本書就“建筑設計2”近幾年各環(huán)節(jié)教學內容進行梳理,共設計六個章節(jié),教案部分闡述了教學目的、教學理念、課程建設思路;其后分別針對教學設置四個模塊,通過學生作業(yè)、教師點評、學生自評等多種組合方式,闡述對自然環(huán)境因子的感知、基本功能流線造型的掌握狀況、對地域性特征要素設計的反饋、對技術細節(jié)的處理以及設計綜合表達的評述;最后針

本書從核電站設施的特定抗震要求出發(fā)，對抗震設計分析中有關的基礎理論進行了詳細系統(tǒng)的介紹，將特定的隨機信號理論、振動分析等知識與抗震分析實踐密切結合，形成一整套完整的核電站設施抗震分析與試驗基礎性的理論，使讀者閱后不僅清楚核電站設施抗震分析是怎么做的，還明白為什么要那么做。

本書著重介紹了我國室內設計的理論和方法,全面、整體地講述了室內設計的全過程,從素材收集到創(chuàng)作完成的過程中,系統(tǒng)、深入地分析了創(chuàng)作思路、方法及設計形式。理論與實踐相結合是全書的重點,針對室內設計各組成部分進行細致入微地講解與案例分析,使學生對室內設計產(chǎn)生學習興趣,有了更加全面與深入的了解,經(jīng)典的案例為學生的設計研究與借鑒

本書介紹了我國建筑設計的發(fā)展歷程,通過橫向與縱向對比,使學生對建筑表現(xiàn)有了更加全面與深入的了解。理論與實踐相結合是全書的重點,分為兩大部分:圖解建筑史和建筑結構素描。在此基礎上,對各組成部分進行細致入微地講解與案例分析,使學生對建筑設計表現(xiàn)產(chǎn)生學習興趣,另外,經(jīng)典的案例為學生的設計研究與借鑒提供了很好的范例。由于筆者具

室內設計、空間、藝術表達說明：近年來，隨著物質生活的不斷發(fā)展，人們對于精神生活的追求也越來越積極主動，就室內設計而言，人們不僅追求簡單的室內裝飾效果，更追求一種藝術表達，室內設計是用材料的選擇和搭配來營造空間的，傳統(tǒng)室內設計是對空間結構、裝飾材質、色彩等相關元素的靈活組合，從而實現(xiàn)不同的視覺效果，其中色彩是室內設計中的

這是一部以工業(yè)遺存為主題的攝影作品集,作者席明將鏡頭對準一座廢棄的工廠,記錄工業(yè)化進程和社會變遷。同時本書也是攝影家席明的個人攝影畫冊。書稿通過大量圖片展示了廢舊工廠廠房院區(qū)的廢墟景象,反映了曾經(jīng)輝煌的工業(yè)化時代和工業(yè)變革后景象。廢墟也是豐碑,它承載了幾代人曾經(jīng)的輝煌、自豪和記憶;承載了幾代人的青春和汗水,它留給作者許

本書共六章，內容包括：緒論，室內設計的內容、方法及流程，環(huán)境認知，空間與尺度認知，環(huán)境心理與行為認知，設計認知。

本書分基礎研究、策略研究、應用及評價研究三個部分,以風景園林學、建筑學、藝術學、社會學、統(tǒng)計學等相關學科的融貫交叉為研究范疇,以公共藝術為手段,在不斷開拓研究的視角上,以中國“立象以盡意”的傳統(tǒng)哲學造物觀為出發(fā)點,構建了公共藝術介入城市景觀的理論體系,從“反饋”和“約束”機制出發(fā),引入公共藝術介入城市景觀的使用后評價(

本書收錄近五年來東南大學建筑設計研究院有限公司在文化、辦公、體育、醫(yī)療、教育、遺產(chǎn)保護、城市設計等方面的部分作品,集結了公司近五年在建筑創(chuàng)作方面的部分成果。公司關注標志性工程創(chuàng)作,取得了人民日報社報刊業(yè)務綜合樓、中國國學中心、金陵大報恩寺遺址博物館、江蘇省園藝博覽會(揚州儀征)主展館等重大工程創(chuàng)作成果;拓展技術建設布局

本書聚焦歐洲設計重鎮(zhèn)——荷蘭的空間實踐與學術前沿，描摹荷蘭高密度建成環(huán)境下的持續(xù)創(chuàng)新、深入探索建筑學的進化輪廓。2019年，作者借赴荷蘭代爾夫特理工大學建筑與建成環(huán)境學院訪學的契機，深入考察研究復雜歷史環(huán)境下的荷蘭經(jīng)驗與模式，并于2020年末完成約80000萬字的“荷蘭建筑再研究”書稿（含七篇主題文章），展現(xiàn)荷蘭當代建