本書主要圍繞管弦樂的編配技法以及指揮等展開分析。首先對管弦樂隊(duì)進(jìn)行了簡要分析,然后圍繞管弦樂隊(duì)的各個(gè)樂器組、不同規(guī)模的管弦樂隊(duì)、管弦樂隊(duì)的樂器組成與編配等進(jìn)行分析,最后圍繞管弦樂隊(duì)的指揮展開論述。

本書主要包括兩大部分內(nèi)容,第一部分為傳統(tǒng)和聲寫作與分析,包括自然音體系、離調(diào)、變和弦、同主音調(diào)式交替、調(diào)與模進(jìn);第二部分為和聲在其他學(xué)科中的應(yīng)用,包括鋼琴即興伴奏中的和聲應(yīng)用,合唱寫作中的和聲應(yīng)用,曲式作品分析,復(fù)調(diào)、配器課程中的和聲應(yīng)用。全書思路清晰,內(nèi)容有層次有條理,理論闡述深入淺出,使讀者易讀易懂且不失趣味,是一

中國是一個(gè)擁有56個(gè)民族的國家,地域遼闊,人口眾多。各民族不同的語言文化和地域文化的差異,構(gòu)成了絢麗多姿的多元文化體系,而聲樂藝術(shù)是中國多元文化體系中的一支奇葩,深受廣大人民群眾的喜愛。作為聲樂藝術(shù)的載體--中國聲樂作品,更是異彩紛呈。無論是旋律優(yōu)美的民歌還是感人肺腑的歌劇選曲,都能使人引起心靈深處情感的共鳴,給人以美

本書內(nèi)容講述:車爾尼的鋼琴練習(xí)曲幾乎是國內(nèi)鋼琴教師的必用教材,也經(jīng)常作為鋼琴考級衡定程度的標(biāo)準(zhǔn)和鋼琴比賽劃分組別的依據(jù)。方百里老師從自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),將740練習(xí)曲精選了常用的35首作品,對原譜的指法做了仔細(xì)的校對、修訂和更正,并提供了適合的速度區(qū)間,為不同能力的學(xué)生給出了不同的速度要求,這些工作的出發(fā)點(diǎn)是為了使教學(xué)更

本書以美聲演唱技巧為基底，以美聲的實(shí)踐教學(xué)為導(dǎo)向，對美聲演唱在中國音樂領(lǐng)域的發(fā)展與影響問題展開論述。首先，介紹了美聲演唱的概述，引導(dǎo)讀者對美聲的起源發(fā)展有一個(gè)基本的了解。其次，介紹了美聲演唱的技巧與方法，試圖厘清美聲演唱與戲劇、歌劇表演之間的關(guān)系。再次，論述了美聲演唱的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，分析了美聲唱法的教學(xué)現(xiàn)狀，為美聲音樂

本書以對合唱指揮理論的研究為基底，以合唱指揮技術(shù)的指導(dǎo)及合唱指揮藝術(shù)的發(fā)展為導(dǎo)向，對合唱及合唱指揮的基礎(chǔ)知識、相關(guān)方法、主要技術(shù)等問題展開論述。首先，對合唱及指揮藝術(shù)的基本知識展開介紹，包括兩者的發(fā)展歷程、基本形式、基本訓(xùn)練方法等內(nèi)容。其次，介紹了合唱指揮的圖式與擊拍動(dòng)作，分析了合唱指揮對合唱作品的藝術(shù)處理。最后，對合

本書內(nèi)容包括：西洋管弦樂基本情況、西洋管樂藝術(shù)相關(guān)研究、西洋木管樂器深層次分析、西洋木管不同樂器的演奏、西洋木管樂器演奏要點(diǎn)分析、西洋木管樂器的實(shí)踐應(yīng)用。

本書作為廣東省音樂家協(xié)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級教材之一。內(nèi)容包括與中小學(xué)音樂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的基本樂理、視唱練耳、音樂常識等綜合性音樂基礎(chǔ)知識和技能,對接音樂院�？紝W(xué)要求。本著音樂學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)規(guī)律,注重理論聯(lián)系實(shí)踐,輔之以五線譜與簡譜對照及適當(dāng)音頻,圖文、音響并茂,知識性、趣味性、普適性(老少皆宜)相結(jié)合,使讀者獲得同步聞聽

本書是卜大煒近十年在各報(bào)刊、媒體的音樂隨筆合集。主要分觀演感悟、人物回憶、樂事評論三大類別。作為樂評人,卜先生兼具表演者和聆聽者兩種身份,他的點(diǎn)評專業(yè)老道,文字底蘊(yùn)深厚。他的樂評涉獵中西作品,從中可窺見西方古典音樂形式在中國的發(fā)展境況。

本書詳細(xì)論述了中國鋼琴音樂的發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，對鋼琴的歷史做了深入細(xì)致的闡述，對鋼琴音樂的發(fā)展進(jìn)行了探討。內(nèi)容包括中國鋼琴音樂的起源、中國鋼琴音樂的形成、中國鋼琴音樂的繁榮、中國鋼琴音樂作品的解讀、鋼琴音樂的作品結(jié)構(gòu)分析、中國鋼琴作品演奏等。探討鋼琴演奏能力的本質(zhì)、發(fā)生條件、發(fā)展規(guī)律以及如何通過教育有效地培養(yǎng)和發(fā)展這種專