本論文集是由北京聯(lián)合大學應用文理學院新聞與傳播系的全體教師依托疫情期間網(wǎng)絡教學實踐及復課后線上線下教學的經(jīng)驗，從理論和實踐層面探討新聞傳播學科的專業(yè)教育及課程教學，是新聞傳播教育改革創(chuàng)新的成果總結(jié)呈現(xiàn)。從新聞教育價值引領、培養(yǎng)方案改革、課程內(nèi)容調(diào)整、教學模式創(chuàng)新、教學方法探討等多維度多層次探討媒介融合下的新聞傳播教育。

本書是具有鮮明創(chuàng)新性與原創(chuàng)性的研究成果專著，廣泛運用英美電視文化中的具體案例，諸如《急診室醫(yī)生》《實習醫(yī)生格蕾》、《火線》與《火星上的生活》，系統(tǒng)而深入地探討了電視在記憶實踐中扮演的獨特角色。其分析深刻揭示了電視媒介所特有的一種“矛盾性”特征：一方面，電視作為一種暫時性媒體而存在，它不斷優(yōu)先關注當下；另一方面，它又是這

本教材立足于以融媒體技術為中心的創(chuàng)新思維訓練，以大學科、跨學科為理念，聚焦融媒體技術在生產(chǎn)發(fā)展和技術創(chuàng)新中的運用，將大數(shù)據(jù)、虛擬社區(qū)、視頻運營、新媒體運營等分屬于不同學科方向的內(nèi)容融合在一起，以促進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的創(chuàng)新性思維遷移和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展。

本書為國家社科基金課題成果。 全書以新民主主義革命時期進步出版活動為研究對象，按照歷史進程的先后順序，從出版物（書、報、刊）、出版活動（編、印、發(fā)）、出版管理等方面，對該時期的出版業(yè)進行考察，記述其發(fā)展歷程、研究其發(fā)展動因、揭示其發(fā)展規(guī)律。 本書具有以下特點：第一，運用“大歷史觀”的研究視角，客觀全

本書從四個方面聚焦新一代人工智能視域下的傳播轉(zhuǎn)型與生態(tài)重構(gòu):一是傳播學科的創(chuàng)新發(fā)展和教育轉(zhuǎn)型研究,如分析AIGC對傳播學定量研究的影響、人工智能時代下新聞傳播教育如何進行自我調(diào)適等;二是人工智能如何賦能國際傳播研究,如針對新一代人工智能與國際傳播效能提升的研究、人工智能時代下國際精準傳播新進路的研究等;三是新技術帶來的

本書是《光明日報》高級記者莊建的文集，約367千字，共收錄文章58篇，均在《光明日報》等報刊上發(fā)表過，時間跨度從1988年至2019年，長達三十余年。文章經(jīng)歸類、編排，成書共分為文脈地標、遠思懷人、縹帙留香、出版之思四個章節(jié)，對應收入有關出版社、已故出版人、重要出版物以及業(yè)界思考等方面的文章。莊建記者長期活躍在文化領域

《傳播學概論》是為新聞傳播大類各專業(yè)編寫的專業(yè)基礎課教材。從宏觀角度來說，該教材探討了人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的歷程和規(guī)律以及傳播與人和社會的關系，介紹了社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律。從具體內(nèi)容而言，該教材主要讓學習者在認識和了解傳播學的基本概念、主要理論、傳播模式及其傳播功能的基礎上，進一步掌握傳播結(jié)構(gòu)和過程

當前，以生成式人工智能為前沿的人工智能技術正成為驅(qū)動新一輪傳媒產(chǎn)業(yè)變革的關鍵力量。媒介產(chǎn)業(yè)的變革呼喚高校學科專業(yè)建設、專業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)的緊密對接。該教材作為浙江樹人學院人文與外國語學院與科大訊飛股份有限公司共建的“AIGC智媒產(chǎn)業(yè)學院”的智能傳播系列教材之一，采用校企合編的模式，由浙江樹人學院和科大訊飛股份有限公司共

科技期刊是科學研究成果發(fā)表的主要渠道,對于推動科技創(chuàng)新和學術交流發(fā)揮著重要作用。中文科技期刊是我國科技期刊的主體，中國科技期刊的高質(zhì)量發(fā)展對促進我國科技進步、展現(xiàn)文化自信具有重要意義。作者總結(jié)自身從事中文科技期刊二十年的辦刊經(jīng)驗及期刊編輯學研究成果，提出中文科技期刊高質(zhì)量發(fā)展的方向、路徑與措施。本書從數(shù)字化、專業(yè)化、國

本書稿聚焦治理現(xiàn)代化與傳播社會化浪潮中，全球政府運用社會化媒體傳播致力于公共治理和公眾互動的活躍全景，從學術研究和整體實踐上探討其格局、角色和功能，基于國家地域空間立體梳理全球政府社會化媒體傳播的突出進展，基于虛擬社會界面分析全球政府社會化媒體傳播的典型策略，基于政府善治目標呈現(xiàn)社會化媒體傳播的特色案例。本著體現(xiàn)治理策