本書在馬克思主義理論指導下，遵循科學的基本原則，把思想政治教育學科發(fā)展置于一種客觀自然的發(fā)展過程，分析其歷史發(fā)展的過程和問題，總結學科建設的基本經(jīng)驗和教訓，描述思想政治教育學科現(xiàn)實發(fā)展狀態(tài)、發(fā)展特點及存在的問題，對思想政治教育學科發(fā)展進行總體透視。專題深入研究思想政治教育學科發(fā)展過程中的一些普遍性問題，探討思想政治教育

著名學者和作家張新科召集16位知名教授編著的按照2024年1月1日實施的《愛國主義教育法》體系第一本專業(yè)書籍。理論性、專業(yè)性和市場性俱佳、適合教學、培訓之用的讀本。該書系統(tǒng)闡述了愛國主義教育的理論基礎、歷史淵源、時代背景、基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容、環(huán)境建設、主要載體、主要方法和主要保障，旨在培養(yǎng)國民的愛國情感和責任意識，增強

思想政治教育是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要途徑，其課程設計與實施非常重要。本書首先梳理了思想政治教育課程設計的相關理論，明確了思想政治教育課程目標的具體內(nèi)容，接著討論了思想政治教育課程內(nèi)容的選擇原則和標準，并結合時代特點和教育對象的特點提出了課程內(nèi)容的選擇策略；然后介紹了思想政治教育課程的教學方法，分析了各種教學方

《“沂蒙精神薪火相傳”美術創(chuàng)作作品巡展作品集、論文集》是國家藝術基金2023年度傳播交流推廣資助項目(一般項目)的作品錦集，共分為“紅色基因”“賡續(xù)傳承”“譜寫新篇”三個經(jīng)典篇章，特邀有關高校、美協(xié)、書協(xié)及畫院的百余位書畫家，以中國畫、油畫、書法、綜合材料為載體，緊緊圍繞沂蒙革命歷史文化、風土人情、自然風光及新時代發(fā)展

書稿以“空間轉(zhuǎn)向”為切入點，將思想政治教育置于空間轉(zhuǎn)向的分析框架之中，對思想政治教育的研究范式進行補充與轉(zhuǎn)換，拓寬思想政治教育的理論研究視域與研究空間，并在此基礎上對思想政治教育空間轉(zhuǎn)向進行理論詮釋，論證其轉(zhuǎn)向的合理性及動力源。同時聚焦于網(wǎng)絡空間、日常生活空間與精神空間來尋求思想政治教育空間轉(zhuǎn)向的路徑所在，為思想政治教

1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，60年來，上百位黨和國家領導人為雷鋒題詞或發(fā)表講話，彰顯了塑造榜樣模范形象的國家意志和人民意愿。黨的十八大以來，習近平總書記在不同時間、地點和場合20多次對弘揚雷鋒精神發(fā)表重要講話、作出重要論述。學雷鋒60年來的偉大實踐，是中國共產(chǎn)黨百年黨史的精彩篇章，是創(chuàng)造性

本書從應然性和實然性視角對改革開放以來思想政治教育學科發(fā)展進行全方位研究，以學科發(fā)展為研究主題、視角和范式，以學科存在問題為研究價值導向，采用歷史與邏輯相統(tǒng)一，縱橫比較、問卷調(diào)查以及綜合性的研究方法，清晰闡釋學科發(fā)展內(nèi)容、建構學科發(fā)展的整體框架。本書對于實現(xiàn)學科自身發(fā)展的訴求和使命，對于實現(xiàn)國家創(chuàng)立學科的初衷和期許，對

本書是一部學術專著。作者實地調(diào)查了甘肅各地紅色文化紀念館的情況，對甘肅紅色文化的研究專家以及相關從業(yè)者進行了訪談，形成文本資料，系統(tǒng)、科學地剖析了甘肅紅色文化傳播的現(xiàn)狀和存在的不足，進而提出了通過短視頻的方式來傳播甘肅紅色文化的新論點，而且結合典型案例予以分析，從選題、拍攝、剪輯、調(diào)色四個方面對甘肅紅色文化短視頻的傳播

思想道德建設是指包含正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，理想信念教育、意識形態(tài)建設、思想政治工作，以及道德建設、文化建設等的綜合性、系統(tǒng)性的建設工程。本書以習近平文化思想和習近平關于思想道德建設的重要論述為指導，對新時代思想道德建設的戰(zhàn)略目標、新時代思想道德建設的文化基礎、新時代思想道德建設的價值指引、新時代公民道德建設

隨著新時代教育現(xiàn)代化的進程，數(shù)字教育的發(fā)展，思政教育必須要鮮活立體，才能真正入腦入心。思政教學要貼近學生的實際，采用生動有趣的教學方式，通過新鮮活力的教學內(nèi)容，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)學生的思辨能力和論述能力。本書主要內(nèi)容包括：第一章“鮮活”底氣，從心出發(fā)，介紹“鮮活”內(nèi)涵及提出背景、研究意義和理論支撐；第二章“鮮活”