"本書是“十四五”山西省職業(yè)教育規(guī)劃教材立項項目，依據(jù)高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫，并參考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求，重視人文關(guān)懷，突出職業(yè)教育類型特色，體現(xiàn)教材內(nèi)容的“必需、夠用”“針對性、適用性”。全書分為基礎(chǔ)知識、臨床應(yīng)用和素質(zhì)提升3個模塊，含8個項目、22個任務(wù)，主要包括了解醫(yī)學(xué)心理學(xué)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)

本教材內(nèi)容包括：緒論、醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識、心理發(fā)展與心理健康、心理應(yīng)激、心身疾病、異常心理、心理評估、心理咨詢、心理治療、病人心理、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通等內(nèi)容。介紹醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概況以及該學(xué)科產(chǎn)生所依靠的理論流派；人類的心理活動內(nèi)容以及人類不同生命周期的心理健康與行為表現(xiàn)；心理應(yīng)激、心身疾病、異常心理與行為

本書由復(fù)旦大學(xué)附屬醫(yī)院的精神心理衛(wèi)生工作者共同編寫，把臨床診治工作中遇到的常見問題結(jié)合公共預(yù)防干預(yù)知識，編寫了這本科普圖書，旨在幫助大眾提升心理健康意識。我們從臨床工作中收集人群常見心理困擾，以問答的形式組織編寫，從情緒管理、睡眠衛(wèi)生及健康飲食等日常生活中的問題著手；以跨越整個全生命周期的常見情緒心理問題為主干；針對孕

本教材根據(jù)知識覆蓋與國家醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試要求相結(jié)合的原則，主要內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)概況及發(fā)展、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理發(fā)展與健康、心理應(yīng)激與心身疾病、異常心理與不良行為、患者心理、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通、臨床心理評估、心理咨詢與心理治療等。通過本課程學(xué)習(xí)，讓使學(xué)生掌握心身疾病的發(fā)病機(jī)理及防治原則，在今后的臨床工作中能更好的輔助病人心

書稿中主要撰寫了有三十多名患者的真實匯報內(nèi)容。他們都是患有各類疑難雜癥的患者，經(jīng)過多方求醫(yī)問藥卻沒能得到理想的療效。經(jīng)他人介紹或其他渠道得知蒙醫(yī)心身互動療法并在走投無路的情況下，走進(jìn)蒙醫(yī)心身互動療法課堂后在心身兩方面得到意想不到的療效。匯報內(nèi)容大致以患者常規(guī)醫(yī)療的治療過程、參加蒙醫(yī)心身互動療法的過程、參加蒙醫(yī)心身互動療

本書是美國心理學(xué)會組織編寫的“臨床督導(dǎo)精要叢書”中的一本，介紹了美國著名督導(dǎo)師瓊·E.薩奈特開創(chuàng)的督導(dǎo)方法——心理動力學(xué)督導(dǎo)的關(guān)系模型。一如其名，該方法立足于主體間模型，將督導(dǎo)關(guān)系置于首要位置，而督導(dǎo)聯(lián)盟則是督導(dǎo)取得效果的基石。作為擁有多年臨床經(jīng)驗的督導(dǎo)師，薩奈特提出，督導(dǎo)師應(yīng)該創(chuàng)造一種人際環(huán)境、一種工作氛圍——在這種

本書內(nèi)容全面，面向臨床醫(yī)學(xué)本科生，在強調(diào)基本知識、理論和技能的基礎(chǔ)上注重新知識、新觀點、新技術(shù)和新進(jìn)展的介紹，編寫思路新穎，重視臨床應(yīng)用，實用性強。本書本著“強化基礎(chǔ)，提升素質(zhì)”的原則，增添了“延伸閱讀材料”，以提高讀者學(xué)習(xí)的興趣，更好地增加其知識的廣度和深度，并培養(yǎng)其心理學(xué)素養(yǎng)。通過本書的閱讀可使讀者著重了解醫(yī)學(xué)心理

本書主要內(nèi)容包括：心態(tài)上改變自己：在事上修出美好人生；活法上成就自己：做自己人生的總導(dǎo)演；未來上展望自己：讓未來現(xiàn)在就來；關(guān)系上經(jīng)營自己：好的關(guān)系，讓你的人生如魚得水；困境上提升自己：一切的困境是包裝丑陋的禮物等。

本書是600號成長信箱系列圖書之一。全書主要包括生病后的情緒與身體反應(yīng)、治療反應(yīng)以及如何應(yīng)對，包括如何調(diào)節(jié)情緒，如何面對被打亂的生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系以及未來，如何應(yīng)對軀體病痛與治療副反應(yīng)，家人和醫(yī)護(hù)如何溝通表達(dá)等，幫助他們更好的應(yīng)對疾病，調(diào)節(jié)疾病所引起的壓力和變化。本書將以繪畫和少量的文字結(jié)合，方便和吸引孩子閱讀；同時

本書是一本幫助讀者擺脫煩憂，修煉“屏蔽力”的心理自助讀物。生活之累，一半是因為想的太多。大多數(shù)毫無意義的糾結(jié)、焦慮，是因為在一些沒有必要的事上加注了太多注意力。很多時候，我們?nèi)绷艘环N“屏蔽力”，不敏感于他人眼光，不糾結(jié)于生活瑣事，不在意外界的影響……修煉屏蔽力，方知曾經(jīng)讓你煩憂苦惱的事情，可能根本不需我們投射一點目光。