本書以問題為導向，以3—6歲學前兒童成長過程中家長遇到的具有代表性的突出問題為出發(fā)點，精選27個案例。案例包括生活、學習和成長等方面，每個案例遵循“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題”的邏輯線索，采用案例故事呈現(xiàn)與專家講解等表現(xiàn)形式，讓家長了解： ——是什么：家長視角的兒童“問題” ——為什么：問題發(fā)生的原因 ——怎么

本系列叢書，希望用漫畫的方式，讓小朋友們?nèi)ダ斫庾约汉椭車�的世界。希望合上書本的時候，小朋友們能發(fā)現(xiàn)自己的進步，感受到思考帶來的快樂�！段业娜松鷫粝雴⒚蓵�/學校學不到的成長課》的主題是“找到自己的理想”。小朋友，你對將來有怎樣的打算？有沒有自己感興趣的工作呢？或許你對工作還沒有一個清晰的概念。其實我們每個人都蘊藏著無窮的

本書立足于當代中國的教育文化背景，收集了大量可資中國父母借鑒的中外家庭教育案例并做了深入分析，介紹了國內(nèi)外先進的家庭教育思想和最具成效的育兒方案，針對中國家庭教育中普遍存在的問題和誤區(qū)，提出了科學的解決辦法。

本書是一套以兒童健康發(fā)展研究、有效教養(yǎng)方式研究和兒童教育原則為基礎(chǔ)，并將三者有機結(jié)合后推出的關(guān)于家長管教思路和方法的課程教材。全書內(nèi)容主要由正向教養(yǎng)的目的、正向教養(yǎng)家長學習小組的目標、家長學習小組滿意度調(diào)查表、面向5歲以下兒童家庭的家訪指南等部分構(gòu)成。本書研發(fā)團隊在國際標準版本PositiveParentingPare

早在兩千多年前，古希臘哲學家柏拉圖就說過，男孩是難控制對付的。相信很多男孩的父母對此都深有感觸。誠然，這些天生難纏的小家伙，愛冒險、愛搞破壞、自控能力差、個性張揚且容易叛逆，似乎每天都攪得大人不得安寧。那么，男孩到底該怎么教養(yǎng)呢？《養(yǎng)育男孩（精華版）》從磨礪男孩的品質(zhì)、塑造男孩的人格、培養(yǎng)男孩的意志、增強男孩的自控能力

每一個孩子都是沉睡中的天才，如果沒有恰當?shù)姆椒ɑ蛘吆线m的機會去引導，這個沉睡的天才，很有可能終其一生都不曾被喚醒，平庸到底而不自知，實在是暴殄天物。而教練技術(shù)正是可以啟發(fā)孩子覺察到這一點，鼓勵孩子更多地思考自己的夢想、愿景和未來，激發(fā)孩子內(nèi)在“我要學，我要變得更好”的強大意愿，從而迸發(fā)出巨大的動力，真正喚醒自己內(nèi)在的天

這是一本有關(guān)家庭教養(yǎng)的書。作者在書中圍繞原則教養(yǎng)的養(yǎng)育觀，從尊重孩子的個體獨立性、為孩子立規(guī)矩、親子關(guān)系、孩子情緒引導、金錢觀、閱讀的意義和孩子的社會化等方面入手，層層深入，條分縷析，旨在幫家長們打造一套科學的原則養(yǎng)育的思維導圖。

每個孩子都是熱愛閱讀的，每個沉浸在閱讀中的孩子都是快樂的。然而家長們固有認識中對于閱讀的一些誤解和孩子們平時的閱讀方式與習慣一定程度上影響著這種快樂。我們希望通過這本書，讓家長認識到真正的閱讀到底是怎樣的，也希望我們于書中所介紹的，關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)閱讀樂趣、如何循序漸進讀完一本書、如何做讀書筆記、如何利用讀書筆記來管理閱讀

本書立足孩子的自主成長，探索家庭教育中家長與孩子“相互賦能”的問題，具體從自學、應(yīng)試、心力、家庭、關(guān)系、情緒等幾個方面講述了親子共同成長的方法和智慧。

本書以伊頓家長大學開發(fā)的六星父母測評及相關(guān)課程為基礎(chǔ)，為當代父母提供一種新的教養(yǎng)理念�！傲�星父母”即代表父母在養(yǎng)育孩子過程中的六個側(cè)重點，它們分別對應(yīng)父母愛的能力、教養(yǎng)知識、家庭規(guī)則、父母性格、投入度和教養(yǎng)方式。