本書是《普通高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試備考叢書》中的英語分冊(cè)。本書根據(jù)《山西省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試大綱》進(jìn)行編寫，全書內(nèi)容涵蓋了近年來山西省對(duì)口升學(xué)考試的題型和基本知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)包括8套試卷，旨在符合山西省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的實(shí)際情況，使考生熟悉對(duì)口升學(xué)考試的題型，提高應(yīng)試能力。

本書是《普通高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試備考叢書》中的數(shù)學(xué)分冊(cè)。本書根據(jù)《山西省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試大綱》進(jìn)行編寫，全書內(nèi)容涵蓋了近年來山西省對(duì)口升學(xué)考試的題型和基本知識(shí)點(diǎn)，共包括12套試卷，旨在符合中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的實(shí)際情況，使考生熟悉對(duì)口升學(xué)考試的題型，提高應(yīng)試能力。

本書是在教育部職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)的背景下，結(jié)合無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院在質(zhì)量體系建設(shè)過程中長期實(shí)踐探索和理論研究方面的初步成果編寫而成的。本書從高等職業(yè)教育質(zhì)量觀的變遷切入，綜合運(yùn)用管理學(xué)、教育學(xué)等理論，結(jié)合學(xué)校實(shí)踐案例編寫而成，內(nèi)容主要包括：理論基礎(chǔ)、方案設(shè)計(jì)、質(zhì)量機(jī)制、運(yùn)行實(shí)踐、信息化支持等，涵蓋了教學(xué)質(zhì)量

《職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的理論與實(shí)踐研究》基于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)和專業(yè)“五業(yè)”主線，在理論上，分析了社會(huì)分工與職業(yè)演變，技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)，企業(yè)組織變化與職業(yè)，職業(yè)崗位與專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、投資結(jié)構(gòu)等的關(guān)系；論證了職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的邏輯，社會(huì)分工促進(jìn)人員專業(yè)化，專業(yè)化催生了職業(yè)及其分類，職業(yè)分類規(guī)制了專業(yè)設(shè)置

《學(xué)生素養(yǎng)讀本》共分五章�！秾W(xué)生素養(yǎng)讀本》首章介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)，旨在激發(fā)學(xué)生的工匠意識(shí)，做好職業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國而貢獻(xiàn)力量，很大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第二章闡述了在新的人生階段，職業(yè)興趣對(duì)學(xué)生選擇專業(yè)的重要性，從而指導(dǎo)學(xué)生選準(zhǔn)專業(yè)，確定職業(yè)方向，進(jìn)而能自覺增進(jìn)崗前意識(shí)，順利進(jìn)入職場(chǎng)。第三章從傳統(tǒng)故事出發(fā)，

2012年，教育部印發(fā)了《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》（教高廳（2012）4號(hào)），明確“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”是面向全體高校學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育的核心課程，要納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。通知中所附的“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱（試行），是各高校開展創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范性文件。該書基本遵循該大綱編寫，共分為八章，主要介紹了創(chuàng)業(yè)概

本書圍繞治理,分析和介紹了治理的由來、治理在國內(nèi)外的研究與發(fā)展、治理的內(nèi)涵、特征與適用性、治理相關(guān)的理論;等職業(yè)教育治理,分析了國內(nèi)外高等教育治理概況、高職院校治理改革動(dòng)因、高職院校治理改革的迫切性與可行性等內(nèi)容。

本教材圍繞高校立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的指導(dǎo)作用,以文化人，以文育人，將中國古代的科教文化——班墨文化與新時(shí)代的工匠精神相結(jié)合，講述魯班和墨子兩位圣人在中國科技發(fā)展上的貢獻(xiàn)。 傳承班墨文化、弘揚(yáng)新時(shí)代工匠精神，是推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代的需要，是促進(jìn)高職學(xué)生全面發(fā)展的需要。

本書根據(jù)高職生這一群體的特點(diǎn)和求職擇業(yè)的需要，由多年從事就業(yè)指導(dǎo)的教育工作者、人才市場(chǎng)和社會(huì)保障部門的專家、著名企業(yè)的人力資源管理人員等參與編寫。本書全面介紹了就業(yè)準(zhǔn)備、如何打造實(shí)力、求職的方法和技巧外，還結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新環(huán)境，就大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、如何維護(hù)自身權(quán)益、如何把握第一份崗位、怎樣走創(chuàng)業(yè)之路做了系統(tǒng)闡

本著作研究的主要內(nèi)容分為三大部分：第一部分(上篇)，職業(yè)教育的相關(guān)理論研究。該部分從三個(gè)方面展開研究：一是對(duì)職業(yè)教育屬性的認(rèn)定；二是對(duì)職業(yè)教育發(fā)展地位與作用的研究；三是對(duì)職業(yè)教育公共政策研究前沿的綜述。第二部分(中篇)，云南省職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)證研究。該部分涵蓋兩大內(nèi)容：一是云南省職業(yè)教育發(fā)展概況研究。二是深入研究云南省