本書(shū)力求做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、陳述清晰。首先，簡(jiǎn)要闡述了突發(fā)事件應(yīng)急決策基礎(chǔ)；其次，系統(tǒng)地介紹了應(yīng)急預(yù)案的編制內(nèi)容與程序、突發(fā)事件的應(yīng)急救援運(yùn)行機(jī)制，以及突發(fā)事件的應(yīng)急管理；最后，對(duì)突發(fā)事件的心理危機(jī)干預(yù)以及心理壓力調(diào)控方法進(jìn)行了一定的介紹。

本書(shū)是一本側(cè)重于描述個(gè)人定位的書(shū)籍，書(shū)中通過(guò)自我認(rèn)知、價(jià)值輸出、自我包裝、尋求外力、自我精進(jìn)、降低成本等方面，強(qiáng)化個(gè)人定位的理念和方法。本書(shū)語(yǔ)言通俗、邏輯清晰，還設(shè)置了反映現(xiàn)實(shí)情況的案例，能夠更好地闡述定位的相關(guān)原理。讀者通過(guò)閱讀本書(shū)，能夠更好地了解自我發(fā)展的定位，推動(dòng)自己尋找更好的自我展示方法。

太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光？月亮為何會(huì)陰晴圓缺？星星是如何命名的？黑洞是個(gè)貪婪怪獸嗎？我們?cè)谟钪嬷械氖裁次恢?本書(shū)由來(lái)自上海天文臺(tái)的研究員撰寫(xiě)，他們結(jié)合多年天文探索和知識(shí)普及的經(jīng)驗(yàn)，用深入淺出的寫(xiě)作方式，細(xì)致剖析了有關(guān)行星、恒星、星座等天體及其觀測(cè)的重要知識(shí)；運(yùn)用各種奇思妙想和讓人意想不到的分析，為青少年解密科學(xué)謎題、解析科幻故

底層邏輯：如何成為更厲害的人 挖掘隱藏天賦 人人都能突破自己

本書(shū)系統(tǒng)地講述了許多知名的、不知名的未成功經(jīng)歷，并以失敗學(xué)的方法論對(duì)這些有代表性的失敗加以概括和總結(jié)，從而向讀者展示關(guān)于失敗的“真相”。全書(shū)共分七章，主要內(nèi)容包括：每一個(gè)失敗，都是走向成功的墊腳石；失敗具有一定的規(guī)律，從失敗中汲取成功之道等。

本書(shū)從人生方向、人脈關(guān)系、交際應(yīng)酬、工作事業(yè)、強(qiáng)大內(nèi)心、自我優(yōu)化、能力提升等方面著手，力求幫助年輕讀者發(fā)現(xiàn)自己身上存在哪些問(wèn)題，該從哪個(gè)方向來(lái)提升自己。同時(shí)，通過(guò)一些事例，告訴年輕讀者們：二十幾歲要找到自己的定位，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的未來(lái)；二十幾歲要把自己的工作做好，要強(qiáng)大自己的內(nèi)心；二十幾歲更要不斷地提升自己，掌握更多能

本書(shū)共分14章，內(nèi)容包括：感知覺(jué)統(tǒng)合、感知覺(jué)統(tǒng)合能力無(wú)器械訓(xùn)練法、大腦、前庭平衡能力、觸覺(jué)分辨能力、本體控制能力、視知覺(jué)反應(yīng)能力、聽(tīng)知覺(jué)反應(yīng)能力等。

教育為樹(shù)人之本，家庭教育乃教育之源。家庭教育在造就人才的啟蒙教育和全人生指導(dǎo)的終身教育中，具有無(wú)可替代的獨(dú)特作用。重視和優(yōu)化家庭教育，不僅是社會(huì)繁榮與發(fā)展的需要，也是完善個(gè)性，保健身心，使人享有快樂(lè)人生及幸福家庭的需要。本書(shū)屬于家庭教育與兒童人格發(fā)展方面的著作，由九個(gè)章節(jié)構(gòu)成，全書(shū)主要研究了家庭教育及家庭教育對(duì)兒童人格

本書(shū)圍繞悲傷的情感、悲傷的過(guò)程以及如何開(kāi)始重建有意義的生活而展開(kāi)。通過(guò)理解悲傷的多個(gè)側(cè)面，通過(guò)更詳細(xì)地關(guān)注大腦回路、神經(jīng)遞質(zhì)、行為及情感如何參與喪親過(guò)程，我們有機(jī)會(huì)以新的方式與那些正在遭受痛苦的人共情。我們能體驗(yàn)他人悲傷的情感，以更大的同情和希望理解悲傷的過(guò)程。作者研究喪親的悲傷之痛對(duì)大腦及身體的影響已有20余年，主張

本書(shū)在前三章中著重講解大腦的組成、各個(gè)區(qū)域的功能、成長(zhǎng)過(guò)程中大腦的具體變化以及能量代謝對(duì)大腦生理和功能所起的至關(guān)重要的作用，當(dāng)我們了解了正常大腦的工作原理和工作環(huán)境后，就比較容易理解當(dāng)大腦工作出現(xiàn)偏差時(shí)，我們個(gè)體會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題。中間三個(gè)章節(jié)主要討論常見(jiàn)的大腦出錯(cuò)所導(dǎo)致的功能障礙和情緒障礙，這包括常見(jiàn)的注意缺陷&多動(dòng)障礙