本書使用人類發(fā)展理論去重構(gòu)可持續(xù)設(shè)計在人類社會發(fā)展中的不同階段：傳統(tǒng)階段、現(xiàn)代階段、后現(xiàn)代階段。書中以豐富的案例闡述了整體可持續(xù)設(shè)計的12個法則、可持續(xù)設(shè)計的16個觀點、可持續(xù)設(shè)計的5個美學(xué)層次等。

世界范圍基礎(chǔ)設(shè)施安全狀態(tài)測量等領(lǐng)域不斷擴大的應(yīng)用需求，以及傳感器等信息技術(shù)的快速發(fā)展促進精密工程測量從“靜態(tài)、離散、手工”向“動態(tài)、連續(xù)、智能”發(fā)展，形成動態(tài)精密測量這一前沿學(xué)科交叉方向。本書基于作者多年的研究探索與積累，對動態(tài)精密測量理論、方法及其典型應(yīng)用進行系統(tǒng)性歸納總結(jié)。全書分兩個部分進行闡述：第一部分是理論與方

本書首先介紹了測繪工程的基本知識；然后詳細闡述了測繪產(chǎn)品質(zhì)量檢查與遙感技術(shù)應(yīng)用，以適應(yīng)測繪工程與遙感技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。本書主要包括測繪基礎(chǔ)知識、大比例尺地形圖測繪及應(yīng)用、測繪行業(yè)與資料產(chǎn)品管理、測繪產(chǎn)品質(zhì)量要求、測繪工程的質(zhì)量控制、測繪工程的目標管理、基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)獲取與建庫、無人機測繪技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。本書

工程測量實訓(xùn)

在第四次工業(yè)革命的浪潮中，全球制造業(yè)正經(jīng)歷著未有的轉(zhuǎn)型。智能制造、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展正在深刻地改變著人們的生產(chǎn)方式、商業(yè)模式以及生活方式。作為與之密切相關(guān)的設(shè)計學(xué)科，也正在經(jīng)歷著巨大的轉(zhuǎn)變。面對這一挑戰(zhàn)，我們需要深入研究全球設(shè)計的動態(tài)，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和創(chuàng)新方向，以便更好地為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供支持和服務(wù)。中國

"本書是在劉小年、郭克希主編的普通高等教育""十一五""國家級規(guī)劃教材《工程制圖》（第2版）的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2019年制訂的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及近幾年修訂的有關(guān)制圖國家標準，并充分總結(jié)近年來各高校教學(xué)改革的成果修訂而成的。本書編寫除在結(jié)構(gòu)體系上有一定創(chuàng)新外，在內(nèi)

本書為國家級一流本科課程“計算機輔助設(shè)計”的建設(shè)成果教材，全書對標一流課程建設(shè)要求，堅持立德樹人，圍繞知識、能力、素養(yǎng)目標，全面提升教學(xué)目標要求，注重提升課程的高階性、突出課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的創(chuàng)新性、增加課程的挑戰(zhàn)度，契合工程專業(yè)學(xué)生解決復(fù)雜問題等綜合能力培養(yǎng)要求。全書共11章。第1～4章以基礎(chǔ)圖案繪制為主線，通過案例學(xué)習(xí)

本書從突破工程設(shè)計中計算復(fù)雜性難題入手，研究了利用近似模型提升現(xiàn)代復(fù)雜工程設(shè)計效率的基本原理、方法和應(yīng)用案例。共包括四大部分：第一部分針對近似建模訓(xùn)練樣本數(shù)據(jù)高效生成問題，建立了面向不同設(shè)計空間均勻分布的動態(tài)和靜態(tài)實驗設(shè)計方法，為近似建模提供了優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)；第二部分從數(shù)據(jù)驅(qū)動的全局響應(yīng)高效預(yù)測出發(fā)，發(fā)展了近似建模

本書作為工程測量實訓(xùn)教材，采用基于工作過程的編寫模式，以技能為核心，以項目為載體，以任務(wù)為引領(lǐng)，注重對學(xué)習(xí)者工程測量外業(yè)操作專業(yè)技能和內(nèi)業(yè)計算能力的全面訓(xùn)練和培養(yǎng)。本書共分6個項目，注重介紹工程測量實訓(xùn)中的基本操作，分別為項目一大比例尺地形圖測繪及應(yīng)用、項目二施工控制網(wǎng)、項目三施工放樣基本操作、項目四規(guī)劃核實測量、項目

本書作為工程測量實訓(xùn)教材，采用基于工作過程的編寫模式，以技能為核心，以項目為載體，以任務(wù)為引領(lǐng)，注重對學(xué)習(xí)者工程測量外業(yè)操作技能和內(nèi)業(yè)計算能力的全面訓(xùn)練和培養(yǎng)。本書共分6個項目，注重介紹工程測量實訓(xùn)在工程上的應(yīng)用，分別為項目一工業(yè)與民用建筑施工測量、項目二道路工程測量、項目三橋梁工程測量、項目四地下管線探測、項目五地下