本書分為八章，內(nèi)容包括：小紅門地秧歌的時空衍變與歷史記憶、小紅門地秧歌的走會流程、小紅門地秧歌的走會人物與表演角色、小紅門地秧歌的道具與音樂、小紅門地秧歌的角色舞蹈動作解析、小紅門地秧歌的表演套路、小紅門地秧歌的傳承方式、小紅門地秧歌的保護。

本書按照中國古代社會發(fā)展的脈絡(luò),在以文物資料為據(jù)的“考古學(xué)”基礎(chǔ)上,以“舞蹈學(xué)”的視角,通過貫穿于中國新石器時代至清代末近七千年歷史的四百余張具代表性的新穎文物圖片及通俗易懂、深入淺出的文字,對中國古代各時期政治、文化及與舞蹈藝術(shù)本體特征有關(guān)的文物形象資料,進行一次涉及多個學(xué)科的綜合性考述與展示。強調(diào)從宗教、儀式的角度

本套書包含九冊，涵蓋中國舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、韻律訓(xùn)練、表演訓(xùn)練等內(nèi)容，全面提升人們對舞蹈藝術(shù)的審美修養(yǎng)和審美能力。本書通過身體訓(xùn)練凸顯民族傳統(tǒng)美感，通過身韻基訓(xùn)相互補，古典民間相互補等，形成中國古典舞，中國民族民間舞，動作術(shù)語，教學(xué)方法等板塊。該教程適用于各年齡段舞蹈初學(xué)者，讓學(xué)習(xí)者舞動身心，感知生命：解放身體，收獲魅力；發(fā)揮

本書包含九冊，涵蓋中國舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、韻律訓(xùn)練、表演訓(xùn)練等內(nèi)容，全面提升人們對舞蹈藝術(shù)的審美修養(yǎng)和審美能力。本書通過身體訓(xùn)練凸顯民族傳統(tǒng)美感，通過身韻基訓(xùn)相互補，古典民間相互補等，形成中國古典舞，中國民族民間舞，動作術(shù)語，教學(xué)方法等板塊。該教程適用于各年齡段舞蹈初學(xué)者，讓學(xué)習(xí)者舞動身心，感知生命：解放身體，收獲魅力；發(fā)揮天

本套書包含九冊，涵蓋中國舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、韻律訓(xùn)練、表演訓(xùn)練等內(nèi)容，全面提升人們對舞蹈藝術(shù)的審美修養(yǎng)和審美能力。本書通過身體訓(xùn)練凸顯民族傳統(tǒng)美感，通過身韻基訓(xùn)相互補，古典民間相互補等，形成中國古典舞，中國民族民間舞，動作術(shù)語，教學(xué)。方法等板塊。該教程適用于各年齡段舞蹈初學(xué)者，讓學(xué)習(xí)者舞動身心，感知生命：解放身體，收獲魅力；發(fā)

本書通過了解新媒體時代舞蹈表演藝術(shù)作品的使然和必然，分析新媒體時代舞蹈作品的多元化特征，從而探究新媒體技術(shù)對舞蹈表演藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的影響。全書共六章，主要介紹了新媒體時代的舞蹈表演藝術(shù)，新媒體對舞蹈表演藝術(shù)的影響，新媒體時代舞蹈表演藝術(shù)的舞臺設(shè)計，新媒體時代舞蹈表演藝術(shù)中的審美態(tài)勢，新媒體時代的舞蹈影像傳播與保護研究以及

本書對高校舞蹈教學(xué)的分析既有理論方面,也有實踐方面。理論方面包括舞蹈教育的基本理論、舞蹈教學(xué)的內(nèi)容特點等;實踐方面則包括高校舞蹈教學(xué)中的策略及模式創(chuàng)新等。

舞蹈是一門重要的表演藝術(shù)，它在背景音樂的伴奏下，呈現(xiàn)給觀眾各種舞蹈動作，將豐富多彩的思想感情傳至觀眾的內(nèi)心深處。社會的多元化，賦予舞蹈多元的表現(xiàn)形式，舞蹈藝術(shù)本身亦具有多元的社會意義及作用，涉及文化、運動、社交、祭祀、禮儀等各個領(lǐng)域。在人類長期的社會實踐中，舞蹈形成了獨特的審美意識和審美習(xí)慣。舞蹈藝術(shù)擁有悠久的發(fā)展歷史

動態(tài)的民族書寫:廣東乳源瑤族舞蹈研究