《國(guó)際貿(mào)易流程》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定,作為全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)類教材使用。“國(guó)際貿(mào)易流程”是中等職業(yè)學(xué)校國(guó)際商務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一,是“外貿(mào)單證”、“報(bào)關(guān)報(bào)檢”、“貨運(yùn)代理”等國(guó)際商務(wù)專業(yè)專門化方向的基礎(chǔ)課程,也是其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)普遍開(kāi)設(shè)的課程。本教材以“全國(guó)中等職業(yè)
本書(shū)在編寫過(guò)程中,充實(shí)了當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的*內(nèi)容,力求做到基于中國(guó)實(shí)際、面向改革開(kāi)放、面向現(xiàn)代化、面向世界。本書(shū)內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出,具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性與邏輯性,注重技能訓(xùn)練,簡(jiǎn)明扼要,易于自學(xué)。本書(shū)在結(jié)構(gòu)體系上做了新的探索,全書(shū)分為上下兩篇,共17章。上篇為國(guó)際貿(mào)易理論,重點(diǎn)介紹國(guó)際貿(mào)易基本理論與政策措施;下篇
本書(shū)把普通《國(guó)際貿(mào)易學(xué)》教材的特點(diǎn)與MOOC(慕課)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)相融合,內(nèi)嵌二維碼及網(wǎng)站路徑指引,使學(xué)生能同時(shí)理論數(shù)字化資源(文字、視頻等)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),增強(qiáng)實(shí)用性。
《21世紀(jì)普通高等教育規(guī)劃教材·國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系列:國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)(第三版)》在編寫時(shí)充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,體現(xiàn)了如下特點(diǎn):(1)系統(tǒng)性與邏輯性!21世紀(jì)普通高等教育規(guī)劃教材·國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系列:國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)(第三版)》系統(tǒng)而全面地介紹了國(guó)際貿(mào)易基本知識(shí)?蚣芙Y(jié)構(gòu)劃分合理,脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出。既有理論又
本書(shū)主要介紹國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的商務(wù)運(yùn)作過(guò)程以及經(jīng)貿(mào)活動(dòng)往來(lái)函示例。書(shū)稿共分為十章,按業(yè)務(wù)流程編排內(nèi)容,分為建立業(yè)務(wù)關(guān)系、詢盤、發(fā)盤、還盤、訂單和成交、支付、信用證、裝運(yùn)、保險(xiǎn)、投訴和索賠等方面,每章又包括內(nèi)容簡(jiǎn)介、國(guó)際貿(mào)易往來(lái)樣函、詞語(yǔ)注釋、練習(xí)題四大部分,部分章節(jié)配有外貿(mào)全真單據(jù),極具實(shí)用性。
楊建青編寫的《農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易(中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項(xiàng)目成果教材)》的內(nèi)容體系共分為十一個(gè)模塊,其中包括:農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易概述,國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)與慣例,商品的品質(zhì)、數(shù)量與包裝,國(guó)際貨物運(yùn)輸,國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn),國(guó)際貨款的收付,進(jìn)出口商品的價(jià)格,進(jìn)出口商品的檢驗(yàn),國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)議與處理,合同的洽談與訂立,進(jìn)出口合同
《國(guó)際貿(mào)易認(rèn)知》亮點(diǎn):1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)過(guò)程的實(shí)施,極大誘發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性,由過(guò)去教師講學(xué)生聽(tīng)的被動(dòng)行為變?yōu)閷W(xué)生的主動(dòng)探索行為、(完成某項(xiàng)工作),使學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步養(yǎng)成就業(yè)所需的職業(yè)能力。完成“從實(shí)踐到理論、從具體到抽象、從個(gè)別到一般”和“提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、歸納總結(jié)”的教學(xué)程序。
本書(shū)共分為十章,分別為:服務(wù)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際服務(wù)貿(mào)易,國(guó)際服務(wù)貿(mào)易理論,國(guó)際服務(wù)貿(mào)易協(xié)定,國(guó)際服務(wù)貿(mào)易壁壘,國(guó)際服務(wù)貿(mào)易自由化,國(guó)際服務(wù)貿(mào)易產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng),國(guó)際服務(wù)貿(mào)易與跨國(guó)資本流動(dòng),國(guó)際服務(wù)貿(mào)易與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),服務(wù)貿(mào)易的競(jìng)爭(zhēng)政策,服務(wù)貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略。
國(guó)際商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)復(fù)雜國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境,培養(yǎng)通曉現(xiàn)代商務(wù)基礎(chǔ)理論,具備完善的國(guó)際商務(wù)知識(shí)體系,熟練掌握現(xiàn)代國(guó)際商務(wù)實(shí)踐技能,有較強(qiáng)的外語(yǔ)交流能力、國(guó)際商務(wù)分析與決策能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、職業(yè)型的高級(jí)商務(wù)專門人才!秶(guó)際商務(wù)談判(第五版)》在第四版的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)為讀者提供了全新的經(jīng)典案例并補(bǔ)充了國(guó)際商務(wù)