本書通過文化背景的描述和作品本身，來認(rèn)識最具代表性的音樂家和他們的作品；通過適度學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的音樂常識，來增強(qiáng)大學(xué)生把握音樂作品的能力；同時，在充分調(diào)動學(xué)生享受音樂、感悟音樂的過程中，逐步培養(yǎng)正確的審美觀念和高雅的審美品位；把提高大學(xué)生音樂素養(yǎng)，提倡健康快樂的人生觀與價值觀作為學(xué)習(xí)的主要目的；在了解、吸納中外優(yōu)秀音樂作

李皖，祖籍安徽，1966年生于江蘇徐州，1985年考入復(fù)旦大學(xué)新聞系，曾任《武漢晨報(bào)》副總編輯，現(xiàn)任《人物匯報(bào)》總編輯，知名樂評人。 業(yè)余從事音樂評論寫作，著有《回到歌唱》、《聽者有心》、《民謠流域》、《搖滾1955―1999》等。 善于點(diǎn)評的李皖用如刀的利筆把保羅?西蒙、黃舒駿、齊秦、王菲、U2、雅尼等這一個個與

《彭怡平作品·爵士巴黎：攝影師的音樂之旅》以旅法多年的作家、攝影師彭怡平特有的視角，圖文并茂地介紹了法國具有代表性的爵士俱樂部，鮮活地重現(xiàn)爵士年代里的人物和趣事。書中描述的不全然是偉大的音樂家，也不以艱澀的學(xué)術(shù)字眼或以幾顆星評鑒的方式來論斷音樂的優(yōu)勢，而是通過對熱愛爵士的人士、各種類型風(fēng)格爵士俱樂部的描繪，進(jìn)入探

在這本以知識點(diǎn)為話題的《*國古代音樂》中，編者力爭做到圖文并茂，介紹全面，語言通俗，雅俗共賞，讓它可讀、可賞、可藏、可贈。 《*國古代音樂》(作者徐潛)分為了*國古代音樂、*國十大古曲、鐘鼓之樂等數(shù)部分內(nèi)容。

《大學(xué)音樂文化修養(yǎng)》由李笑梅、董智淵、李飛雪編著，是為適應(yīng)普通高等院校通識教育的需求而編寫的教材，內(nèi)容通俗易懂、涉獵廣泛，適用于廣大普通高校公共藝術(shù)課程教學(xué)及音樂愛好者使用。《大學(xué)音樂文化修養(yǎng)》共分為五個章節(jié)：第一章為音樂藝術(shù)概述，第二章為中西音樂發(fā)展?fàn)顩r，第三章為音樂欣賞常識，第四章為中國傳統(tǒng)民族音樂常識，第五章為簡

本書分上、中、下三篇，上篇是樂理知識，主要介紹音的高低、音的長短、音的強(qiáng)弱和節(jié)奏、節(jié)拍；中篇是音樂欣賞，主要介紹聲樂形式、中國民歌、中國民族樂器、西洋樂器、綜合藝術(shù)；下篇是學(xué)唱歌曲，提供一些大家耳熟能詳?shù)牧餍懈枨�的歌詞、歌譜。通過本書的學(xué)習(xí)，不僅使讀者了解中外各類名曲，也使讀者從中學(xué)到許多音樂歷史知識，對讀者整體素質(zhì)的

《中國多聲部民歌研究》增加新發(fā)現(xiàn)的傣族、基諾族、阿昌族、白族、怒族、德昂族、布朗族等7個民族的多聲部民歌的介紹與闡析，中編由初版本的23篇擴(kuò)展至30篇，30個民族按語言系屬排序。增加藏族、苗族、哈尼族薪發(fā)現(xiàn)的多聲部民歌品種的介紹與闡析。調(diào)整侗族、佤族多聲部民歌的舉例。

本書主要內(nèi)容包括：天籟之音——高山流水，鴻鵠之志——平沙落雁，傲骨氣韻——梅花三弄，余音繞梁——漢宮秋月，千古絕唱——胡笳十八拍，清耳悅心——春江花月夜、浩然正氣——廣陵散，慷慨悲歌——十面埋伏等。

《音樂博士文庫：周文中音樂作品音高構(gòu)造法研究》以周文中的音樂作品為研究對象，著重研究其音高構(gòu)造體系，諸如：核心音程、音級集合、和弦構(gòu)造、五聲調(diào)式、可變調(diào)式、填白音、織體模式等。全書以調(diào)式因素為主線，將其他因素串聯(lián)起來，對周文中音樂作品音高構(gòu)造進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。

本書以“聆聽”導(dǎo)入，再過渡到“知識點(diǎn)”的提煉與拓展，最后由“博覽”進(jìn)一步擴(kuò)展到相關(guān)藝術(shù)學(xué)科的平行比較。此外，本書首次在音樂欣賞教材中增添了一些新音樂門類的欣賞，比如“電影音樂”、“華語·歐美流行樂”、“昆曲”、“中國當(dāng)代新音樂”等，以此能形成對音樂知識的較全面了解。