習(xí)總書記曾指出深入農(nóng)村、深入基層，了解基層最真實(shí)的狀況，帶著深情厚感做好三農(nóng)工作，盡全力協(xié)助扶貧攻堅(jiān)工作。提升農(nóng)科專業(yè)學(xué)生對農(nóng)業(yè)進(jìn)步、農(nóng)村富強(qiáng)、農(nóng)民富裕的責(zé)任意識。對焦習(xí)近平總書記的“精準(zhǔn)扶貧”思想。北京農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)積極響應(yīng)號召，將專業(yè)知識與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,自2016年植科學(xué)院成立精準(zhǔn)扶貧實(shí)踐團(tuán)，連

本書主要針對畜牧、獸醫(yī)等專業(yè)較系統(tǒng)地闡述了動(dòng)物的基本代謝規(guī)律。在編寫中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,多樣性與普遍性相結(jié)合,科學(xué)性與靈活性相結(jié)合。著重介紹生物化學(xué)的基本知識和某些新進(jìn)展,力求做到簡明扼要、由淺入深、循序漸進(jìn)、學(xué)以致用。全書共分8章,第一、二章主要介紹蛋白質(zhì)、核酸、酶與輔酶的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和主要生物學(xué)功能;第三、

本專著主要通過圖譜介紹了動(dòng)物微生物實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)技術(shù)的操作流程，主要內(nèi)容有動(dòng)物微生物實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、細(xì)菌檢測技術(shù)、病毒檢測技術(shù)、免疫檢測技術(shù)、分子生物學(xué)檢測技術(shù)。本專著主要是作者針對動(dòng)物微生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作過程進(jìn)行研究后進(jìn)行編寫的，是作者多年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和創(chuàng)新，在內(nèi)容上增加了一些基層單位實(shí)用的新技術(shù)。本專著既可作為高職高專畜牧獸醫(yī)、

本教材按照高等職業(yè)院校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、寵物相關(guān)專業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)職業(yè)崗位(群)所需的基本理論和專業(yè)技能設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,突出教材的實(shí)用性、針對性和技能性。教材系統(tǒng)闡述了糖類、核酸、蛋白質(zhì)、脂類和酶的基本組成和結(jié)構(gòu)以及生物學(xué)功能特點(diǎn)；闡述了機(jī)體生物氧化的方式和特點(diǎn)；闡述了糖類、核酸、蛋白質(zhì)、脂類的分解代謝和合成代謝

本教材以常見動(dòng)物大體解剖學(xué)基本知識為主,僅第一章涉及部分細(xì)胞、組織與器官基本知識,采用系統(tǒng)比較解剖方式敘述,不涉及生理學(xué)內(nèi)容。本教材中精選采用了大量圖表,每章前均明確提出本章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo),每章后均以圖表形式歸納匯總了本章節(jié)知識要點(diǎn),并提供了一定量的復(fù)習(xí)練習(xí)題目,以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo)與作業(yè),旨在試圖改善以往動(dòng)物解剖學(xué)本專

本書分為生物分子、物質(zhì)代謝、生化專題、生化技能操作4個(gè)教學(xué)模塊。內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)、酶、維生素、核酸、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、肝臟生化、體液生化等。

本書以圖文并茂形式展 現(xiàn)了河北大海陀國家級自然 保護(hù)區(qū)常見野生動(dòng)植物資源 。全書共收錄高等植物71科 168屬229種；收錄動(dòng)物12 目25科41種，其中獸類4目 7科9種，鳥類8目18科32種 。對每種動(dòng)植物從中文名（ 別名）、拉丁名、主要識別 特征、生境或生態(tài)習(xí)性、地 理分布等方面進(jìn)行了描述，

為了深入貫徹教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國中醫(yī)藥人才工作會(huì)議精神，人民衛(wèi)生出版社在教育部、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、國家中醫(yī)藥管理局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上一輪教材建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證，啟動(dòng)第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育教材編寫和修訂工作。本套教材旨在體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)實(shí)際，為培養(yǎng)現(xiàn)代中醫(yī)

本書是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主、子力學(xué)奠基人薛定諤的經(jīng)典科普作品。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者埃爾溫薛定諤的《生命是什么？》是20世紀(jì)的偉大科學(xué)經(jīng)典之一，它是為門外漢寫的通俗作品，然而事實(shí)證明它已成為分子生物學(xué)的奠基之作，諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者沃森和克里克曾聲稱他倆發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)深受薛定諤這本書的影響。本書把《生命是什么？》

生物化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，實(shí)驗(yàn)課是生物化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)是指導(dǎo)教輔人員從事實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和教師、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)必備的教材。考慮到實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)使用人員的具體情況，本書分為兩個(gè)模塊，分別是實(shí)驗(yàn)理論和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在實(shí)驗(yàn)理論里面，介紹實(shí)驗(yàn)的基本知識、基本操作、實(shí)驗(yàn)的技術(shù)方法，在具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目里面，為了與理論