《中國(guó)日?qǐng)?bào)教你寫好英語(yǔ)作文：專題突破（高考版）》由中國(guó)日?qǐng)?bào)社21世紀(jì)報(bào)社組織編寫，收錄了從各版教材和各類考試題中精選的58個(gè)寫作題目，覆蓋了人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大主題語(yǔ)境，應(yīng)用文、記敘文、議論文、讀后續(xù)寫四大寫作專題。每個(gè)專題的內(nèi)容都包含寫作攻略、題目分析、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》精選素材、同題范文、范文構(gòu)思、范文注釋、

內(nèi)容提要：本書為習(xí)題集，以近五年高考真題為基礎(chǔ)，按照閱讀理解、七選五、完形填空、語(yǔ)法填空、改錯(cuò)順序，依據(jù)考題出現(xiàn)頻次從易到難進(jìn)行試題歸類，合計(jì)2000題，并配有精煉的習(xí)題視頻講解，以幫助考生通過(guò)精準(zhǔn)的習(xí)題練習(xí)以及講解達(dá)到事半功倍的效果，高效地掌握高考高分密碼。特色：1.選取2017-2021近五年共計(jì)44套真題，全方位

本書以理論探討與比較分析為支撐、現(xiàn)狀調(diào)查為基礎(chǔ)、質(zhì)性研究為關(guān)鍵，結(jié)合理論闡釋、比較研究、政策解讀、現(xiàn)狀調(diào)研、個(gè)案觀察、視頻分析等，探討了英語(yǔ)語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與本土實(shí)踐，進(jìn)而集中探討了中小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)言能力發(fā)展框架，并立足其語(yǔ)言能力發(fā)展現(xiàn)狀，提出了促進(jìn)職前與職后綜合改革的相關(guān)政策建議。本書共分為六章，第一章闡述了研

本書是湯勇老師2023年關(guān)于相關(guān)教育熱點(diǎn)思考的力作,從當(dāng)下學(xué)校,家庭,孩子,教師,社會(huì)中出現(xiàn)的各種教育問(wèn)題方面,展示了他對(duì)當(dāng)下的教育的思考。每一篇文章,作者都結(jié)合了當(dāng)下真實(shí)的案例作為切入點(diǎn),沒(méi)有空談教育理論,而是從突出的教育現(xiàn)象和教育熱點(diǎn)出發(fā)來(lái)闡釋他對(duì)教育的思考,并在書的最后兩章展示了他眼里的當(dāng)代教育的先行者和富有辦學(xué)

“中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程配套教學(xué)用書”《英語(yǔ)》 拓展模塊 2 練習(xí)冊(cè)

師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。北京市作為首善之區(qū)、京畿要地，率先垂范師德師風(fēng)建設(shè)具有重要意義。本書以理論研究為基礎(chǔ)，系統(tǒng)梳理十年來(lái)學(xué)術(shù)界圍繞教師職業(yè)道德、教師專業(yè)道德、教師專業(yè)倫理和師德建設(shè)等方面的研究脈絡(luò)、觀點(diǎn)與進(jìn)展；以政策研究為核心，梳理分析北京市師德師風(fēng)制度建設(shè)的背景、要義和成效；在理論研究和政策研究的基

教育評(píng)價(jià)作為檢驗(yàn)教育目標(biāo)達(dá)成與否的重要方式，與之相關(guān)的研究亟待加強(qiáng)。一線教研員、教師掌握測(cè)驗(yàn)命題、測(cè)驗(yàn)質(zhì)量分析的基本技術(shù)是提升學(xué)校日常教育評(píng)價(jià)水平的基本前提。鑒于此，本套多學(xué)科叢書是與叢書總冊(cè)《學(xué)業(yè)水平考試命題的理論與應(yīng)用——指向核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)》一同設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的側(cè)重不同角度的命題方法學(xué)書籍。學(xué)科命題方法結(jié)合各學(xué)科在教學(xué)目

在新課標(biāo)指引下，教育教學(xué)更注重素養(yǎng)提升，川大附中初中部教師經(jīng)過(guò)多年核心問(wèn)題教學(xué)的研究，在學(xué)校文化引領(lǐng)下，形成了一系列的科研成果。這是在提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀指導(dǎo)下，走科研興校、注重內(nèi)涵發(fā)展之路的重要舉措。為進(jìn)一步拓寬視野、銳意改革、勤于實(shí)踐、樂(lè)于研究，積極構(gòu)建滿足學(xué)生需求和時(shí)代要求的課程體系，為固化成果，為更好發(fā)揮

本書主要以現(xiàn)行語(yǔ)文教材當(dāng)中選取的古詩(shī)文為研究對(duì)象，分為高中、初中、小學(xué)三個(gè)部分，探討了古詩(shī)文注釋及比較、選篇統(tǒng)計(jì)及比較、單元設(shè)置及比較、古詩(shī)詞教學(xué)路徑、古詩(shī)文插圖、編寫體例等內(nèi)容，說(shuō)明文言文對(duì)文化傳承與理解的重要意義。在高中語(yǔ)文古詩(shī)文選篇研究部分，重點(diǎn)討論了“三字”注釋、選篇統(tǒng)計(jì)分析、單元設(shè)置比較、古詩(shī)詞教學(xué)路徑、以讀

《優(yōu)+閱讀·名著導(dǎo)讀與精練·（九年級(jí)+中考）》是根據(jù)上海新中考2022年考試要求，對(duì)接統(tǒng)編版語(yǔ)文教材九年級(jí)（上、下冊(cè)）和新中考要求，將教材中要求必讀的4部名著進(jìn)行梳理和命題。每部名著為一章，分為考點(diǎn)概覽、名著速讀、必會(huì)檢測(cè)、中考鏈接等幾大部分，其中練習(xí)題均來(lái)源于近幾年上海中考真題及各區(qū)一模、二模真題，以及全國(guó)各省市最新