本書以體育導論的相關內(nèi)容為切入點，結(jié)合體能訓練的相關概念界定及理論概述等內(nèi)容，分別從力量素質(zhì)訓練與評估、耐力素質(zhì)訓練與評估、柔韌素質(zhì)訓練與評估等方面進行分析與討論。

本書首先對體育教學改革與創(chuàng)新進程進行了簡單概述，以對體育教學的基本情況有一個較為寬泛的了解；其次介紹了信息技術的相關概況，包括對信息與信息技術、信息技術與現(xiàn)代教育媒體的發(fā)展的介紹，并研究分析了信息技術在體育教學中的應用，對體育教學信息化建設與發(fā)展展開了深入研究；再次，分別對基于信息化背景下體育教學思維、教學課程、教學內(nèi)

本書共十一章，包括文化研究視野中的體育文化、大學校園體育文化、學校體育文化教育、校園體育文化建設的基礎指導、體能鍛煉、塑身鍛煉等內(nèi)容。

本書共分為六章，內(nèi)容包括：體育學創(chuàng)新的概念與內(nèi)涵、體育學創(chuàng)新的基礎與途徑、體育學創(chuàng)新的現(xiàn)實困境與提升策略、國家大學生創(chuàng)新性實驗項目與訓練、體育學創(chuàng)新中的技術發(fā)明實踐探索等。

本書立足于力量訓練原理與技術應用的實踐，以力量訓練概述為切入點，梳理了力量訓練基本理論、力量訓練的方法與手段的內(nèi)容，并結(jié)合力量素質(zhì)訓練的相關內(nèi)容介紹，分別對力量訓練的生理學基礎、循環(huán)力量訓練前的測試評估與運動等方面的內(nèi)容進行研究與討論，最后探討了運動損傷與救治。

本書首先對高校體育教學基本理論、現(xiàn)狀、存在的問題、未來發(fā)展走向等知識進行了詳細分析，讓讀者對高校體育教學有個清晰的認識；其次，是針對高校體育教學理念、教學內(nèi)容、教學方法、教學模式等方面構(gòu)建與創(chuàng)新的研究，緊扣時代發(fā)展，對當代高校體育教學創(chuàng)新改革進行了詳細研究；然后，對高校體育教學管理模式創(chuàng)新的時代背景以及發(fā)展思路進行了簡

本書對學校體育基礎知識、思想、教學、訓練、競賽、文化、管理、安全、督導等基本理論進行了較為全面的整理、分析與研究，形成了具有一定特色、系統(tǒng)性較強的學校體育基本理論體系。

本書對現(xiàn)代體能訓練的方法設計進行了系統(tǒng)深入的研究，以科學性原則為指導，深入細致地研究與分析了體能訓練的方法，其內(nèi)容主要包括體能訓練的基本理論與科學原理、方法；力量素質(zhì)訓練方法；速度素質(zhì)訓練方法；耐力素質(zhì)訓練方法；柔韌素質(zhì)訓練方法；靈敏素質(zhì)訓練方法；各項群運動員體能訓練的方法等。另外，還對運動員的功能性體能訓練做了深入的

體育強國是新時期我國體育工作改革與發(fā)展的重要目標和任務，為促進我國體育強國建設，除了加強競技體育的進一步發(fā)展外，還要重視體育文化軟實力的提升。本書以體育強國建設為背景，重點研究如何重塑與發(fā)展我國的體育文化，如何進一步提升我國體育文化的軟實力。主要涉及競技體育、群眾體育、學校體育、農(nóng)村體育，以及體育文化的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等幾個

《大學體育》共包含兩部分，分別為體育理論知識和體育項目實踐。其中體育理論知識包括大學體育與健康、常見職業(yè)病預防與康復、體育文化，體育項目介紹包括球類運動、田徑類運動、體操及健美運動、傳統(tǒng)體育類項目、武術類項目、休閑運動。教材充分體現(xiàn)了科學性、時代性、實用性，內(nèi)容融合了體育、休閑、生理、心理等方面的科學理論知識，增添了知