本書從父母如何迎接二寶到來、與二寶相處等角度出發(fā)，對(duì)孩子成長的身心特點(diǎn)、行為表現(xiàn)等層面進(jìn)行深入的研究，最終把二孩家庭的生活生動(dòng)地呈現(xiàn)在每一個(gè)父母面前，也告訴父母如何才能讓三口之家變成穩(wěn)定幸福的四口之家，如何給孩子的成長最大的助力。

本書通過對(duì)大量家庭教育情景案例的分析和解讀，總結(jié)出家教中的溝通、理解、尊重、贊揚(yáng)、批評(píng)、引導(dǎo)、關(guān)愛等十大重點(diǎn)問題，并提出了解決這些問題的方法和技巧。

每個(gè)孩子都有無限可能，這種可能性能否發(fā)揮則取決于父母的撫養(yǎng)方式。《平井信義育兒法：如何培養(yǎng)0-5歲的孩子》作者以兒童能力發(fā)展關(guān)鍵的“自主性”和“體貼他人”之心為中心，介紹了如何培養(yǎng)充滿個(gè)性且身心健康的孩子的方法和智慧，通過自己的養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，告訴家長，自主性和體貼他人之心是人格形成的兩大支柱。作者如同一位家中的長者，將自己

女孩的生存空間正在變得更加復(fù)雜和危機(jī)重重，她們的現(xiàn)在和將來注定比我們的更豐富也更艱難。父母要培養(yǎng)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、獨(dú)立堅(jiān)定的女孩！史蒂夫·比達(dá)爾夫從兩個(gè)女孩的故事入手，按照年齡劃分了女孩成長的五個(gè)關(guān)鍵階段，明確告訴女孩父母，每個(gè)年齡階段孩子發(fā)展的特點(diǎn)，以及父母們怎樣做才能從女兒幼年起一直到成年，與她建立一種緊

貫徹落實(shí)關(guān)于大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)家訓(xùn)家風(fēng)傳承的指示精神，以100位父親的話（家訓(xùn)）為主題、主線，講述爸爸教育子女、傳承家訓(xùn)家風(fēng)的故事，以及對(duì)子女一生成長的深刻影響，并通過“家訓(xùn)夾議”升華對(duì)“爸爸的話”的理解�！兑徽Z成梁：中國爸爸的100句家訓(xùn)范例解析（套裝上下冊）》飽含了父親們的善良、智慧、大愛以及子女的感恩

如何去認(rèn)識(shí)孩子的心理成長規(guī)律，如何以積極而科學(xué)的教養(yǎng)方式來回應(yīng)孩子的各種表現(xiàn)。當(dāng)我們更新了觀念，以全新的視角去看待孩子，以不同的做法去回應(yīng)孩子時(shí)，您的教養(yǎng)之路才會(huì)越來越輕松。本書通過理論和個(gè)案解讀，讓父母跳出自身固有的教育思維慣性，透過反觀自己與孩子相處的模式，去清楚的認(rèn)知自己與孩子的關(guān)系，不斷更新教育理念和方法，是一

懂得聽從他人的正確指導(dǎo)，是塑造孩子完美性格的重要基礎(chǔ)，也是使孩子邁上成功之路的關(guān)鍵。在孩子面前，家長要注意控制自己的情緒，你越冷靜，孩子就越服帖、越樂意遵守規(guī)矩。本書是根據(jù)中國兒童性格特征為家長們精心撰寫的家教指南，立足中國家庭教育現(xiàn)狀，博采廣集成功的教子經(jīng)驗(yàn)，全面、系統(tǒng)、細(xì)致地將為孩子定規(guī)矩的整個(gè)過程清晰展現(xiàn)在讀者面

本書結(jié)合現(xiàn)代教育中先進(jìn)的教子理念，改變了傳統(tǒng)的說教、批評(píng)、打罵等種種不當(dāng)?shù)慕逃�方式，用常見、真�?shí)的生活小故事為父母指明了家教方向，以規(guī)避在家庭教育中常犯的管教錯(cuò)誤，根據(jù)實(shí)際情況做出正向引導(dǎo)，構(gòu)建良性的親子關(guān)系。

0-6歲，黏人、打人、不好好吃飯、拖拖拉拉、不聽話、愛發(fā)脾氣等。6-12歲，不認(rèn)真聽講、搞小動(dòng)作、學(xué)習(xí)不積極、做作業(yè)磨蹭、愛玩手機(jī)等。12-18歲，厭學(xué)、上網(wǎng)吧、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、和父母對(duì)著干、叛逆、早戀、輟學(xué)、離家出走等�！�………其實(shí)，0-18歲孩子的學(xué)習(xí)和成長問題，大都是情緒和心理方面的問題，其根源只有一個(gè)：呼喚愛，呼

沒有人生來就是完美的父母。家庭教育這條路，是孩子與父母共同走出的道路，找到適合的教育方法，才能讓你的孩子快樂又成功地長大。本書全面介紹了猶太人如何通過家庭教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。猶太人相信，父母的教育對(duì)孩子的人生影響超過50%。特別是到五歲為止，大腦的發(fā)育將達(dá)到75%左右。因此，在五歲之前，父母的教養(yǎng)對(duì)孩子具有相當(dāng)深遠(yuǎn)的