前言 
本書是在前兩版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部工程圖學教學指導委員會新制訂的“普通高等院校工程圖學課程教學基本要求”及近年來發(fā)布的與機械制圖有關(guān)的國家標準，吸收近幾年的教學改革經(jīng)驗修訂而成的。 
本書在以下幾方面有重要變化。 
1.每章結(jié)尾增加本章小結(jié)，幫助讀者了解本章重點、難點。 
2.計算機繪圖部分（第4、12章），繪圖軟件更新為AutoCAD 2012版，使其與近幾年來AutoCAD軟件版本的升級換代一致。 
3.書中包含了多個二維碼，讀者可使用智能手機或平板電腦掃描二維碼，上網(wǎng)觀看相關(guān)的資源。 
4.本書配套了36講課程視頻，讀者可上網(wǎng)觀看課程錄像。 
5.本書另配有教學PPT課件及視頻，可供教授本課程的教師參考使用，讀者也可上網(wǎng)觀看課程的課件與課件視頻。 
6.與本書配套出版《簡明化工制圖（第三版）習題集》（含解題過程與答案的視頻）以方便教與學。 
本書繼承了前兩版的下列特點： 
實用——本書重點講述了投影與形體生成的關(guān)系，增加了三維造型與視圖、草圖的聯(lián)系，用三維造型閱讀組合體視圖、生成軸測圖和進行構(gòu)形想象等內(nèi)容，使學生學習后能形成較強空間思維能力和計算機繪圖能力。 
適用——本書是以化工圖樣為主的教材，所以它適用于培養(yǎng)化工類人才的高校，既符合此類學生的培養(yǎng)目標，又便于教師因材施教。 
先進——本書所選內(nèi)容貼近工程實際，使學生在掌握經(jīng)典的技術(shù)和方法之后，可用本書中的新技術(shù)、新方法、新標準去解決化工設(shè)計中的圖示表達問題，為學生畢業(yè)后進入化工領(lǐng)域工作打下堅實的基礎(chǔ)。 
通俗——本書語言流暢、深入淺出、容易讀懂，以實例說明問題，在應用實例中掌握理論，使學生輕松掌握所學知識技能，達到事半功倍的效果。 
精練——本書選材詳細而不冗長，簡略得當。對學生必須掌握的新技術(shù)、新方法詳細講，講透、講到位。既為教師提供良好的教學內(nèi)容，又為教師根據(jù)教學對象調(diào)整教學內(nèi)容留出了空間。 
可操作——本書所有的計算機繪圖或造型實例均是能夠操作的，且是有實際意義的案例。通過舉一反三的應用，使學生能夠在更高層次上創(chuàng)造性地應用教材中的新思想、新技術(shù)、新方法去解決問題。 
本書可作為高等院�；�工類各專業(yè)的教材，亦可供其他相近的專業(yè)使用或參考。 
鑒于時間、水平和能力的限制，書中難免有不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。 


作者 
2016年6月 




版前言 
圖樣是人類借以表達、構(gòu)思、分析和交流思想的基本工具之一，在工程技術(shù)中的應用尤為廣泛。任何工程項目或設(shè)備的施工制作以及檢驗、維修等必須以圖樣為依據(jù)。在化工生產(chǎn)與科研領(lǐng)域，化學工作者與化工生產(chǎn)技術(shù)人員也會經(jīng)常接觸有關(guān)的圖樣，因而要求能看懂一般化工設(shè)備圖和具備繪制簡單的零件圖及工藝流程圖的能力。本書就是為了適應這一需要，按照教學大綱要求編寫的。在編寫過程中從教學實際出發(fā)，注重圖示原理和方法等內(nèi)容在闡述上的優(yōu)化組合，并以使用為目的介紹草圖、軸測圖、構(gòu)形想象等內(nèi)容，力求這些內(nèi)容成為養(yǎng)成較強形象思維能力和較強繪圖表達能力的有效的輔助性方法。書中突出化工設(shè)備和工藝圖的通用性和典型性，并注意與機械制圖基本原理的有機結(jié)合和融會貫通�；�于化工設(shè)備設(shè)計中，計算機繪圖作為輔助設(shè)計的重要手段以及設(shè)計從三維開始的趨勢，本書相應介紹了AutoCAD繪圖軟件的使用，以及三維造型的一般方法和步驟。還介紹了由三維造型生成二維工程圖樣的基本方法。為了便于國際技術(shù)交流，書中還介紹了有關(guān)的國外圖樣畫法與規(guī)定。 
為便于教學，本書配有化工制圖多媒體輔助教學系統(tǒng)光盤，主要包含電子教案和部分習題解答等內(nèi)容。 
本書的編寫以“實用、適用、先進”為原則并體現(xiàn)“通俗、精練、可操作”的編寫風格，以解決多年來在教材中存在的過深、過高且偏離實際的問題。 
實用——本書重點講述了投影與形體生成的關(guān)系，使學生學習后能形成較強空間思維能力和計算機三維造型能力。 
適用——本書是以化工圖樣為主的教材，所以它適用于培養(yǎng)化工類人才的高校，既符合此類學生的培養(yǎng)目標又便于教師因材施教。 
先進——本書所選內(nèi)容是新技術(shù)、新方法、新標準。使學生在掌握經(jīng)典的技術(shù)和方法之后，可用教材中的新技術(shù)、新方法、新標準去解決化工設(shè)計中的圖示表達問題，為學生畢業(yè)后進入化工領(lǐng)域工作打下堅實的基礎(chǔ)。 
通俗——本書語言流暢、深入淺出、容易讀懂。以實例說明問題，在應用實例中掌握理論，使學生輕松掌握所學知識技能，達到事半功倍的效果。 
精練——本書選材精煉，詳細而不冗長，簡略得當。對學生必須掌握的新技術(shù)、新方法詳細講、講透、講到位。既為教師提供良好的教學內(nèi)容又為教師根據(jù)教學對象調(diào)整教學內(nèi)容留出了空間。 
可操作——本書所有的計算機繪圖或造型實例均是容易操作的，且是有實際意義的案例。通過舉一反三的應用，使學生能夠在更高層次上創(chuàng)造性地應用教材中的新思想、新技術(shù)、新方法去解決問題。 
本書可作為高等院校化工類各專業(yè)的教材，亦可供其他相近的專業(yè)使用或參考。 
對書中的不足之處和存在問題懇請讀者提出寶貴意見與建議。 


