本書是根據(jù)教育部的有關(guān)文件，由全國機械職業(yè)教育教學指導委員會和機械工業(yè)出版社聯(lián)合組織編寫的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第1版的基礎(chǔ)上修訂而成的。
　　本書內(nèi)容密切貼合汽車行業(yè)，以必需、夠用為原則，根據(jù)崗位知識要求，對教學內(nèi)容進行重組，對不同教學內(nèi)容及課時進行了調(diào)整，突出課程的實用性，積極探索理論實踐相結(jié)合的有效途徑。
　　在本書的編寫過程中，編者充分利用安徽省汽車工業(yè)學校汽車維修實訓中心（省級實訓基地）的教學資源，采用任務(wù)驅(qū)動、理論與實踐一體化等行為導向教學模式，幫助教師開展現(xiàn)場教學、實驗和實訓教學，為日后學生職業(yè)綜合能力的訓練奠定基礎(chǔ)。
　　本書根據(jù)汽車專業(yè)崗位知識需求和工作過程分為九個項目，每個項目由若干個任務(wù)組成，每個任務(wù)分為相關(guān)知識和任務(wù)實施兩個部分展開，做到了理論與實踐并進。“相關(guān)知識”部分介紹理論，既可以用作教師的講課內(nèi)容，也可以作為學生的學習參考；“任務(wù)實施”部分介紹需要完成的任務(wù)，詳細地介紹每個步驟，讓教師通過“做”，將知識、經(jīng)驗和能力傳授給學生，讓學生通過“做中學、學中做”，不斷反復，直至掌握，使學生在每次任務(wù)完成之后都有成就感，以此提高學生的學習興趣及解決實際問題的能力，讓學生在實踐中加深對理論知識的理解。
　　本書學時建議為60課時，教學場地為汽車電工電子實訓場地。
　　本書由安徽省汽車工業(yè)學校段京華任主編，朱永旭任副主編。具體分工如下：項目一、項目三由段京華編寫，項目七、項目八由呂草編寫，項目二、項目五由孫麗麗編寫，項目四、項目六由朱永旭編寫，項目九由李玉玉編寫。本書經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定，評審專家對本書提出了寶貴的建議，在此對他們表示衷心的感謝！
　　在本書編寫過程中，得到了安徽省汽車工業(yè)學校和江淮汽車股份有限公司的大力支持，在此謹致感謝。
　　由于編者的水平有限，對任務(wù)驅(qū)動和課堂與實踐一體化教學法的認識不深，書中難免存在錯誤和不妥之處，懇請讀者批評指正。
　　編者