秦與兩漢是中國(guó)歷史上的重要時(shí)期，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。秦朝由嬴政于公元前221年建立，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)的分裂局面，開創(chuàng)了中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王朝。秦朝統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，并建立了中央集權(quán)的政治體制。兩漢包括西漢和東漢，西漢由劉邦于公元前202年建立，定都長(zhǎng)安。東漢則由劉秀于公元25年建立，定都洛陽(yáng)，期間出現(xiàn)

書稿以斷代體朝代劃分，為讀者介紹從上古神話時(shí)代建立到清王朝滅亡的中國(guó)歷史。本書上承夏商，下啟春秋戰(zhàn)國(guó)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行梳理，用通俗曉暢的語(yǔ)言敘述，還原出一副完整、連續(xù)、豐滿、生動(dòng)的歷史圖景，作品還輔以圖片等形式，增強(qiáng)內(nèi)容的表現(xiàn)力和吸引力。書稿采用極簡(jiǎn)的敘述方式，將復(fù)雜的歷史事件和人物關(guān)系梳理得清晰明了，讓讀者在輕松愉快

《一看就停不下來(lái)的中國(guó)史3》是一部面向大眾讀者的通俗中國(guó)史讀物，也是艾公子“一看就停不下來(lái)的中國(guó)史”系列的第三部。本書延續(xù)了前作的寫作風(fēng)格，選取了歷史上若干具有話題性的人物和事件，分門別類地對(duì)其加以介紹和講解。本書并不是單純地獵奇式介紹歷史上值得一提的人與事，而是以一種新聞深度報(bào)道的筆觸，盡力構(gòu)建真實(shí)的歷史情景，將人與

本書是編者在多年學(xué)術(shù)研究與教學(xué)改革基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)沉淀與創(chuàng)新，精選能夠展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化的語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科的經(jīng)典篇目，對(duì)中華文化之概要進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的闡述，并進(jìn)行經(jīng)典文本的導(dǎo)讀。本書聚焦中華民族共同創(chuàng)造的燦爛人文成果，由中華文明的“文字之始”開篇，從文學(xué)審美、以古鑒今、家國(guó)情懷、格物致知、生命境界、書寫之道等方面引

《海上絲綢之路文獻(xiàn)集成》收集整理海內(nèi)外有關(guān)海上絲綢之路歷史文獻(xiàn)，由歷代史籍、近現(xiàn)代文獻(xiàn)、歷史檔案、民間譜牒、民間文書、西洋文獻(xiàn)等八個(gè)分編組成，每個(gè)分編均匯編大量的珍稀史料，其中孤本、海外回歸文獻(xiàn)等占有較大比重。叢書極具史料價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值，推進(jìn)以海上絲綢之路為主題的學(xué)術(shù)研究，從多個(gè)層面為國(guó)家制定方針政策提供史實(shí)依據(jù)�！睹�

《海上絲綢之路文獻(xiàn)集成》收集整理海內(nèi)外有關(guān)海上絲綢之路歷史文獻(xiàn)，由歷代史籍、近現(xiàn)代文獻(xiàn)、歷史檔案、民間譜牒、民間文書、西洋文獻(xiàn)等八個(gè)分編組成，每個(gè)分編均匯編大量的珍稀史料，其中孤本、海外回歸文獻(xiàn)等占有較大比重。叢書極具史料價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值，推進(jìn)以海上絲綢之路為主題的學(xué)術(shù)研究，從多個(gè)層面為國(guó)家制定方針政策提供史實(shí)依據(jù)。《民

《文化里的中國(guó)》（中英雙語(yǔ)視頻書）基于北方民族大學(xué)張玫教授團(tuán)隊(duì)“北方民族大學(xué)華韻文化雙語(yǔ)傳播社”“國(guó)家民委‘道中華’雙語(yǔ)傳播工作室”發(fā)布的系列原創(chuàng)視頻作品。本書將以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的數(shù)字資源和中英文紙質(zhì)文本有機(jī)融合，產(chǎn)品形態(tài)包括有形固化物（即紙質(zhì)書）和無(wú)形資源庫(kù)（即配套視頻），實(shí)現(xiàn)了“書中有視頻，視頻印書中”，通過(guò)中英雙語(yǔ)

這是文津獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家、北京師范大學(xué)教授孟琢老師給孩子的國(guó)學(xué)讀物，共6冊(cè)。一套書讓孩子愛讀并讀透構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化基石的六大國(guó)學(xué)典籍：《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》，儒道兩家構(gòu)成中國(guó)人的精神底色；《史記》讓我們讀懂歷史，讀懂文明；《孫子兵法》讓我們有謀略，懂方法，有高度；《說(shuō)文解字》則是讀懂古文、親近國(guó)學(xué)、愛上語(yǔ)文的基礎(chǔ)。這些典籍

在中國(guó)的文化語(yǔ)境里，路從來(lái)就是又具體又抽象的。絲綢之路無(wú)疑是一條路，但它又絕非一條單一的路。繼《絲綢之路：從蓬萊到羅馬》關(guān)注陸上絲路之后，高洪雷面朝大海，爬梳史料、合理暢想，海上絲綢之路。本書選取歐亞非3大洲15個(gè)重要路標(biāo)，書寫季風(fēng)潮汐中的貿(mào)易往來(lái)和文化交流，以貫穿古今的視野打量海上絲路的形成過(guò)程和輻射形態(tài)，為一帶一路

金普森，1960年畢業(yè)于杭州大學(xué)歷史學(xué)系，并留校任教，曾擔(dān)任杭州大學(xué)（今浙江大學(xué)）歷史系系主任、人文學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)史學(xué)會(huì)理事、中國(guó)現(xiàn)代史學(xué)會(huì)常務(wù)理事、浙江省歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職。金普森教授長(zhǎng)期從事中國(guó)近現(xiàn)代史、中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史、浙江地方史的研究，數(shù)十年來(lái)在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表論文百余篇，積累了豐富的研究成果。本書即為浙江大學(xué)歷史