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本書共九章，內(nèi)容包括：體育概述、體育競賽、田徑項目、球類項目、形體項目、搏擊項目、游泳項目、拓展項目、休閑項目。書中每個項目都用圖示和講解闡述了運動的原理、要領與規(guī)則等。書后附有國家學生體質(zhì)健康標準。

本教材是在《運動生物化學》*精品資源共享課的基礎上，參考了國內(nèi)外多個版本*的《運動生物化學》教材和運動生物化學相關研究成果，結合近年來的教學經(jīng)驗和科研成果編寫而成的。全書共分為8章，主要介紹人體化學組成及運動物質(zhì)代謝和能量代謝的特點和規(guī)律，闡述運動能力的生物化學基礎，分析運動訓練和體育鍛煉的生化原理，介紹了提高運動能力

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礦山救護體能訓練

本書的內(nèi)容包括健康教育、常見運動損傷及預防、田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、武術、地域特色項目、保健操、競賽組織與欣賞。本書圖文并茂、實用性、針對性強，并且增加了二維碼視頻教學板塊，符合職業(yè)教育學生的認識規(guī)律，有益于提高職業(yè)教育學生的體育與健康知識，培養(yǎng)體育能力，全面增進身心健康，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習慣。

運動對青少年認知能力和學業(yè)表現(xiàn)影響的相關研究可以追溯至上世紀50年代。進入21世紀以后，神經(jīng)科學相關研究方法和技術的迅速發(fā)展，在認知神經(jīng)科學相關理論和研究方法的影響下，涌現(xiàn)了一批令人矚目的研究成果。但是，體育鍛煉影響青少年認知能力和學業(yè)表現(xiàn)的作用機制，體育鍛煉與認知能力和學業(yè)表現(xiàn)的量效關系等一系列關鍵科學問題仍有待進一

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《自由風格訓練：4個基本動作優(yōu)化運動和生活表現(xiàn)》是卡爾·保利對15余年的體操運動員經(jīng)歷和10余年的執(zhí)教經(jīng)歷的總結之作，從升級動作的獨特視角，提出了一種化繁為簡的運動表現(xiàn)提升訓練新思路。 《自由風格訓練：4個基本動作優(yōu)化運動和生活表現(xiàn)》首先介紹了自由風格訓練的理論基礎，解釋了通過升級動作改善人體運動表現(xiàn)的訓練原理。接著，

眾所周知，學校體育學是進行學校教育的重要組成部分，在整個學校教育的過程中運用身體運動、衛(wèi)生保健等手段，對學生施加影響，促進其身體與心理全面健康地發(fā)展。《理論與實踐并行的學校體育學》首先闡述了學校體育學的一些基本理念，包括概念、研究對象、思想變遷等內(nèi)容，然后從學校體育學的課程教學、學校課余體育、體育教師、體育教學的設計與