基礎(chǔ)教育需要用愛(ài)澆灌，方能鋪墊出學(xué)生成長(zhǎng)的幸福之路。本書(shū)是一本學(xué)校管理和學(xué)科教學(xué)方面的著作，從兩個(gè)方面介紹了一位校長(zhǎng)的辦學(xué)思想與管理藝術(shù)，提出了校長(zhǎng)需要找到適合本學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，同時(shí)介紹了構(gòu)建特色課程體系——百花園課程體系，其中學(xué)校管理篇分8個(gè)章節(jié)，其理念是基于深度研究推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建愛(ài)與幸福的校園文化

本書(shū)是一本專(zhuān)注于初中語(yǔ)文教學(xué)的理論和實(shí)踐研究的書(shū)籍。全書(shū)涵蓋了多個(gè)重要主題，以幫助教師在初中語(yǔ)文課堂上提供更有效的教學(xué)。首先，本書(shū)探討了初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的理論框架，它深入研究了教育學(xué)理論和語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，為教師提供了教學(xué)指導(dǎo)和方法論；其次，本書(shū)關(guān)注了初中語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言與藝術(shù)，并對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)及其能力培養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)論述

適用于高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，旨在幫助讀者從110分左右提高至140分左右，全書(shū)共72講，涵蓋高考數(shù)學(xué)的全部考點(diǎn)。作者常年帶高三，經(jīng)驗(yàn)豐富，書(shū)中所選例題和習(xí)題很新，大多是最近3年的高考真題，且解法不同于同類(lèi)圖書(shū)中的標(biāo)準(zhǔn)解答，啟發(fā)性很強(qiáng)。因此，本書(shū)也適合高中數(shù)學(xué)教師參考。

本書(shū)收錄了高中階段要求背誦的古詩(shī)詞共四十首，包括《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》《離騷(節(jié)選)》《古詩(shī)十九首·涉江采芙蓉》《春江花月夜》《蜀道難》《夢(mèng)游天姥吟留別》《將進(jìn)酒》《歸園田居》《登高》《蜀相》《琵琶行》《李憑箜篌引》《虞美人》《望海潮》《桂枝香》《江城子》《念奴嬌》《臨安春雨初霽》等。

本書(shū)將近七年的浙江省職教高考真題進(jìn)行匯編，參照高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試綱要，每一套真題配套設(shè)置兩套變式卷進(jìn)行檢測(cè)。真題對(duì)備考具有導(dǎo)向性，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的鞏固，理清答題思路。本書(shū)編委立足考綱，結(jié)合多年一線教學(xué)實(shí)踐，對(duì)浙江省職教高考命題形式進(jìn)行深入研究，配套設(shè)置難易適中的變式訓(xùn)練試題，提高學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的理解和臨場(chǎng)應(yīng)變能力

本書(shū)圍繞信息技術(shù)在我國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展進(jìn)行實(shí)證研究，首先從文獻(xiàn)、歷史資料、專(zhuān)利等相關(guān)資料入手進(jìn)行深入剖析，對(duì)概念界定、理論基礎(chǔ)以及相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述進(jìn)行系統(tǒng)梳理、歸納；其次，以“UTAUT”理論模型為基礎(chǔ)，采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，探究中小學(xué)體育教師信息技術(shù)使用的現(xiàn)狀及其影響因素；最

《美術(shù)教育的實(shí)踐研究》聚焦于美術(shù)教育領(lǐng)域的前沿實(shí)踐和研究，探討了在當(dāng)前社會(huì)背景下，如何更好地開(kāi)展美術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。本書(shū)匯集了美術(shù)教育界資深專(zhuān)家學(xué)者的研究成果，結(jié)合教學(xué)案例，為美術(shù)教育從業(yè)者、教育管理者以及關(guān)注教育發(fā)展的人士提供了一本有益的參考書(shū)。本書(shū)首先回顧了美術(shù)教育的歷史演變，分析了新時(shí)代美術(shù)教育

本書(shū)共分為數(shù)列與不等式、三角函數(shù)與平面向量、概率與統(tǒng)計(jì)、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、立體幾何、解析幾何等六個(gè)章節(jié)，對(duì)2023年高考數(shù)學(xué)真題進(jìn)行了較為深入地剖析，對(duì)選取的每一道高考真題設(shè)計(jì)了試題分析、一題多解、一題多思、課本溯源、背景推廣、一題多變、高考預(yù)測(cè)等模塊。每一節(jié)內(nèi)容在對(duì)真題進(jìn)行試題分析后，給出了真題的多種解法及思路分析，然后回

本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，以吉林省3所高中高三年級(jí)592名學(xué)生和具有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的32名英語(yǔ)教師為研究對(duì)象，從學(xué)生和教師角度分別探討了學(xué)生對(duì)高考的理解和認(rèn)識(shí)，高考影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)評(píng)價(jià)的看法，教師對(duì)新版普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的了解程度，對(duì)高考的理解和認(rèn)識(shí)、高考影響教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、英語(yǔ)教學(xué)、教

本書(shū)從“閱讀”“寫(xiě)作”“課堂”“課程”四個(gè)板塊，強(qiáng)調(diào)閱讀的基礎(chǔ)性和重要性，深入闡述閱讀和寫(xiě)作的緊密聯(lián)系，突出自主寫(xiě)作、自由表達(dá)的積極意義，精選必修和選擇性必修教材中的內(nèi)容，以聯(lián)讀設(shè)計(jì)、整本書(shū)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)為例，積極探索嶄新的教學(xué)模式，積極利用和開(kāi)發(fā)“浙江作家·浙江文化”高中語(yǔ)文課程資源，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察、人物