
　　三　瓶頸與反歧視法律／348
　　　�。ㄒ唬┮恍┣把氐姆杉捌溆绊懀�348
　　　　（二）反歧視立法應(yīng)當保護哪些人？／354
　　　�。ㄈ┮粋€例子：外貌歧視／360
　　　�。ㄋ模┢款i、群體與個人／367
　　　　（五）反歧視法律應(yīng)當如何保護我們？／370
結(jié)　論／381
致　謝／387
索　引／390