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《化學化工專業(yè)英語》本教材依據(jù)最新的國家及行業(yè)標準，通過分析主要職業(yè)崗位工作任務，定位了課程內(nèi)容。本教材突出化學化工專業(yè)英語簡潔、直接、客觀的特點，在整體編排上既涵蓋科技基礎英語、科技文獻等通用內(nèi)容，也涵蓋“五大化學”、“三傳一反”等化學化工專業(yè)核心技術內(nèi)容；既涵蓋專注知識介紹的技術長文，也涵蓋專注詞匯短語運用的互動練

本書從認知語義學角度開展英漢間距效應的對比研究，主要內(nèi)容涉及：一、用普遍依存為統(tǒng)攝概念梳理認知語義學中的概念隱喻、概念轉喻和概念整合，主張語義的動態(tài)性；二、將普遍性的概念依存與認知語法中的語窗集配整合為統(tǒng)一的時空集配框架，用以描寫英漢使用中非相鄰依存單位與整體結構之間在線性上的動態(tài)關系，即間距效應；三、基于時空集配框架

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本書作者依托自己多年的普通話、朗誦教學經(jīng)驗及播音、主持實踐經(jīng)驗，為對普通話發(fā)音、朗誦、播音、主持感興趣的讀者編寫，以期幫助這些讀者有越來越好的發(fā)音效果和質感。全書共8章，第一章介紹語音發(fā)聲基礎；第二章及第三章理論與實踐相結合地指導讀者進行語音基礎練習，有聲母、韻母、唇齒音、舌根音等相關知識的講解和配套的發(fā)音練習；第四章

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文化的差異性導致各個國家的文化有很大的不同，是翻譯過程中不可回避的論題。作為一種跨文化交流活動，翻譯應該充分重視語言中的文化因素，如何做好文化翻譯是一個值得深入探究的問題。本書闡述了文化的基本概念，文化的地域性、民族性和歷史性特征，以及英漢文化在物質、規(guī)制和觀念的差異，分析了文化翻譯中的零闡釋、欠額闡釋與過載闡釋所產(chǎn)生