《通用規(guī)范漢字問題研究》是一本語言學(xué)漢字研究方面的著作。作者在細(xì)致研讀《通用規(guī)范漢字表》的基礎(chǔ)上，對漢字的性質(zhì)問題，繁簡字、異體字問題，獨(dú)體字、部件問題，字序、筆順問題、形聲字問題、辭書的詞語釋義問題等，進(jìn)行了深入研究，并通過大量的漢字字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，用直觀的數(shù)據(jù)方式來對漢字詞性、繁簡體等方面進(jìn)行展開新的探索與研究。全書

本書在第四版的基礎(chǔ)上修訂。本次修訂主要調(diào)整了一些篇目，使經(jīng)典作品更加突出；重寫部分單元的介紹，使全書風(fēng)格更加統(tǒng)一；整體篇幅稍有壓縮，使本書作為教材更加精簡實(shí)用，從而進(jìn)一步貼近英美文學(xué)課程教學(xué)需要，以語言交際和應(yīng)用為主要內(nèi)容，真正培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力。本書遴選內(nèi)容多是大學(xué)生熟悉的英美文學(xué)作品，注重經(jīng)典性的同時(shí)，注重語言的

《跨文化思政思辨閱讀教程（文化篇）》將中外文化對比、閱讀思辨能力培養(yǎng)、思政元素挖掘等較好地融合在一起，涉及歷史、教育、哲學(xué)、人物、文學(xué)、節(jié)日、抗疫、經(jīng)濟(jì)、語言等文化維度，具有時(shí)新性、前沿性、高階性的特點(diǎn)。本教程共分為9個(gè)單元，供一個(gè)學(xué)期使用。每單元的閱讀材料包括課文背景、課文A、課文B等3個(gè)部分，每篇課文后有文本內(nèi)容練

現(xiàn)在，很多人都覺得自己不太會(huì)說話，人際關(guān)系處理得不好，與預(yù)期有較大差距。因此，這些人想通過一些方法和技巧練就好的口才，擴(kuò)展自己的朋友圈。本書講述了新時(shí)代下的溝通之道，介紹了很多提高情商和“言值”的思路和方法。本書以“簡單、實(shí)用、有效”為原則，列舉了多種實(shí)際的情景和案例，配以精辟的分析，使用通俗易懂的語言，力求讓讀者在最

“漢字構(gòu)形學(xué)”研究史探討漢字的形體依一定的理據(jù)構(gòu)成和演變規(guī)律的研究。

本書是寫給聲樂學(xué)生的意大利語語音教材，被選為美國朱莉亞音樂學(xué)院指定語音教材，以歌唱中的意大利語正音為主要內(nèi)容。數(shù)百年以來，意大利語在聲樂訓(xùn)練中扮演著非常重要的角色，大量意大利語歌劇與藝術(shù)歌曲成為聲樂學(xué)習(xí)者必修的內(nèi)容，在課堂教學(xué)至舞臺(tái)表演中，意大利語發(fā)音與正音問題不可忽視。本書細(xì)致講授了各類元音、輔音的發(fā)音問題，與一般的

本書以英語為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了英語作為母語的習(xí)得模式、習(xí)得特點(diǎn)和影響因素；英語作為第二語言習(xí)得時(shí)語言習(xí)得特點(diǎn)、重要理論以及影響二語習(xí)得的影響因素；英語作為第三語言習(xí)得的習(xí)得模式及特點(diǎn)；語言磨蝕的特點(diǎn)及相關(guān)理論；英語作為第二語言的習(xí)得動(dòng)機(jī)研究及相關(guān)理論；英語作為第三語言的習(xí)得動(dòng)機(jī)研究；消極動(dòng)機(jī)等方面內(nèi)容。

本書講述了英語教師專業(yè)發(fā)展概述；英語教師專業(yè)發(fā)展理念；教師專業(yè)知識(shí)發(fā)展策略；高校英語課程與教學(xué)原則等內(nèi)容。

本書以《新概念英語》經(jīng)典教材為綱，收錄全四冊書中所有生詞及課后練習(xí)中出現(xiàn)的常用短語和搭配，每個(gè)單詞均適當(dāng)補(bǔ)充了拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，便于讀者掌握。全書分為144個(gè)單元，科學(xué)的循環(huán)順序，模塊化學(xué)習(xí)，保證讀者短時(shí)間內(nèi)記牢所學(xué)單詞。輕松攻克新概念全四冊詞匯，學(xué)這一本就夠。另外，書中配有外籍專家的錄音，方便讀者進(jìn)行跟讀、模仿和聽寫練習(xí)

本菩作從明晰英語教學(xué)概念開始，介紹了英語教學(xué)的基本理論，以及英語教學(xué)中的常見教學(xué)方法。然后根據(jù)英語語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，分別詳細(xì)闡述了這些教學(xué)方法在英語文化、英語語言知識(shí)、英語語言技能等板塊中的具體應(yīng)用。最后，著者對英語教學(xué)中課程思政及評價(jià)做了簡要介紹。本著作能夠豐富、完善英語教學(xué)理論，在實(shí)際教學(xué)中也具有一定的借鑒意義。