本書以《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準(試行)》為依據(jù)編寫，融人黨的二十大精神，旨在幫助學(xué)生增強教育信息化意識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)知識與技能，提升信息化教學(xué)能力。 本書以現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用為重點，線索清晰，內(nèi)容豐富，實踐性強，精心設(shè)計了教育技術(shù)概述、信息化教學(xué)設(shè)計、教學(xué)媒體與信息化數(shù)字環(huán)境、信息化數(shù)字資源的獲取與加工、信息

本書基于MATLAB2022a版本，詳細介紹了MATLAB的基礎(chǔ)知識、數(shù)值計算、符號運算、圖形處理、程序設(shè)計、Simulink仿真等內(nèi)容。為配合教學(xué)，使讀者更加便利地使用本教材，各章編寫了教學(xué)提示、教學(xué)要求和習(xí)題，書后附有上機實驗指導(dǎo)，隨書附贈示例代碼或操作指令的相關(guān)文件、習(xí)題解答、PPT等電子資源。 本書以適用和實用

本書全面介紹了會展營銷的崗位要求、核心知識和專業(yè)技能。全書包括八章內(nèi)容：認知會展營銷、掌握會展消費需求、制定會展營銷戰(zhàn)略、提供會展產(chǎn)品與服務(wù)、制定會展產(chǎn)品價格、宣傳推廣會展、會展招展招商、管理會展營銷數(shù)據(jù)探索線上會展。整體內(nèi)容以會展項目營銷任務(wù)順序為主線，覆蓋會展管理“1+X”中級證書中會展營銷考核點；大量選用最新行業(yè)

本書是高等學(xué)校國際貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)必修課程：“國際貿(mào)易實務(wù)”的配套教材。本書系統(tǒng)、全面地介紹了國際貿(mào)易實務(wù)的基本理論、基本知識和基本技能；不僅深入闡述了國際貿(mào)易實務(wù)的業(yè)務(wù)程序，還增加了大量的實際案例并對其進行點評，使學(xué)習(xí)者真正做到學(xué)以致用。本次修訂的主要內(nèi)容有兩項：一是增加了《國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則2020》的相關(guān)內(nèi)容；二

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評審委員，《辭海》（2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。本書是徐建融為美術(shù)史論專業(yè)的本科生、研究生所開設(shè)的“中國畫學(xué)文獻”課程的講稿。但其著力點并非是“中國畫學(xué)文獻”，而是講解中國畫學(xué)文獻的“義”，包括它的“本義”和“演義”。這個“義”是實事求是地還原畫學(xué)之“義”，把

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。在徐建融的人生中，得到多位前輩的提攜指導(dǎo)，其中最重要的有四位：王伯敏先生領(lǐng)他入傳統(tǒng)書畫的專業(yè)圈；王朝聞先生給他提供了展示自己專業(yè)能力的最好平臺；謝稚柳、陳佩秋先生則對他的學(xué)術(shù)、藝術(shù)產(chǎn)生了極大的影響。本書或直接寫謝

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。在人類建筑史上，中西古代建筑是兩個完全不同的體系，不僅建筑的結(jié)構(gòu)造型不同，而且建筑的設(shè)計方式和建造速度也不相同。在藝術(shù)形象上，中國古代建筑利用木構(gòu)架的組合和各構(gòu)件的形狀及材料本身的質(zhì)感，進行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工，使建筑

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。本書十講包括：一、超越大限——《伏羲女蝸圖》論；二、云岡石窟敘錄；三、幻想的太陽——龜茲壁畫論；四、維摩詰與魏晉風(fēng)度；五、“六法”的本義和演義；六、從“曹衣出水”到“吳帶當(dāng)風(fēng)”——民族繪畫格式的確立；七、張彥遠《

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。明末是中國美術(shù)史上的一個轉(zhuǎn)折點。在繪畫史研究中，對這一段歷史是注意不夠的，因此，即使談到這一段歷史，談到這段歷史中的畫家，也不能深刻地加以解釋，而只能僅止于表面的認識，甚至作出相反的價值判斷。徐建融一直比較關(guān)注晚

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。宋代是中國繪畫史上的一個巔峰時期，這一時期所創(chuàng)造的成就，生動地體認了“藝術(shù)家是精神文明建設(shè)的工程師”和“美是造型藝術(shù)的最高法律”。本書十講包括：一、徐熙考；二、董源傳世畫跡的真?zhèn)舞b定；三、《益州名畫錄》考論；四、