共享養(yǎng)老是養(yǎng)老和共享經(jīng)濟商業(yè)模式的融合，共享養(yǎng)老平臺是連接政府、養(yǎng)老企業(yè)、社區(qū)、時間銀行、養(yǎng)老居民的技術(shù)平臺和共享養(yǎng)老的載體，大數(shù)據(jù)支撐著共享養(yǎng)老平臺的運營。本書以“大數(shù)據(jù)-養(yǎng)老大數(shù)據(jù)-養(yǎng)老大數(shù)據(jù)審計-共享養(yǎng)老大數(shù)據(jù)審計”為主線，建立了共享養(yǎng)老的協(xié)作機制框架、養(yǎng)老大數(shù)據(jù)審計協(xié)作框架、共享養(yǎng)老大數(shù)據(jù)審計協(xié)作治理機制框架，

本書以壽仙谷醫(yī)養(yǎng)文化為選題，分上、中、下三編開展研究。上編壽生有道的理論本源，對壽仙谷醫(yī)養(yǎng)文化從文史哲，特別是浙學(xué)、宋型文化諸多方面作理論溯源，闡釋中醫(yī)藥文化與中華其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在聯(lián)系，探討傳統(tǒng)文化對以壽仙谷為代表的中醫(yī)藥企業(yè)文化的浸潤；中編天地人合的歷史土壤，從婺州尤其是武義的自然山水、人文環(huán)境、世家文化、名醫(yī)

《在春風(fēng)里成長：書寫改革開放中的人生故事（第四卷）》記錄了自2012年至2023年間春風(fēng)里的人生故事。許晨、劉慈欣、黨益民、任林舉、陳啟文、溫燕霞、趙致真、陳人杰、歐娜、栗亮、張秀超、周銳一眾作家，以生動真實的筆觸，講述了嫦娥三號、蛟龍?zhí)枴⑷缃竦男�崗村、塞罕壩等耳熟能詳�(shù)墓适�，也記錄了個人和家庭在改革開放中的成長。書中

雷鋒，一個中華大地之上不朽的名字。他在平凡的工作與生活中不斷學(xué)習(xí)，追求進步，以自己的實際行動幫助了無數(shù)人，留下了許多耀眼的事跡。本書以一個個平實質(zhì)樸的故事，再現(xiàn)雷鋒短暫而絢爛、平凡而偉大的一生，弘揚永恒的雷鋒精神，激勵青少年做新時代雷鋒精神的踐行者，砥礪奮斗青春。本書還選錄了部分雷鋒日記，幫助青少年讀者更加全面地了解雷

本書是作者以往研究內(nèi)容的延續(xù)和深化，由漢晉文化、文學(xué)和學(xué)術(shù)延伸拓展至兩漢之際政治和文化，從王莽、劉歆、揚雄出發(fā)，對兩漢之際政治、學(xué)術(shù)、思想和文學(xué)進行了綜合研究，通過對王莽“新政”的再探討，呈現(xiàn)了兩漢之際在中國古代史上的意義和影響。本書資料翔實，立論妥帖，對前人對于兩漢之際重要性的簡單的、直覺性的論斷，從學(xué)理上進行了細致

本書全面回溯世界歷史進程中現(xiàn)代化理論的源與流，從世界現(xiàn)代化理論緣起、學(xué)術(shù)之爭的歷史比較中深刻揭示馬克思主義現(xiàn)代化理論的科學(xué)真理性，深刻揭示中國式現(xiàn)代化的歷史必然性、理論必然性、實踐必然性、時代必然性，通過全面闡述中國式現(xiàn)代化的鮮明特征和中國特色來深刻回答中國式現(xiàn)代化何以在世界上獨領(lǐng)風(fēng)騷、青春永駐，通過全面闡述中國式現(xiàn)代

《重新理解公益：多元視角下的慈善行業(yè)探索》對話訪談了20位資深公益人以及多所大學(xué)的公益學(xué)者，他們所在的慈善基金會涵蓋了扶貧與鄉(xiāng)村振興、教育、環(huán)境與人道公益等多個方面，呈現(xiàn)了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下公益慈善行業(yè)的發(fā)展與貢獻，成為中國式現(xiàn)代化的有機組成部分。對話訪談錄抽取相關(guān)領(lǐng)域里的熱點內(nèi)容作為話題，試圖重現(xiàn)公益的場景和氛圍。談話者以

本書稿聚焦土地革命時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團員(簡稱少共)、小紅軍戰(zhàn)士們的革命工作和感人事跡，沿著創(chuàng)建革命根據(jù)地——建設(shè)蘇維埃政權(quán)——留守蘇區(qū)或隨隊長征的脈絡(luò)，描繪廣大青少年在艱苦的三年游擊戰(zhàn)爭和長征時期中站崗放哨、慰勞前線、支前參戰(zhàn)、送情報當向?qū)�、打土豪分田地、破迷信廢陋習(xí)、學(xué)習(xí)文化的活躍身影，以文史結(jié)合的方式展現(xiàn)

本書收錄了華工孫干、馬春苓、蔣鏡海百年前的日記手稿，記錄了華工招募、遠渡重洋、戰(zhàn)地勞作、戰(zhàn)后遣返的全過程及其家國情懷，揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和人們對和平美好生活的向往，幫助我們進一步還原一戰(zhàn)華工這段“被遺忘”的歷史，是我們了解一戰(zhàn)華工、了解一戰(zhàn)華工歷史的金鑰匙，也為研究中國與一戰(zhàn)的歷史添補了寶貴的文物素材和歷史證據(jù)。

高校聲樂教學(xué)與聲樂藝術(shù)研究