該作品是寧波市委會紀(jì)念民建成立75周年暨浙江民建成立65周年的獻(xiàn)禮之作。描寫了具有進(jìn)步思想的寧波民族工商業(yè)者以“知行合一、經(jīng)世致用”為宗旨，以實干興邦、實業(yè)救國的精神和行動，為民族覺醒、抗日救亡、民生福祉一往無前、真情奉獻(xiàn)。作品主題鮮明、立意深刻、時機(jī)恰當(dāng)，是民建開展會史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育的鮮活教材。作品遵循“三親”原則，

這是一本中等職業(yè)學(xué)校高星級飯店運(yùn)營與管理專業(yè)的教材。本教材由4個模塊組成。主要分為模塊一禮儀文化與禮儀的職場效應(yīng)，包括利益與傳統(tǒng)文化；提升禮儀修養(yǎng)，塑造魅力職場形象。模塊二飯店服務(wù)人員外在形象禮儀，包括飯店服務(wù)人員儀容禮儀、飯店服務(wù)人員儀表禮儀、飯店服務(wù)人員儀態(tài)禮儀3個項目。模塊三飯店服務(wù)語言禮儀，包括飯店職場語言禮儀

本書分為11章，包括數(shù)字營銷概述，數(shù)字營銷新理念，數(shù)字營銷中的消費(fèi)心理，數(shù)字化營銷方式和策略，大數(shù)據(jù)在數(shù)字營銷中的應(yīng)用，人工智能在數(shù)字營銷中的運(yùn)用，VR、AR、MR在數(shù)字營銷中的應(yīng)用，人格化電商：網(wǎng)紅與IP，新媒體運(yùn)營，直播營銷，軟文營銷等內(nèi)容。

本書在霍華德謝思消費(fèi)行為理論的基礎(chǔ)上，對旅游者的購物旅游動機(jī)、感知價值和行為意向進(jìn)行深入細(xì)致地分析；從行為關(guān)系的角度入手，深入研究引起購物旅游動機(jī)的變量因素；動機(jī)與感知價值、感知價值與行為意向之間的關(guān)系，*終為商家、目的地政府和游客消費(fèi)者提供有價值的管理和消費(fèi)建議。本書內(nèi)容除緒論外，共有五個部分。第一部分主要概述本書研

胖東來是本土零售商業(yè)的一個奇跡，被譽(yù)為中國零售業(yè)神一般的存在。為什么胖東來能封神？它成功的秘訣是什么？有何過人之處？很多人都不辭辛苦地向它學(xué)習(xí)，最后往往感嘆一句：學(xué)不會！ 胖東來，真的學(xué)不會嗎？胖東來，應(yīng)該怎么學(xué)？ 讓我們跟著本書走進(jìn)胖東來，聽創(chuàng)始人于東來說說他的企業(yè)如何創(chuàng)造財富、如何分錢、如何善待員工

在大數(shù)據(jù)驅(qū)動下，用戶的行為決策呈現(xiàn)出全景式和社群化的特征，企業(yè)通過構(gòu)建“社群/用戶—場景—產(chǎn)品”三元交互的復(fù)雜社會網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)平臺，選擇有社會影響力的社群作為種子社群和用戶，借助社群的內(nèi)在演化動力性，在更大范圍的社群間擴(kuò)散，實現(xiàn)企業(yè)賦能營銷策略效果的倍增�！洞髷�(shù)據(jù)驅(qū)動的社群營銷模式研究》基于三元交互構(gòu)建出大數(shù)據(jù)驅(qū)動的社群

本書采取項目式的編寫方式，按照市場營銷的工作過程設(shè)置了四個項目，每個項目又設(shè)置了具體的任務(wù)。其中，項目一為市場分析，包括認(rèn)識市場營銷、分析市場營銷環(huán)境、分析消費(fèi)者市場和實施市場調(diào)查四個任務(wù)；項目二為市場營銷戰(zhàn)略，包括細(xì)分市場、選擇目標(biāo)市場和確定市場定位三個任務(wù)；項目三為市場營銷策略，包括制定產(chǎn)品策略、制定定價策略、制定

如何打造品牌？ 如何進(jìn)行市場定位？ 如何運(yùn)營與管理？ …… 小而美的商業(yè)形態(tài)，才能讓絕大部分創(chuàng)業(yè)者生存下來。最務(wù)實的創(chuàng)業(yè)者要用最低的成本，在最短的時間內(nèi)，創(chuàng)造最大的現(xiàn)金流。作者在自己經(jīng)營茶館以及連續(xù)創(chuàng)業(yè)的過程中，總結(jié)出了一套具有可復(fù)制性和易操作性的小茶館商業(yè)模式。本書中，作者針對開茶

2024年新版中華人民共和國海關(guān)進(jìn)出口稅則海關(guān)稅則中英對照 關(guān)稅 13位碼查詢手冊 進(jìn)出口貿(mào)易外貿(mào)海關(guān)報關(guān)碼書

近年來數(shù)據(jù)量呈指數(shù)型增長，這些趨勢使科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，商業(yè)模式發(fā)生了顛覆式變化。整個社會活動都離不開大數(shù)據(jù)，以大數(shù)據(jù)為依托的商業(yè)模式將會成為社會主流。本教材結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)和線上教學(xué)的共同特點，從有利于新型教學(xué)方式的角度出發(fā)，實現(xiàn)教學(xué)功能的線上線下的一體化教學(xué)，注重案例教學(xué)、互動教學(xué)等的新式教學(xué)方式特點。同時緊密結(jié)合當(dāng)