本書以“深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)中等職業(yè)教育教學(xué)改革”為主題，對(duì)產(chǎn)教融合校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐、中高職銜接、課程開發(fā)與教材建設(shè)、中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新、中職教師實(shí)踐能力提升與專業(yè)發(fā)展等方面展開研討。全

整合了作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，較系統(tǒng)、全面地探索了高職院校思想政治理論課的教學(xué)理念和方式方法。既有理論研究，實(shí)證研究，也有一線教學(xué)改革和實(shí)踐探索，體現(xiàn)了當(dāng)前高職思政課教學(xué)的特點(diǎn)和要求。本書結(jié)合國家政策、時(shí)代特色、大學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)“高職思想政治理論課”的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式做了系統(tǒng)、新穎和活潑的闡述，對(duì)高校宣傳部門

《職業(yè)院校學(xué)生入學(xué)必讀》是全國職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃教材。全書分為8個(gè)單元，分別為認(rèn)知職業(yè)教育、了解林業(yè)、學(xué)籍管理、校園組織生活與行為規(guī)范、學(xué)生權(quán)益及維護(hù)、職業(yè)素養(yǎng)與能力培養(yǎng)、職業(yè)選擇、求職與就業(yè)。書中內(nèi)容囊括了職業(yè)院校學(xué)生在校期間關(guān)于學(xué)籍管理、校園組織生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、素質(zhì)培養(yǎng)、日常生活規(guī)范、學(xué)生權(quán)益維護(hù)

馬樹超、王伯慶《2015中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》為高等職業(yè)教育重點(diǎn)圖書，本書自2012年出版以來，受到教育部門、社會(huì)、新聞媒體的廣泛關(guān)注，本書從第三方的視角，通過大量數(shù)據(jù)支撐和案例，從多個(gè)角度介紹了2013年度高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的方方面面，重點(diǎn)對(duì)高等職業(yè)教育近年來的成績和不足方面進(jìn)行了分析和比較，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)

《職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長教育手冊(cè)》是一本記載著職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長教育的手冊(cè)。伴隨著產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的快速發(fā)展，職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)越來越清晰，素質(zhì)教育已經(jīng)成為職業(yè)教育的重要組成部分。高技能人才培養(yǎng)一直是職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)的核心任務(wù)，為此，我們邀請(qǐng)社會(huì)、企業(yè)、家長一起精心編寫了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長教育手冊(cè)》，用于記載職業(yè)學(xué)校學(xué)生的點(diǎn)滴成

《高職高專創(chuàng)業(yè)教育研究》以振興國家經(jīng)濟(jì)和解決當(dāng)前日益緊迫的就業(yè)問題為背景，通過與國際上的創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行比較，反思高職高專應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任與使命，探討高職高專開展創(chuàng)業(yè)教育遇到的各種障礙，比較素質(zhì)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育之間的關(guān)系，確立以知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為核心，以創(chuàng)業(yè)教育為指向的高職高專教育理念；研究從

本書收錄了部分中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包括營養(yǎng)與保健、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中醫(yī)、生物技術(shù)制藥共16個(gè)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

《新形勢下高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)/國家示范性高職院校通識(shí)教育教改系列教材》是編者譚艷芳、牛榮健多年工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書中案例翔實(shí)、生動(dòng)，目的是為了幫助高職院校大學(xué)生解決在擇業(yè)過程中遇到的種種困惑，更好地引導(dǎo)高職大學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想，為其正確了解自我、順利就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)、走向成功提供必要的指導(dǎo)

基本信息商品名稱：職業(yè)院校校企文化的整合與實(shí)踐出版社：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-06-01作者：李平權(quán)譯者：開本：16開定價(jià)：39.00頁數(shù)：193印次：1ISBN號(hào)：9787312037368商品類型：圖書版次：1

《2015年中國高職高專生就業(yè)報(bào)告》通過總報(bào)告和“應(yīng)屆高職高專畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告”、“高職高專畢業(yè)生中期職業(yè)發(fā)展報(bào)告”和“專題研究：高職高專畢業(yè)生需求變化趨勢分析”三部分，回應(yīng)了以下幾個(gè)問題：剛畢業(yè)半年的高職高專生就業(yè)質(zhì)量如何？畢業(yè)三年后在職場發(fā)展后勁如何？高職高專畢業(yè)生需求變化趨勢如何？