兩大管理職責(zé)、四類關(guān)鍵行為幫你建立良好的上下級(jí)關(guān)系，使溝通渠道順暢，實(shí)現(xiàn)提升業(yè)績和留住人才的管理目標(biāo)，做*高效的管理者！兩大管理職責(zé)：◎提升業(yè)績——管理者的**職責(zé)是什么？你該如何完成組織對(duì)你的期待？◎保留人才——員工的價(jià)值在哪里？穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)對(duì)生產(chǎn)力有何影響？四大關(guān)鍵行為：◎了解你的下屬——如何才能了解你的下屬？你該如

本書為總結(jié)黨政機(jī)關(guān)公文寫作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用語言文字類圖書，是廣受讀者好評(píng)的《公文寫作漫談》的續(xù)作。公文是指機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體在處理公共事務(wù)、開展公務(wù)活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的各類文書，也可以泛稱為“文件”。這一類文章針對(duì)性強(qiáng)，關(guān)涉黨政機(jī)關(guān)各項(xiàng)事務(wù)，要求嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)極高，需要特別注意的事項(xiàng)很多。作者王永鑒在上海市政府辦公廳工作

《現(xiàn)代辦公實(shí)務(wù)》是公共管理類各專業(yè)的專業(yè)必修課。該課程根據(jù)現(xiàn)代辦公的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，結(jié)合新時(shí)期高校對(duì)應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)的要求編寫而成。全書以辦公室工作活動(dòng)為導(dǎo)向，以辦公室職業(yè)崗位為核心，對(duì)辦公室工作的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能進(jìn)行了更為系統(tǒng)全面的介紹，《現(xiàn)代辦公實(shí)務(wù)》體現(xiàn)了現(xiàn)代辦公的知識(shí)性、時(shí)代性與技能性。本書每章開篇的教

《激發(fā)：引導(dǎo)技術(shù)與引導(dǎo)式管理》從初識(shí)引導(dǎo)技術(shù)到能力技巧精粹，再到研討會(huì)實(shí)戰(zhàn)案例，為引導(dǎo)師和管理者如何使用深層次的干預(yù)措施激發(fā)能量、匯聚能量、傳遞能量提供了指導(dǎo)方針，適用于策略計(jì)劃會(huì)議、團(tuán)隊(duì)愿景規(guī)劃、沖突解決、團(tuán)隊(duì)問題解決等；同時(shí)也提供了一些有用的適應(yīng)模型、真實(shí)案例，幫助讀者掌握10種關(guān)鍵的引導(dǎo)技能，深化引導(dǎo)技術(shù)與引導(dǎo)式

該系列叢書為全英文版，涵蓋了馬克思主義、中國經(jīng)典傳統(tǒng)、哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、文藝美學(xué)、語言學(xué)、自然科學(xué)哲學(xué)等各個(gè)學(xué)科的百余篇經(jīng)典著作。專門邀請(qǐng)了不同領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的翻譯注釋，旨在幫助讀者品位到原汁原味的學(xué)術(shù)經(jīng)典，同時(shí)又能借助注釋更好地領(lǐng)悟原文的深刻

本書選編自南懷瑾的《論語別裁》、《孟子旁通》、《老子他說》、《歷史的經(jīng)驗(yàn)》等著作，其中《談?lì)I(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》分為領(lǐng)導(dǎo)者的智慧、領(lǐng)導(dǎo)者的器度、領(lǐng)導(dǎo)者要能識(shí)人三部分三十三題：《談?wù)f話的藝術(shù)》分為義利之辨等四十四題。 本書每篇的篇幅短小精悍，主題明確，引經(jīng)據(jù)典又深入淺出，讀來十分有趣味。并可在處理與親友、同事等人與人之間的各種關(guān)系

當(dāng)今社會(huì)，對(duì)任何組織而言，擁有一個(gè)強(qiáng)健的領(lǐng)導(dǎo)層已成為不可或缺的因素，在不確定性加重的全球經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)環(huán)境中尤其如此。伴隨著人類社會(huì)面臨更多即將到來的挑戰(zhàn)，擁有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者已成為組織安然度過艱難，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績*為重要的條件。本書是全國大學(xué)生素質(zhì)教育優(yōu)秀通選課，智慧樹網(wǎng)MOOC、超星MOOC。主要研究組織成員行為，提高領(lǐng)導(dǎo)

本書中選入的諸篇文章，多是學(xué)術(shù)大師馬奇涉獵公共領(lǐng)域，特別是管理領(lǐng)域的普及類演講或?qū)懽�，展現(xiàn)了馬奇作為思想家、理論家、學(xué)者、詩人多方面的大家風(fēng)采。在這里，讀者看到的是一個(gè)知識(shí)淵博、興趣廣泛、才情橫溢的馬奇。

全書內(nèi)容包括秘書實(shí)務(wù)概述、秘書的接待工作、溝通與協(xié)調(diào)工作、會(huì)議組織與服務(wù)、商務(wù)活動(dòng)、秘書的日常事務(wù)工作、文書處理與檔案管理、參謀與信息調(diào)研工作共８章。各章由學(xué)習(xí)提示、引入案例、正文講解、案例分析、實(shí)踐訓(xùn)練等部分構(gòu)成，注重創(chuàng)新、強(qiáng)調(diào)實(shí)用、緊扣時(shí)代脈搏，語言簡明通俗。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上盡可能做到互動(dòng)化、人性化，知識(shí)講授與技能訓(xùn)練

本書提出了采用大腦適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力(簡稱BAL)作為一種思考、感受和行動(dòng)的方法。BAL方法可以在四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域(思考、情緒、習(xí)慣、人際關(guān)系)幫助領(lǐng)導(dǎo)者重新調(diào)整自己的大腦功能,改變自己的行為。全書提供了一個(gè)循序漸進(jìn)的框架:增強(qiáng)思維過程、理解和培養(yǎng)情緒、形成自動(dòng)大腦反應(yīng)和發(fā)展動(dòng)態(tài)關(guān)系。