本書為成人高等教育思想政治理論課教材之一，是專門為成人繼續(xù)教育大學生學習馬克思主義基本原理而編寫的。本書參照馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《馬克思主義基本原理概論》（2015年修訂版），除了在內(nèi)容上作了適合成人繼續(xù)教育學習的編排、習題形式上更加多樣化、答案拓展空間更加明確提示之外，還將總書記在建黨95周年紀念上的

《當代俄羅斯的馬克思主義：反思與探索》是對當代俄羅斯馬克思主義的全面、系統(tǒng)地綜合、歸納、總結(jié)和提升，回應了蘇聯(lián)解體后俄羅斯國內(nèi)外提出的一系列問題：當代俄羅斯馬克思主義為什么會再產(chǎn)生？馬克思主義為什么不可替代？為什么馬克思恩格斯關(guān)于社會主義的基本理論依然具有指導作用？當代俄羅斯社會主義思想的核心及其與蘇聯(lián)社會主義的關(guān)系是

王宏波、陳建兵*的《馬克思主義理論及其教育新探》分為兩部分：**部分是馬克思主義理論的一些基本命題研究。這些基本命題涉及實踐與人的理論研究， 階級與資本理論研究， 社會發(fā)展模式研究三個方面。第二部分是理論教育新探索這一部分，除了關(guān)于社會工程研究與馬克思主義理論教育的思想以外，主要是針對學科建設和課程建設問題的思考所形成

王宏波、陳建兵*的《馬克思主義理論及其教育新探》分為兩部分：**部分是馬克思主義理論的一些基本命題研究。這些基本命題涉及實踐與人的理論研究， 階級與資本理論研究， 社會發(fā)展模式研究三個方面。第二部分是理論教育新探索這一部分，除了關(guān)于社會工程研究與馬克思主義理論教育的思想以外，主要是針對學科建設和課程建設問題的思考所形成

本書主要從藝術(shù)角度探討毛澤東詩詞創(chuàng)作及其詩學主張。作者力圖把時代背景和詩詞創(chuàng)作統(tǒng)一起來，把詩詞共性與詩人個性統(tǒng)一起來，把思想和藝術(shù)統(tǒng)一起來，把形式和內(nèi)容統(tǒng)一起來，深入揭示毛澤東詩詞的藝術(shù)魅力得以生成的內(nèi)在規(guī)律。

本書是一部研究馬克思主義教育思想的專門著作。本書對馬克思主義關(guān)于教育的基本觀點、學說和原理，進行了比較全面的考察和研究。本書的突出特點是內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性，為了有助于讀者對馬克思主義教育思想完整準確的掌握和理解，本書在論證方法上盡可能采用了動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的研究方式，即對各個學說和原理，從其產(chǎn)生和發(fā)展上探討馬克思主義

“馬克思主義基本原理概淪”是高校學生的一門公共基礎必修課，對于啟發(fā)學生自覺地運用馬克思主義哲學的方法論，化知識為方法，引導學生好地認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和資本主義的本質(zhì)，回應現(xiàn)實需要、把握時代脈搏、全身心地投入建設中國特色社會主義偉大事業(yè)，有著重要的理論和現(xiàn)實意義。奉書是在新的時代背景下，為高校開設“馬克思主義基本

《馬克思主義文藝研究第2輯（2016年）》是一本論文集，涉及經(jīng)典理論解讀，包括列寧論”文化革命”_從文化領(lǐng)導權(quán)理論的視角，當前文藝領(lǐng)域的問題與對策——解讀習京平總書記在文藝工作座談上的講話。文學批評探討，包括時代境遇中的馬克思主義批評理論，文學批評的闡釋倫理，作為事件的文學理論與批評，當代新媒介文學批評的中國話語構(gòu)建等

《神圣家族》是馬克思和恩格斯合寫的、于1845年出版的一部論戰(zhàn)性著作，在馬克思主義發(fā)展史中占有重要地位。本書則是在中文語境中對《神圣家族》進行導讀性介紹和闡釋，包括《神圣家族》的寫作背景、傳播考證、國內(nèi)外研究狀況和內(nèi)容解讀等。同時，本書為進一步研究提供了基本的閱讀素材，包括經(jīng)典的研究文獻以及延伸閱讀的文獻目錄。

本書是國家出版基金項目《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本》之一。本書對馬克思的博士論文產(chǎn)生的歷史背景和傳播等作了必要的介紹，對國內(nèi)外學者的研究作了梳理，并指出伊壁鳩魯能動的唯物主義是馬克思哲學的來源、本質(zhì)和核心，這表現(xiàn)于其中學畢業(yè)作文，奠基于博士論文，貫穿于整個哲學和全部學說。