本書是數(shù)學(xué)提高輔導(dǎo)用書。在結(jié)構(gòu)安排上與教材同步,緊扣課程標準所囊括的知識要點,題型豐富,覆蓋面廣。在難度設(shè)置上,從課堂教學(xué)的每一課時中選取中等偏上難度的問題進行講解和訓(xùn)練,以達到對課本知識的深入掌握,然后自然過渡到奧賽的中低難度問題,由淺入深,循序漸進,從而達到奧數(shù)快速入門的效果;在題型選取上,精選典型且趣味性強的題目
本書圍繞陽光閱讀“亮”課程的建設(shè)成果,展現(xiàn)了區(qū)域多所學(xué)校的校本閱讀課程與特色閱讀模式,充分強調(diào)了閱讀對學(xué)生全面發(fā)展的重要性,以及閱讀在拓寬學(xué)生視野、提升學(xué)習效率、豐富精神世界等方面的積極作用,為進一步開展閱讀教育研究、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)提供了有力抓手。
大學(xué)生入學(xué)準備度是衡量高等教育質(zhì)量的重要維度。在構(gòu)建概念框架的基礎(chǔ)上,本書旨在通過實證研究,分析當前西部地區(qū)高校大學(xué)生入學(xué)準備度的現(xiàn)狀,并重點關(guān)注入學(xué)準備度的影響因素,最后探尋提升西部地區(qū)大學(xué)生入學(xué)準備度的可能路徑。生態(tài)理論與行為理論是本書的兩個研究視角,教育工作者和學(xué)校要充分營造“以學(xué)生為中心”的生態(tài)環(huán)境,有效做好教
面對近幾年高校教學(xué)、管理方面的變化,緊密圍繞當下教育教學(xué)形勢,對高校教育的多個關(guān)鍵領(lǐng)域進行探討。本書集合了中華女子學(xué)院教師的研究成果,他們從不同專業(yè)課程入手進行探討,以期實現(xiàn)價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)的多元統(tǒng)一。通過這些探索,為培養(yǎng)具有家國情懷、社會責任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。在人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)部分,契合
書中詳細描繪了如何根據(jù)兒童核心素養(yǎng)發(fā)展的六個領(lǐng)域,即體育與健康成長、語言表達與交流、數(shù)學(xué)認知與應(yīng)用、科學(xué)思維與探究、藝術(shù)審美與表現(xiàn)和情感與社會發(fā)展,來優(yōu)化幼小課程銜接,使孩子們的學(xué)習過程更加連貫、有序。每個章節(jié)都從兒童在幼兒園大班、小學(xué)一年級兩個學(xué)段的學(xué)情現(xiàn)狀分析入手,圍繞每個發(fā)展領(lǐng)域涉及的關(guān)鍵經(jīng)驗和發(fā)展要求,分析現(xiàn)有
本書以新時代大學(xué)文化建設(shè)為主題,遵循“理論——實證——對策”的邏輯進路,在充分借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上,通過概念梳理、案例分析、問卷調(diào)研等方法,努力探尋新時代進一步加強大學(xué)文化建設(shè)的實踐路徑。書稿分為五章,第一章:文化與大學(xué)之道;第二章:中國大學(xué)文化建設(shè)的歷史回顧;第三章:國內(nèi)外大學(xué)文化建設(shè)案例及經(jīng)驗啟示;第四章:新時
本書詳細介紹了廣東省中山市十余年來對自主游戲的實踐與探索。每個游戲案例都詳細記錄了游戲的緣起、游戲的開展過程、教師的觀察思考與支持。游戲均由孩子根據(jù)興趣自發(fā)生成,且極具嶺南地域特色,教師巧妙地把當?shù)貍鹘y(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)飲食等元素都滲透進游戲中,如迎春花市、廣式早茶、飄色等。每個孩子都在親身操作、體驗中獲得發(fā)展,也因
青少年思想政治教育是一個接續(xù)的過程,需要針對青少年成長的不同階段,有針對性地開展思想政治教育。高校積極開展與中小學(xué)思政課共建,共同推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),是思想政治理論課改革的重要方向之一。本書以專題化教學(xué)為突破口,按照循序漸進、螺旋上升的邏輯一體設(shè)計了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四個學(xué)段教學(xué)方案。教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)集成的教
本書聚集于義務(wù)教育語文新課標在課堂教學(xué)落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn),旨在通過概念解析、落地實施和具體課例,幫助教師全面、深入、準確地理解和把握語文課標,并在課堂教學(xué)中能夠貫徹語文課標精神,用好語文課標內(nèi)容。本書以語文項目式學(xué)習為切入點,分為三個模塊,分別對應(yīng)課標解析、項目式學(xué)習實踐應(yīng)用、項目式學(xué)習
本書聚集于義務(wù)教育語文新課標在課堂教學(xué)落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn),旨在通過概念解析、落地實施和具體課例,幫助教師全面、深入、準確地理解和把握語文課標,并在課堂教學(xué)中能夠貫徹語文課標精神,用好語文課標內(nèi)容。本書以語文大單元為切入點,分為三個模塊,分別對應(yīng)大單元課標解析、大單元實踐應(yīng)用、大單元教學(xué)課