編者 
2005年3月 




第二版前言 
圖樣是人類借以表達、構(gòu)思、分析和交流思想的基本工具之一，在工程技術(shù)中的應用尤為廣泛。任何工程項目或設(shè)備的施工制作以及檢驗、維修等必須以圖樣為依據(jù)。在化工生產(chǎn)與科研領(lǐng)域，化學工作者與化工生產(chǎn)技術(shù)人員也會經(jīng)常接觸有關(guān)的圖樣，因而要求能看懂一般化工設(shè)備圖和具備繪制簡單的零件圖及工藝流程圖的能力。本書就是為了適應這一需要，按照教學大綱要求編寫的。在編寫過程中從教學實際出發(fā)，注重圖示原理和方法等內(nèi)容在闡述上的優(yōu)化組合，并以使用為目的介紹草圖、軸測圖、構(gòu)形想象等內(nèi)容，力求這些內(nèi)容成為養(yǎng)成較強形象思維能力和較強繪圖表達能力的有效的輔助性方法�；�于化工設(shè)備設(shè)計中，計算機繪圖作為輔助設(shè)計的重要手段以及設(shè)計從三維開始的趨勢，本書相應介紹了AutoCAD繪圖軟件的使用，以及三維造型的一般方法和步驟。還介紹了由三維造型生成二維工程圖樣的基本方法。為了便于國際技術(shù)交流，書中還介紹了有關(guān)的國外圖樣畫法與規(guī)定。 
在編寫過程中，力求選圖的典型性和實用性，文字敘述簡明扼要，內(nèi)容安排上，除突出化工設(shè)備和工藝圖的通用性和典型性外，還注意與機械制圖基本原理的有機結(jié)合和融會貫通。書中引用了新的國家標準和相關(guān)標準。 
本書的編寫以“實用、適用、先進”為原則并體現(xiàn)“通俗、精練、可操作”的編寫風格以解決多年來在教材中存在的過深、過高且偏離實際的問題。 
實用——本書重點講述了投影與形體生成的關(guān)系，使學生學習后能形成較強空間思維能力和計算機三維造型能力。 
適用——本書是以化工圖樣為主的教材，所以它適用于培養(yǎng)化工類人才的高校，既符合此類學生的培養(yǎng)目標又便于教師因材施教。 
先進——本書所選內(nèi)容是當今的新技術(shù)、新方法、新標準。使學生在掌握經(jīng)典的技術(shù)和方法之后，可用教材中的新技術(shù)、新方法、新標準去解決化工設(shè)計中的圖示表達問題，為學生畢業(yè)后進入化工領(lǐng)域打下堅實的基礎(chǔ)。 
通俗——本書語言流暢、深入淺出、容易讀懂。以實例說明問題，在應用實例中掌握理論，使學生輕松掌握所學知識技能，達到事半功倍的效果。 
精練——本書選材精練。詳細而不冗長，簡略得當。對學生必須掌握的新技術(shù)、新方法詳細講，講透、講到位。既為教師提供良好的教學內(nèi)容又為教師根據(jù)教學對象調(diào)整教學內(nèi)容留出了空間。 
可操作——本書所有的計算機繪圖或造型實例均是容易操作的，且是有實際意義的案例。通過舉一反三的應用，使學生能夠在更高層次上創(chuàng)造性地應用教材中的新思想、新技術(shù)、新方法去解決問題。 
本書可作為高等院�；�工類各專業(yè)的教材，亦可供其他相近的專業(yè)使用或參考。 
對書中的不足之處和存在問題懇請讀者提出寶貴意見與建議。 


作者 
2011年2月